初中化学实验试剂与溶液的配制化学试剂一般分为三级；一级（优级纯）标签为绿色，主要用于精密实验和研究；二级（分析纯）标签为红色，主要用于一般分析研究；三级（化学纯）标签为蓝色，主要用于一般工业分析和学生实验。

化学试剂的级差价很大，本着厉行节约的原则，中学化学实验只要用三级即可，在不影响实验效果的情况下，有些实验用工业品也可以。

初中化学实验常用溶液的配制1、制取氧气用的过氧化氢溶液：浓度一般为3-5%，可以直接从医药市场购买到3%的过氧化氢溶液；用30%的过氧化氢溶液与水按1：5的比例混合，所得溶液的浓度约为5%，5%的过氧化氢溶液生氧气的速度适中。

2、用于检验二氧化碳气体的石灰水：通常饱和石灰水的浓度较小，在配石灰水时加少量食盐，可以配制得较高浓度的饱和石灰水。

3、电解水一般用10%的氢氧化钠溶液：浓度小，水电解的速度慢，溶液需要现配现用，存放时间较长的溶液会含有较多杂质，水电解时会产生较多泡沫，影响实验效果。

4、用于检验软水与硬水的的肥皂水：需要在水中加入较多的肥皂，所得溶液呈现粘稠状。

5、用于制取二氧化碳气体的盐酸溶液：一般盐酸与水按1：2的比例混合，所得溶液与石灰石反应产生二氧化碳气体的速度适中。

6、用于酸、碱性质实验的的氢氧化钠溶液和盐酸溶液：浓度一般为1mol，取40克氢氧化钠溶于少量水中，然后加水稀释至1升；盐酸与水按1：11的比例混合，即可。

7、酚酞溶液配制(0.5%酚酞乙醇溶液)：0.5g酚酞，先用少量95％乙醇溶解，然后稀释至100mL，无需加水。

（乙醇溶液的浓度60-95%都可以）8、石蕊试液配制（1%的石蕊试液）将1g石蕊溶于50mL水中，静置一昼夜后过滤。

在滤液中加30mL95%乙醇，再加水稀释至100mL。

配制的溶液呈蓝紫色，把它调成紫色石蕊液的方法是：在不断振荡的条件下，在蓝紫色石蕊原液中逐滴加入饱和CO水溶液，直至溶液由蓝紫色变成纯正的2紫色即成。

（1）精密仪器：如各种天平、电学仪器、电化学仪器等，应单独存放，不能和化学药品存放在一起，要保证室内干燥、清洁、通风；（2）玻璃仪器是化学实验室的主要仪器，种类多，数量大、易碰碎。

应按仪器的性能、规格分类存放，然后贴签定位，定位签的编号与账本编号统一。

对于一些磨口器皿，如容量瓶、分液漏斗、酸式滴定管、试剂瓶，用完洗净后要在磨口上涂一薄层凡士林或垫一层纸片，避免因长期不用而粘在一起。

有些带活塞的仪器，如滴定管、分液漏斗、容量瓶和启普发生器，把活塞用橡皮筋与仪器拴在一起，既便于操作，也可防止活塞脱落或配错，能避免不必要的损失和消耗；）铁制仪器，如铁架台、增朗钳、烧瓶夹、烧杯夹、剪刀、镊子等，用完后要3（保持干燥，并涂上一层清机油，防止锈蚀。

化学药品可按单质、氧化物、酸、碱和盐分类。

根据药品性质，酸性物质和碱性物质、氧化剂和还原剂不能混在一起存放。

易挥发的药品要用蜡封保存。

见光易变质的应避光保存。

易燃药品要特殊保管。

剧毒药品要封好瓶口放入专柜，用锁锁好，使用时经领导批准，并定期检查，放置妥当后贴签定位，定位签编号仍与账本上统一。

实验是化学的基础，是培养学生观察、动手、思维能力的重要手段，是完成教学活动必不可少的环节。

因此实验在化学教学中占有重要位置。

化学实验能帮助学生理解和掌握所学的化学知识和技能，能激发学生学习化学的兴趣、创设生动活泼的教学情景，对启迪学生的科学思维，提升学生的科学素养，培养学生的科学态度和价值观都有重要的意义。

学生们也很喜欢上实验课，实验课能亲身体会科学的神奇。

但实验课中也存在很多细节问题，如实验仪器的正确、规范使用，实验仪器的清洗和维护等，这些关系到仪器的完好率、使用率，关系到实验成功率。

因此，作为学生应掌握常用仪器的正确、规范使用，懂得清洗与维护的一般知识。

一、常用电学仪器维护电子天平1.1电子天平是我们的化学实验中必备的称量工具，学生也基本能掌握其使用方法，但实验的细节和打扫维护做的很不到位，实验后秤盘下残留有一些物质，秤盘上留有污渍。

使天平的灵敏度和准分钟，但部分学生开机后直接称量。

称量确度下降，使用寿命也缩短。

电子天平使用前须先预热10物的温度必须与天平温度相同，不能把过热或过冷的物体放在天平秤盘上。

一些具有挥发性的腐蚀性的试剂应放在密闭容器中称量，称量物体时要切记关闭天平的侧门，称量完毕后及时打扫称量盘上下及各个角落等。

在空气潮湿，物质已结成垢块时，应采用机械除锈方法，即先用铲、剔、刮等方式将零部件上的锈蚀层块除去，再用砂纸砂磨、打光，最后涂上保护层。

实验完毕，关闭侧门，盖上天平布，置于避光干燥处保存电热恒温干燥箱1.2电热恒温干燥箱是化学实验中用于对物品进行烘焙、干燥的常规仪器。

干燥箱的工作电压为度，不宜过高。

可燃性和挥发性的化学物品切勿放入箱内，箱内载物应摆放110，温度为100～220V应在隔板的较中心部位，同时不影响空气流通以保证箱内温度均匀。

干燥箱使用过程中，学生不能用湿手触摸箱体和开关。

干燥箱正常运行时如在使用过程中出现异常、气味、烟雾等情况，应立即关闭电源，请专业人员查看修理。

箱壁内胆和设备表面要经常擦拭，以保持清洁，增加玻璃的透明天，以驱度。

干燥箱若长期不用，应拔掉电源线以防止设备损伤人，并应定期按使用条件运行2-3除电器部分的潮气，避免损坏有关器件。

恒温水浴锅1.3恒温水浴锅主要用于实验室中蒸馏，干燥，浓缩化学药品，也可用于恒温加热和其它温度试验，是化学实验室、分析室、教育科研的必备工具。

在使用中学生应该知道它的使用方法及注意事项，以便实验能够顺利进行。

加水之前切勿接通电源，最好加入蒸馏水，以免产生水垢，加水不要太多，以免沸腾时水量溢出锅外；锅内水量也不可低于二分之一，不能使加热管露出水面；切勿无水或水位低于隔板加热，否则会损坏加热管。

注水时不能将水流入控制箱内，以防发生触电。

如恒温控制失灵，可将控制器上的银接点用细砂布擦亮。

使用完毕后，取出恒温物，关闭电源，排除箱体内的水，做好仪器使用记录。

二、常用玻璃仪器的使用与维护烧杯2.1烧杯因其口径上下一致，是取用液体、配制溶液、做简单化学反应最常用的反应容器。

但烧杯不能代替量筒量取液体。

烧杯加热时要垫上石棉网。

不能用火焰直接加热烧杯。

因为烧杯底面大，用火焰直接加热，只可烧到局部，使玻璃受热不匀而引起炸裂。

用烧杯加热液体时，液体的量以不为宜，以防沸腾时液体外溢。

加热时，烧杯外壁须擦干。

加热腐蚀性药品时，超过烧杯容积的1/3可将一表面皿盖在烧杯口上，以免液体溅出。

不可用烧杯长期盛放化学药品，以免落入尘土和使溶液中的水分蒸发。

溶解或稀释过程中，用玻璃棒搅拌时，不要触及杯底或杯壁。

试管2.2，加热情况下少量试剂反应的容器。

装溶液时不超过试管容量的1/2实验室用来盛放少量药品，。

取块状固体放入试管要用镊子，不能使固体直接坠入试管中，防止试管加热时不超过试管的1/3处。

试管口不能对着人。

试管不可以直接加底破裂。

加热时使用试管夹，试管夹应夹在距管口1/3°。

加热时要保持试管热，要先预热，加热盛有固体的试管时，管口略向下，加热液体时倾斜约45外壁没有水珠，防止受热不均匀而爆裂。

加热后不能骤冷，防止试管破裂。

加热后不能在试管未冷却至室温时就洗涤试管。

加热时应用外焰。

容量瓶2.3容量瓶主要用于准确地配制一定摩尔浓度的溶液，它是一种细长颈，梨形的平底玻璃瓶，带有磨口玻璃塞，瓶颈上刻有标线，当瓶内液体在所指定温度下达到标线处时，其体积即为瓶上所注明的容积数。

容量瓶不能配制其容积以下体积的溶液，即其容积为多大，就只能配制多大体积的溶液。

容量瓶使用前应先检查是否漏水，依次用自来水，蒸馏水洗好备用。

将溶质在烧杯中溶解后转移到容量瓶里，不能在容量瓶里进行溶质的溶解，控制溶解溶质的蒸馏水量。

转移时必须用玻璃棒引流。

容量瓶不能进行加热，如果溶质在溶解过程中放热，要待溶液冷却后再进行转移，因为温度升高瓶体将膨胀，所量体积就会不准确。

用于洗涤烧杯的溶剂总量不能超过容量瓶的标线，一旦超过，必须重新进行配置。

配制好的溶液转移至试剂瓶中保存，容量瓶只能配制溶液，不能储存溶液，因为容量瓶使用完毕应及时用水冲洗干净，从而使容量瓶的精度受到影响。

溶液可能会对瓶体进行腐蚀，塞上瓶塞，并在塞子与瓶口之间夹一条纸条，防止瓶塞与瓶口粘连。

最后记录溶液体积的时候一般）。

4保留位有效数字（XXX.0mL滴定管2.4滴定管是可放出不固定量液体的量出式玻璃仪器，主要用于滴定分析中对滴定剂体积的测量。

带玻璃活塞的滴定管为酸式滴定管，带有内装玻璃球的橡皮管的滴定管为碱式0.01mL能精确到到．滴定管。

酸式、碱式滴定管不能混用，酸式滴定管装酸性物质和大多数中性物质（尤其是强氧化剂），碱式滴定管装碱性物质（包括碱和碱性盐），滴定管使用前先检查是否漏液，如果漏水，应重新将活塞涂凡士林油。

装液前要用洗液、水依次冲洗干净，并要用待装的溶液润洗滴定管。

将操作溶液倒入，直到充满至零刻度线以上为止。

注意检查滴定管的出口管是否充满溶液，如有气泡进行排气泡操作。

调整液面时，使液面保持在“0”或“0”以下的某一定刻度。

进行滴定时，应将滴定管垂直地夹在滴定管夹上，如使用的是碱式滴定管，拇指与食指在玻璃珠所在部位一旁捏乳胶管，不要捏玻璃珠，也不能使其上下移动。

滴定时应逐滴连续滴加，接近终点时，只加一滴或半滴，至溶液出现明显的颜色变化。

读数时，手拿滴定管上部无刻度处，使滴定管保持垂直，视线平视溶液的凹液面，读到小数点后第二位，即估计到0.01mL。

滴定结束后，管内剩余的溶液应弃去，不得将其倒回原瓶，随即清洗滴定管，并倒挂于铁架台上。

三、常用玻璃仪器的洗涤实验室常用的玻璃仪器如烧杯、试管、滴定管、移液管、容量瓶等。

仪器在使用中会沾上油污，水垢，锈迹等，使用后不及时完全的清洗，会造成结果误差，甚至会对仪器的寿命、性能会产生极其不良的影响。

因此，化学实验使用的玻璃仪器必须洗涤干净。

下面介绍一些玻璃仪器的洗涤方法。

附有易去除物质的简单仪器，如试管。

烧杯等，先用自来水冲洗，再用试管刷蘸取合成洗涤剂刷洗，最后自来水冲洗。

当倒置仪器，器壁形成一层均匀的水膜，不成股流下时，即已洗净。

有油污的玻璃器皿，先用碱性酒精洗涤液洗涤，然后用洗衣粉水或肥皂水洗涤，再用自来水冲洗干净。

有锈迹，水垢的器皿，用（1+3）盐酸洗液浸泡，再用再来水冲洗干净。

有凡士林油污的器皿，先将凡士林擦去，再用洗衣粉水或肥皂水洗烧煮，取出后用自来水冲洗干净。

一些构造比较精细、复杂的玻璃仪器，如容量瓶、移液管等，无法用毛刷刷洗，可以用洗涤液浸泡一定时间，再进行清洗。

洗净的玻璃仪器不要再用手、布或纸擦拭，以免重新污染。

四、常用光学仪器的维护与清洗实验室常用的光学仪器如分光光度计、折光计的棱镜、玻片等，都是一些精密光学仪器，在使用和保养中，必须细心谨慎，严格按说明使用，不得任意松动仪器各连接部分，不得跌落、碰撞仪器，以防止光学零件损伤及影响精度。