专制管理 专制管理 专制管理
民主管理
国家管理手段 以德治人
用法（德、权）制人 用法（德、权）制人 用法（德、权）制人
依法治国
《生活需要法律》-优秀PPT部编版【 精品课 件】
汤刑
西周
隋唐 刑律
请问：法律的本质（为谁服务）是什么？这些法律有什么作用？
法律是统治阶级意志的体现，是为统治阶级服务的。 法律是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、 判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
运用你的经验
《义务教育法》
（1）右图分别融犯了我国的哪部法律？ （2）这说明了什么？
我们的家庭生活、学校生活、
社会生活都离不开法律。
《环境保护法》
交通拥堵，甚至瘫痪 人身财产安全得不到保障 社会秩序混乱 （2）如果没有这些法律，我们的生活会怎样？
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少年期
成年期
老年期
法律与我们每个人如影随形，相伴一生。
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知识梳理
1、为什么说生活与法律息息相关？ ——P85-86 ①每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活 加以规范和调整。 ②法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的 生活。 ③我们的一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法 律规定的各项义务。
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（2）法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法 治国家是什么样的？
政府： 清正廉洁，依法行政； 法院： 公平公正，依法维护公民正当权益； 社会成员：学法、尊法、守法、用法，自觉遵守法律
规定，自觉履行法律规定的义务，依法维 护国家利益。
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知识梳理
3、我国全面推进依法治国的总目标是什么？——P88 ①建设中国特色社会主义法治体系， ②建设社会主义法治国家。
课堂检测：
D 1．下面关于法律的本质说法错误的是（ ）
A.法律是统治阶级意志的体现 B.法律是用来统治国家、管理社会的工具 C.法律是调整社会关系、判断是非曲直的标尺 D.法律是处理矛盾和纠纷的唯一手段
保障适龄儿童 受教育的义务
自觉遵守交通 规则的义务
依法纳税的义务
（1）上图分别表明他们履行了什么义务？ （2）这说明了什么？
法律不仅服务人们当前的生活，而且指导人们未来的生活。
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课堂活动：探究与分享（请看教材第86页） 1.刚出人生时身,权父利母要为我申报户口,还可以为我申办身份证。
说说上述体现我们权利和义务的内容？
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思考：这说明了什么？
《未成年人保护法》 《义务教育法》
《劳动者权益保障法》 《婚姻法》
《老年人权益保障法》 《继承法》
《户口登记条例》 《居民身份证法》
《国籍法》
婴儿期
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探究与分享：请看教材第87页。
（1）法律产生以后，人类走上依法治国道路了吗？为什么？ 答：没有。因为：法律是统治阶段意志的体现，制定法律 是为了维护统治阶段的意志，古代统治阶级的话就是法律。 在很长一段时间内，人类走的是人治的道路。
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二、法治的脚步
课外拓展
请问：原始社会有没有法律？法律是什么时候产生的？
（1）原始社会没有法律，人们用习惯来约束自己的行为，这些 习惯靠人们自觉遵守。 （2）国家产生之后，统治阶级有意识的创制法律。
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我国第一个王朝 —
夏
其法律被称为 — 禹刑
法律是 统治阶级意志的体现。
社会性质 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会
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统治阶级 没有阶级
奴隶主 封建地主 资本家
工人阶级（人民）
国家管理特征 成员共同生活
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政治清明 社会公平 民心稳定 国家长治久安
依 法 治 国
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中国梦 的实现
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知识梳理
2.依法治国的意义是什么？ ——P888 ①坚持全面依法治国是新时代坚持和发展中国特色社会主义 的基本方略之一。 ②法治有助于推动中国梦的实现。 ③法治是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久 安的必由之路。
2.到了受上学教年育龄权,、父受母教必育须送的我义去务上学。
3.我未被成抚年养，权父母有责任抚养和教育我。 4.一般劳情动况就下业，权年满十六周岁，才能就业。 5.年满选十举八权周和岁被, 选我举才权能享有选举权和被选举权。 6.年满依十八法周服岁兵,役我的必义须务接受祖国的挑选，依法服兵役。
7.劳动劳者享动有报平酬等权就、业休和息选择权职业、取得劳动报酬、休 息 8.休父假母赡等年权养纪利扶大。助了父，母我的们义必务须赡养和扶助父母。
第四单元 走进法治天地
第九课 法律在我们身边
第一框 生活需要法律
在民主的国家里，法律就是国王； 在专制的国家里，国王就是法律。
——马克思
请阅读教材第84-89页并思考以下问题！
1.为什么说生活与法律息息相关？ 2.依法治国的意义是什么？ 3.我国全面推进依法治国的总目标是什么？
一、生活与法律息息相关 《反家暴法》
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第一部《宪法》
相关链接 ——请看教材第88页
我国现行《宪法》
宪法规定：中华人民共和国实行依法治国， 建设社会主义法治国家。
形成了中国特色社会主义法律体系。
提出了全面依法治国的总目标 基本建成法治政府
2. 温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责； 优美校园，书声琅琅，教学秩序井然；红灯停， 绿灯行，人人文明出行。井然有序的社会生活离