河南大学濮阳工学院课堂教学听课表
教学单位：
任课教师
性别
年龄
职称
课程名称
授课时间
授课地点
授课对象
采用教材
普通话
双语教学
教 案
学生
状况
出
勤
应到人数
实到人数
迟到人数
早退人数
纪
律
好
较好
一般
较差
授课主要内容
听课后意见与建议
注：（1）采用教材填：国家统编、省统编、名校编、自编、没有。（2）普通话填：好、较好、一般、未用。
5
合计得分
100
评估等级
注：（1）优（A）级90-100分；良（B）级为76-89分
中（C）级60-75分；差（D）级为60分以下
（2）序号11，凡外语课教学此项内容为：发音正确清晰，语调自然流畅。
（3）序号12，凡使用多媒体教学此项内容为：课件制作简明，文图清晰规范。
河南大学课堂教学评估表
（适用于实验课）
序号
评估内容
分值
得分
1
实验教案充实，上课精神饱满
7
2
实验用仪器、设备、材料、试剂等完好、齐全、可用，摆放合理
7
3
重视组织教学，对学生严格要求，责任心强
7
4
在举止、仪表、作风上为学生作出表率
7
5
寓思想教育和安全教育于教学过程
7
6
实验目的明确，重点、难点及注意事项阐释清楚
9
7
示范实验认真、熟练、准确
8
8
语言精炼、生动用普通话
7
9
板书简明、清晰、规范
7
10
坚守岗位、精心指导，开展必要交流
8
11
重视培养学生严谨的科学态度，独立思考和动手能力
8
12
学生能独立地使用仪器设备并按要求进行操作
9
13
学生能在规定时间内完成任务并写出实验报告或提纲
9
合计得分
100
评估等级
注：（1）优（A）级90-100分；良（B）级为76-89分
中（C）级60-75分；差（D）级为60分以下
6
5
理论讲授准确，概念思路清晰
10
6
授课内容充实，深度难度适宜
10
7
讲授深入浅出，重点分析透彻
10
8
理论联系实际，例证贴切新颖
10
9
教学手段实用，方法直观有效
8
10
善于启发诱导，开展必要交流
8
11
用普通话授课，语言简洁生动
7
12
板书简明扼要，文字清晰规范
7
13
学生认真听讲，课堂秩序良好
5
14
有效利用学时，按时上课下课
（3）双语教学填：较好、一般、未用。（外语课教学此项不填）（4）教案填：好、较好、陈旧、简单、没有。
单位：听课人：听课班级学习委员：
年 月 日
河南大学课堂教学评估表
（适用于理论课）
序
号
评估内容
分值
得分
1
教学准备充分，上课精神饱满
5
2
重视组织教学，严格要求学生
5
3
注意举止仪表，教态自然大方
4
4
能将思想教育，寓于教学之中