六年级语文单元测试题（一）第一部分：基础知识积累与运用（37分）一、读拼音，写词语。
（5分）qín miǎn màn yóu zhuīsuíjīnɡzhìhōnɡkǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”画出句子中带点字的正确读音。
（3分）湿润（ruìrùn）弹（tán dàn）琴调（tiáo diào）色亲戚（qīqì）尽管（jǐn jìn）唱和（héhè）三、下列各组词语中，完全正确的在括号里打“√”，有错误的请用“○”圈出，并改正在括号里。
（4分）A.望而生畏德高忘重驻足痴望悠悠忽忽（）B.随心所浴左冲右撞行色匆匆别有深意（）C.拔地而起意味身长不拘一格年过花甲（）D.庞然大物四面八方波光明灭全神贯注（）四、用“”画出下列句子中正确的词语。
（4分）1.我站立之处成了看雨的好地方，是能说这不是天地给我的（恩惠恩泽）？2.我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（蕴含蕴藏）着多少智慧呢？3.他们的村子（散布散落）在森林边缘的小丘上。
4.今天，我又躺在田野里，在无限的（静谧幽静）中，忘了世界，也忘了自己。
五、给下列句子中的加点词语选择正确的解释写在括号里。
（4分）1.我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
（）A.兴高采烈的样子B.很有兴趣地谈论C.不停地述说2.是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？（）A.勤奋B.殷勤C.尽力3.这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。
（）A.挤挤挨挨B.形容人来人往，非常热闹拥挤C.人山人海4.我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
（）A.游玩得很开心B.游玩的时间很长C.随意游玩，漫无目的游走六、根据要求改写句子。
（4分）1.这个暑假，他可能大概去了桂林旅游。
（修改病句）2.一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
（仿写）七、判断下列句子的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（4分）1.《山中访友》一文中，作者拜访了德高望重的老人、树林、山泉、溪流等。
（）2.《索溪峪的“野”》主要讲了张家界索溪峪的山，水，野物，人的特点，表达了作者对祖国山川景物的热爱之情。
（）3.“雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏”运用了比喻的修辞手法。
（）4.“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时，我觉得他们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的。
”句子的意思是甲虫依靠振动翅膀进行演奏，表达了作者对甲虫的赞美和敬佩之情。
八、把下列句子补充完整，并根据提示写诗句。
（4分）1. ，化作春泥更护花。
2.造物无言却有情，。
3.此夜曲中闻折柳，。
4.再写一句自己在课内、课外积累描写大自然的诗句：九、根据情境，仿写句子。
（2分）春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊。
夏天像秋天像十、如果同学把你新买的书借去，归还时却弄得又破又脏，可他连声对不起也没说。
对此，你认为哪种表达方法最得体？（）（3分）A.你说：“你真讨厌！这本书我不要了，你再去买本新的赔给我！”B.你说：“你就像一只耗子，两天就啃破一本书！我以后不会借书给你了！”C.你说：“多可惜呀！前天还好好的书，今天怎么变成这个模样了。
”D.你说：“你把书弄成这个样子，别想我再借书给你。
”第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读课文《山中访友有》选段，回答问题。
（10分）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满了宁静，变得更加湛蓝。
喂，淘气的云雀，叽叽喳喳在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
1.按部首查字法“邀”，应查，音序是。
（1分）2.从文中找出下列词语的近义词。
（3分）热烈（）朗诵（）调皮（）3.认真读选段，在括号里填上合适的词语。
（2分）（）的身影（）的悬崖（）的山泉（）的瀑布4.本选段是围绕哪句话写的？用“”画出来，并换个说法，意思保持不变。
（1+2=3分）5.这段话表达了作者对山中的“朋友”的之情。
（1分）二、认真阅读下面的短文，完成后面的练习。
（20分）秀丽的漓江有一种神奇魅力，使见过她的人梦中都忘不了她！古往今来，她陶醉了多少诗人、画家！游客热爱漓江的真情实感跃然纸上。
清晨，我们结伴畅游了漓江。
游艇缓缓前行，让我们饱餐秀色，畅览美景。
导游小王叫我们注意矗立江畔的一座石山，外貌很像一座古老的紫金冠。
阳光穿云而出，给紫金冠镶上了金边，光彩夺目。
前行不远，只见峭壁插江，像刀劈斧砍一般，雄伟壮观。
小王指给我们看一条山间小道，它通往桃花吐艳、绿竹滴翠的桃源村，却被悬崖绝壁截断了。
人们走到那儿，就要乘渡船，一般渡船都是横江而渡的，那里的渡船却是在江的一边来回往返，所以叫“半江渡”。
船过桃源，江弯水急，石多滩险。
“广西下来滩复滩，三百六十长短弯”可能包括这一带险滩。
谈笑之间，船过了杨堤飞瀑、鲤鱼壁、卓壁峰，出二郎峡，迎面而来便是画山。
在江畔巨大的峭壁上，各种颜色的石纹纵横交错，形成一幅色彩丰富的图画。
细看起来，仿佛是一群(xǔxǔrǔshēnɡ) 的骏马；有的昂首嘶鸣，有的扬蹄飞奔，有的低头吃草……神态各异，妙趣横生。
游艇小心翼翼地进入黄布滩，生怕划破著名的“黄布倒影”。
滩底有一块米黄色的大石板，透过碧绿的江水往下看，好像一匹黄布。
这里江面宽阔，水平如镜，七座青翠的山峰，(tínɡtínɡyùlì)，神态飘逸，传说是七仙女下凡。
正是“分明看见青山顶，船在青峰顶上行”。
船行江上，水环峰转，景色变幻无穷。
只见两岸群山如千万株玉笋破土而出，青翠欲滴，碧波倒影，山水含情，若置身仙境。
船到古镇兴坪，镇上有一株千年古榕。
遥望对岸的螺蛳山，活像一个负水而出的大田螺。
螺蛳山后一高一矮的两座山峰，称“美女照镜”。
我仔细观看那座高峰，真像一位披着青发的少女，低峰似乎是一面镜子。
下午3时，舟泊阳朔。
碧莲峰玲珑、俊秀，很像一朵朵(hán bāoyùfànɡ) 的莲花，生意盎然。
碧莲峰和她的倒影相映成趣，争奇夺艳，真是“一座妙峰堪入画，居然两朵碧莲花”。
当我们游艇逆水而返时，游客赞美的语言像漓江的水一样流不尽，讲不完。
大家一致的感受是：能创造出像桂林山水、漓江风光这样世界上独一无二的巨幅画卷的，只有大自然才能创造！1.请给短文拟个恰当的题目：（2分）2.从短文中找出下列词语的近义词。
（4分）缓缓（）秀丽（）赞颂（）挺立（）3.认真读短文中的拼音，并在“”上写出相应的词语。
（3分）4.仿照例子写词语。
（4分）小心翼翼5.“滩底有一块米黄色的大石板，透过碧绿的江水往下看，好像一匹黄布。
”这句话把比作。
请在文中找出与此句表达方法一样的句子画上“”。
（2分）6.读短文后，我们知道作者游览了、、、这四处景物。
（2分）第三部分：习作（30分）大自然真是奇妙！各种植物都会随着季节的更替变换着自己的“衣裳”；各种动物也会尽情奏响属于自己的音乐。
一朵云，也会说出自己的心里话；一滴雨，也有自己的感情世界。
请把自己想象成大自然中的一员，以《我是》为题，展开丰富的联想和想象，写一篇450字左右文章。
请先把题目补充完整，然后有条理地写下来，要求句子通顺，字迹清楚。
六年级语文上册第二单元测试题（A卷）一、读音和字形完全对的一组是（）（2分）A 端详（xiánɡ）分享欧州恶劣B 刚劲（jìn）避免沮丧索绕C 藐视（miǎo）轰动先驱艰巨D 篇章（piān）堪测抚养凄凉二、读拼音在横线上写汉字，组成词语。
（6分）然俏yì志jùn 工安险三、按要求写出ABB式的叠词。
（4分）1．写颜色：红彤彤2．写神情：笑呵呵3．写滋味：甜津津4．写外形：矮墩墩四、五千年文化给予中华少年无尽的滋养。
请结合课外知识，分类填写。
（6分）1．古代人物：大禹2．现代英雄：雷锋3．神话故事：女娲补天4．传统节日：端午节五、给下面词语中红色的字选择最恰当的解释。
（4分）1．施工（）A 给予 B 施舍 C 施行 D 在物体上加某种东西2．复苏（）A 重复 B 转过去或转回来 C 恢复 D 再，又3．寝不安席（）A 安定 B 平安 C 安装 D 存着，怀着4．百折不回（）A 弯曲 B 弄断 C 损失 D 折叠六、选词填空。
（11分）1．周密严密精密机密（）监视（）思考（）计算（）文件（）警戒（）测量严守（）（）调查2．鼓励勉励激励奖励（1）有关部门对有突出贡献的科技人员进行（）。
（2）每当我学习中遇到困难，老师总是热情地（）我。
（3）总结会上，辅导员李老师（）我们继续努力，争取更大进步。
七、下面词语在课文中分别喻指什么，选一选，填一填。
（6分）①战士丰富多彩，富于革命理想的生活②五十六个民族③热烈顽强④抱负远大⑤勇敢乐观⑥纯洁1．雪莲（）2．海燕（）3．雏鹰（）4．山丹丹（）5．五十六朵鲜花（）6．彩色的翅膀（）八、下面的句子用了什么修辞方法。
（4分）1．火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
（）2．这些小精灵会不爱我们祖国的海岛？（）3．要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。
（）4．从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。
（）九、判断下列句子。
（7分）1．《詹天佑》一课讲的是明末清初的事，距现在有几百年的历史了。
（√×）2．一些帝国主义国家要争夺“京张”铁路的修筑权，目的就是想嘲笑中国人没有这个能耐。
（√×）3．居庸关隧道采取从两端同时向中间凿进的办法是因为它太长了。
（√×）4．青龙桥附近坡度特别大，火车难以爬上去，詹天佑顺着山势设计了一种“人”字形线路。
（√×）5．初到哥廷根的时候，作者季羡林一心怀念着生母，有时想得简直不能忍耐。
（√×）6．《中华少年》一课选取雪山高原、南疆宝岛、北方草原和黄土高坡四地的少年代表中华少年。
（√×）7．《彩色的翅膀》一文中关于记叙“西瓜的不平常来历”这部分属于倒叙。
（√×）十、阅读短文，回答问题。
（20分）（一）怀念母亲（片断）我六岁离开我的生母，到城里去住。
中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。