足球队员家长会发言稿体育教师家长会发言稿家长会发言稿各位家长：早上好！我是八(1)班的体育教师李老师。

今天，我非常高兴能够与大家一起交流孩子们体育方面的问题。

1、孩子的健康问题。

上体育课的主要任务之一就是能使学生身体更健康，学生能把身体锻炼得棒棒的，学习效果就会提高很多，这也是我们作为家长所希望的。

家长们可能都知道，国家教育部规定中小学生每天锻炼时间要超过1小时，初中每周3节体育课,足以说明体育的重要性。

为此，我们根据学生的身心发展规律，开发了很多学生们感兴趣的体育活动，让我们的孩子在体育运动中放松心情，健康成长。

2、中招体育考试时体育成绩也很重要家长关心孩子将来的发展，也就是能否考上高中，考上什么样的高中，分数能决定一切。

所以我把这个也给家长分析一下。

如果大家了解中招考试的话可能都知道，学生考高中的时候，体育成绩也算在总成绩里的，前几年都是按照30分加入学生总成绩里，从去年提高到50分，以后甚至会更高一些，不管多少，多一分总比少一分好些，可能就决定你能考上重点高中还是普通高中。

如果孩子的成绩在分数线边沿的话，多考一分就可能少拿几千元甚至上万元的借读费了，这也是一笔不小的钱啊！体育考试项目我们大多都能提前练习，也相当于早就知道考试题目一样。

2015年，将体育课程考试以50分计入高中阶段学校招生考试总分，考试内容由必考和选考项目组成。

男生必考项目为引体向上、1000米、足球运球;女生必考项目为仰卧起坐、800米、足球运球。

男、女生选考项目为立定跳远、50米跑、掷实心球、跳绳、篮球运球等(由县区或考生任选两项)，考生共测试5项，每项10分，共计50分，测试成绩以实分计入考生总分。

其他考试科目及分值设置不变，中考总分为710分。

在标准化考场组织考试。

2015年全市中考考场设置在普通高考标准化考场进行，插花编排考场，考试时要进行全程视频监控和录像。

取消了择校生招生计划,所以只要能坚持锻炼最后都能考出好成绩3、对家长的要求体育课的重要性大家也知道了，我们的孩子平时表现怎么样？有的家长知道，有的家长可能不知道，希望你们有时间多问问，多督促，现在的孩子比较娇气、自制力差些、有点懒，希望家长多关心关心孩子，特别是在周六周日或者假期里边能陪着孩子跑跑步、跳跳绳、一起做做仰卧起坐，这样不仅督促了孩子锻炼，也能锻炼你自己，更重要的是你和孩子一起锻炼的时候促进了你和孩子的交流和沟通，了解孩子的思想状况和心理情绪变化。

今后家长到学校找班主任的时候也别忘了拐到体育办公室看看，聊聊孩子的身体健康问题，我们随时都可以联系，由于时间有限，我就说这么多，祝大家愉快！篇二：家长会发言稿2014——2015年小天使幼儿园大班家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先，我代表本班两位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。

在此我真诚的对你们说声谢谢。

希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。

现在，我像大家介绍我们班的两位老师：我是田老师，从事幼教这行业有两年，本学期担任这个班班主任，主要负责本班班级工作和教学工作，另一位也是田老师是我们班的保育员，从事幼教多年，主要负责本班的幼儿护理及卫生消毒工作，在工作中我们两位取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教育好。

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。

作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况，今天我们会议的内容有以下几个方面：幼儿衔接问题、常规工作、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意见。

（一）幼儿衔接问题：有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备(启蒙教育，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿学习的良好习惯),在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。

1.提高孩子的自理能力。

在幼儿园，生活上有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。

试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又能跟上大家的节奏？开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。

在家，希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。

还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包,课本,作业本,文具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,是孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的事情必须自己做(有的家长认为孩子做不好,或是不干净的是不让做这样打消了积极性。

在和家长的交流时也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而是要以积极的方式鼓励孩子，让孩子感受到成就感，这样才会更积极主动。

（鼓励幼儿自己的事情自己做，提高生活自理能力）2、增加幼儿阅读和识字量。

有些家长可能还是比较担心，担心什么？别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？（在这里我们先请各位家长观看一个视频，这个视频主要讲的是一个5岁小女孩被外婆逼被乘法口诀、导致厌学，害怕读书）你们担心也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗？至于暂时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。

但是现在无论是公办园还是私立园都不能教写字，孩子来幼儿园不是让他们学得多少，主要是让他们玩得开心，在玩中学，做中玩，培养他们对学习的兴趣，生活自理能力，不是像小学一样教生字、写字，这样超出他年龄阶段的教育只会让幼儿厌学，不想读书，启蒙教育做好了孩子对学习就自然有兴趣了。

所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。

平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。

兴趣和习惯将影响人的一生。

《我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。

而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。

这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。

刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了什么事。

而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的》你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。

这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。

兴趣是孩子们的老师，兴趣是开启孩子们的钥匙，所以我们以游戏为基本活动，强调幼儿主动学习。

让幼儿在实践中获得知识，体验乐趣，发挥潜能。

与以前的孩子相比，我发现，现在孩子的创造能力和想象能力相当出色。

爱提问的孩子是爱动脑的表现，孩子只有见多识广了，才能提出问题，也能回答老师提出的问题。

所以我希望家长们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼见。

多买一些儿童读物，因为书是打开智慧的金钥匙。

（提出家园合作的重要性，兴趣是孩子最好的老师）3、多鼓励孩子。

我们都喜欢听到被人赞美，不喜欢听到被批评。

但是赞美应该有度，不该夸大其词，要根据具体的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。

所以家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。

特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。

我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。

孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样？我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，不太好.”其实，这样是很伤孩子心的。

家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。

（幼儿成长时期非常希望得到家长和别人的鼓励，从而健康的成长）（二）常规方面工作孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。

孩子在饮食、睡眠。

盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯,吃完饭，自己收拾餐具，班上有个别孩子可能会有剩菜现象，尽量不允许有剩饭，除非身体不舒服。

吃完饭，自己收拾碗瓢。

每天，每组选一名组长，负责本组工作。

比如分放点心、学习用品抹桌等。

在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。

到了大班孩(来自: 写论文网:足球队员家长会发言稿)子已形成基本的生活自立能力。

穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的生活卫生习惯。

有了垃圾第一反应就是扔在垃圾筒，有的孩子在操场上看到牛奶瓶等会很主动捡起跑向垃圾筒。

我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。

当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。

当孩子能做的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。

有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。

（三）需要家长配合的内容与要求。

作为幼儿生活的另一重要场所，也就是“家庭”，为了孩子会有更好的教育及生活习惯我们也需要家长要配合。

1、我们秋季服装到了，请各位家长每个星期一都给幼儿穿上校服来幼儿园，提醒幼儿每晚刷牙、洗脚、洗脸。

2、没坐车的小朋友在8：00之前来幼儿园，下午15:30就可以到幼儿园接幼儿，请家长不要过早的送孩子来园，而且，不论您怎么赶时间，一定要把孩子安全送到老师的手中，如果当天下午不能来接幼儿，早上送幼儿到园给本班老师说一声今天下午谁来接孩子（或给我们老师打个电话说一声）家长接送孩子，不能把你们的车子停在校门口（或开进幼儿园）只能把你们的车子停在路边，以免堵塞幼儿园的进出通道。

3、坐车的小朋友家长在7:00之前把你们的孩子带到你们坐车的路口等待校车，下午15:30在你们孩子坐车的路口接孩子，如果坐车的小朋友到了该下车的路口家长没有来接，就直接撤掉车位，前几个星期我们每天接送车的老师对孩子还不熟悉，可能会晚一点，也可能在这期间没做到车的小朋友就麻烦家长把孩子送到幼儿园，才开学人多不熟悉希望你们家长理解，为了你孩子的安全，为了你们家长和我们老师都放心，请你们家长支持并配合我们的工作4、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链、锋利的玩具等，如果有请家长将他没收，教育局要求幼儿园一律不能喂药，但我们尽量一天只能喂一个孩子，如果孩子服药请交到老师的手中（不要让幼儿自己拿着，如果家长不把药交给老师，出现什么情况，老师一概不负责任）。