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马克思主义基本原理_在线作业_2

马克思主义基本原理_在线作业_2交卷时间:2017-09-01 10:11:22
一、单选题
1.
(5分)

A. 反映论的观点

B. 可知论的观点

C. 实践的观点

D. 辩证法的观点
纠错
得分:5
知识点:2.1.1 一、实践是认识的基础展开解析
答案C
解析
2.
(5分)

A. 实践是检验认识真理性的标准
辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是()。

恩格斯指出:“社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。

”这说明()。


B. 实践是沟通主客体关系的桥梁

C. 实践是推动认识发展的动力

D. 实践为认识提供了物质手段
纠错
得分:5
知识点:2.1.1 一、实践是认识的基础展开解析
答案C
解析
3.
(5分)

A. 唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立

B. 能动革命的反映论与直观被动的反映论的对立

C. 经验论与唯理论的对立

D. 可知论与不可知论的对立
纠错
得分:5
知识点:2.1.2 二、认识是主体对客体的能动反映
展开解析
“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”两条认识路线的对立,属于()。

解析4. (5分)

A. 从认识到实践的过程

B. 从意识到物质的过程

C. 从感性认识到理性认识的过程

D. 从感觉和知觉到表象的过程
纠错
得分:5
知识点:2.1.3 三、认识运动的基本规律展开解析
答案C
解析
5.
(5分)

A. 客观事物及其规律

B. 被大多数人普遍认同的意见

C. 对人们有用的观点或者理论

D. 人们对客观事物及其规律的正确认识
认识发展过程的第一次飞跃是()。

真理是()。

得分:5
知识点:2.2.1 一、真理的客观性、绝对性和相对性展开解析
答案D
解析
6.
(5分)

A. 辩证唯物主义

B. 机械唯物主义

C. 主观唯心主义

D. 客观唯心主义
纠错
得分:0
知识点:2.2.1 一、真理的客观性、绝对性和相对性展开解析
答案C
解析
7.
(5分)
“有用就是真理”,这种真理观属于()。


A. 绝对性 •
B. 相对性 •
C. 长期性 •
D. 客观性
纠错
得分: 5
知识点: 2.2.1 一、真理的客观性、绝对性和相对性
展开解析
答案 B
解析
8.
(5分)

A. 从具体真理走向抽象真理的过程 •
B. 从局部真理走向全面真理的过程 •
C. 从主观真理走向客观真理的过程 •
D. 从相对真理走向绝对真理的过程
纠错
得分: 5
知识点: 2.2.1 一、真理的客观性、绝对性和相对性
展开解析
任何真理都带有近似正确的性质,这说明真理具有( )。

真理的发展是一个( )。

解析9. (5分)

A. 是否能够满足人们的需要

B. 是否被大多数人所接受或同意

C. 是否能够激励人和影响人

D. 主观与客观是否相符合、相一致
纠错
得分:5
知识点:2.2.1 一、真理的客观性、绝对性和相对性展开解析
答案D
解析
10.
(5分)

A. 直接现实性

B. 社会历史性

C. 客观普遍性

D. 能动目的性
真理和谬误的根本区别在于()。

实践是检验真理的唯一标准,因为它具有()。

得分:0
知识点:2.2.2 二、真理的检验标准展开解析
答案A
解析
11.
(5分)

A. 具体的实践能对一切
认识作出确定检验

B. 实践标准是确定性和不确定性统一

C. 实践是检验真理的唯一标准

D. 实践标准是主观性和客观性的统一
纠错
得分:5
知识点:2.2.2 二、真理的检验标准
展开解析
答案B
解析
12.
在真理标准问题上坚持辩证法,就是要坚持()。


A. 决定着社会变革力度 •
B. 决定了社会发展趋势 •
C. 社会发展和变革的先导 •
D. 一个国家兴旺发达的最终源泉
纠错
得分: 5
知识点: 2.3.2 二、在实践中坚持和发展真理
展开解析
答案 C
解析
13.
(5分)

A. 认识的任务不仅在于解释世界,更重要的在于改造世界 •
B. 只要了解了客观规律就能成功地改造世界 •
C. 认识的任务在于运用客观规律解释世界 •
D. 认识的任务在于透过事物的现象抓住事物的本质
纠错
实践基础上的理论创新,( )。

毛泽东说:“马克思主义哲学认为十分重要的问题,不在于懂得了客观世界的规律性,因而能够解释世界,而在于拿了这种对于客观规律性的认识去能动地改造世界。

”这段话强调的是( )。

知识点:2.3.3 三、认识世界和改造世界相结合展开解析
答案A
解析
二、多选题
1.
(5分)

A. 一般
与个别的关系

B. 认识关系

C. 主从关系

D. 实践关系
纠错
得分:5
知识点:2.1.1 一、实践是认识的基础
展开解析
答案D,B
解析
2.
马克思主义认识论认为,主体与客体之间的关系从根本上说是()。


A. 是否承认实
践对认识的决定作用

B. 是否承认认识是主体对客体的反映 •
C. 是否承认认识是摹写与创造的统一 •
D. 是否承认认识是一个辩证发展过程 纠错
得分: 5
知识点: 2.1.2 二、认识是主体对客体的能动反映
展开解析
答案 C,D
解析
3.
(5分)

A. 理论在实践的检验中得到发展 •
B. 理论可以改变事物发展的总趋势 •
C. 理论可以指导实践 •
D. 理论接受实践的检验
纠错
得分: 5 辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别表现在( )。

理性认识向实践飞跃的意义在于( )。

知识点: 2.1.3 三、认识运动的基本规律
展开解析
答案 D,C,A
解析
4.
(5分)

A. 事物本质的暴露是一个过程 •
B. 认识主体存在着自身的局限性 •
C. 人的认识受社会历史条件的限制 •
D. 认识是一个追求终极真理的过程
纠错
得分: 5
知识点: 2.1.3 三、认识运动的基本规律
展开解析
答案 B,C,A
解析
5.
(5分)
一个正确的思想,往往需要经历由实践到认识,再由认识到实践的多次反复才能形成,这是因为( )。

价值的特性是( )。


A. 主体性

B. 客观性

C. 社会历史性

D. 多维性
纠错
得分:5
知识点:2.2.3 三、真理与价值的辩证统一展开解析
答案B,A,C,D
解析
6.
(5分)

A. 实践是检验真理和价
值的共同标准

B. 真理是实践追求的根本目标,同时又是制约实践的主体尺度

C. 真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的

D. 成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的
纠错
得分:5
知识点:2.2.3 三、真理与价值的辩证统一
价值和真理在实践中是辩证统一的,表现在()。

展开解析答案D,C,A 解析
7.
(5分)

A. 从特定的历史条件出发

B. 从客观事物存在和发展的规律出发

C. 从发展变化着的客观实际出发

D. 从既有的理论出发
纠错
得分:5
知识点:2.3.1 一、一切从实际出发,实事求是展开解析
答案C,B,A
解析
考试成绩
90分
一切从实际出发的基本含义是()。

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