小学学生星评选标准
小学生“星级学生”评选实施细则
“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，新课程所倡导的学生观，是把学生看成发展的人，独特的人。

为提高每一位学生学习的积极性，培养学生的自信心与成就感，使每个学生得到全面发展，走向成功。

特制定小学生“星级学生”评选实施细则。

一、评选目的。

为了尊重每一个孩子的个性，充分挖掘学生的潜能，让小学生在日常的学习、生活、活动中，从一点一滴做起，使每个孩子都能看到自己的进步，看到别人的进步，感受到成功的喜悦，让小学生行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，同时，也使孩子们在争“星”的过程中受到教育，让“星级学生”真正起到榜样的示范作用。

二、各种星级学生评选标注
1.学习之星
（1）热爱学习,学习目的明确，学习态度认真，学习兴趣浓厚。

（2）讲究科学的学习方法，养成良好的学习习惯。

（3)上课专心听讲，认真思考，踊跃发言，积极回答问题。

（4) 注重课前预习，课后复习，认真完成作业。

（5）能积极主动帮助学困生，互帮互学，团结友爱，共同提高。

（6）学习主动、自觉，能克服学习中的困难,学习效果好。

（7）善于与他人交流、合作学习，有一定的探究能力。

（8）在期中、期末、月考中，成绩突出的。

（9）勤学上进，拼搏进取；胜不骄，败不馁。

2.进步之星
（1) 认真遵守《守则》《规范》和学校的校规校纪。

（2）严格要求，从我做起，自信心强。

（3）遵守课堂常规，学习成绩进步较大。

（4) 尊敬师长，团结同学，讲文明，有礼貌。

3.文明之星
（1）模范遵守《守则》《规范》和学校的规章制度。

（2）尊敬师长，孝敬父母,团结友爱，讲文明，有礼貌。

（3）举止文明，善于用礼貌用语，乐于助人。

（4）积极参加有益的课外活动，不打闹。

（5）穿戴整洁，衣着大方，说话文明，不说粗话、脏话，不骂人。

（6）爱父母，爱同学、爱老师、爱班级。

（7）爱护学校公共财产, 不参与不健康的文娱活动等.
（8）自觉维护学校形象和声誉，不进入营业性舞厅、游戏室、桌球室、网吧，不抽烟、酗酒、赌博、斗殴、偷盗，不参与不健康的文娱活动等。

（9 以真诚的言行对待他人、平等交往，关爱他人。

4.管理之星
（1）工作认真负责，善于管理，敢于管理。

（2）服从领导，团结同学，对人有礼貌。

（3）讲原则，工作中不弄虚作假。

（4）严格要求自己，时时处处发挥表率作用。

（5）主动参与学校的管理，热爱本职工作，在学生中有一定的威信。

5. 读书之星
（1）热爱读书，养成自觉阅读的习惯，积极参加校各种读书活动。

（2）积极购买课外书，能利用一切可以利用的时间阅读课外书。

（3）四、五、六学生每学期读书10——20万字。

中低年级酌减。

（4）读后能及时认真写读后感，并与其他同学分享读书收获。

（5）能积极协助班主任做好班级读书。

（2）能主动带领全班学生认真读书，班级读书氛围浓厚。

此外，各校可根据本校实际评选“环保之星”“艺术之星”“书法之星”“守纪之星”“健康之星”“创造之星”等。

一、评选办法
1.各学校、班级要本着对学生负责，对家长负责，对学校负责的态度，严格把关，认真评选“星级学生”。

2. 建立学生星级管理档案，结合每月的月考和月评，抓好周评、月评、期末评选工作，及时对星级学生进行表彰。

3. 有违纪受学校处分的学生，不能评为星级学生，待处分取消后，才有资格评选。

4. 评选的结果要有说服力，被评上的每一种“星级学生”在学生中要有威信，能够真正起到榜样示范作用。

1. 星级评比结果与学生综合素质评价要严格挂钩。

评价结果记入学生考评手册。