特色 建设
及时宣传学校、班级动态
每周有计划的录播一些1分钟视频，每次两名小主持人，内 容可以有：班级快讯、人物访谈、综艺节目等。
重要活动实行小组负责制
遇有重要活动，根据学生特长成立专项工作小组，在全班公 开进行招标，择优选用，及时表扬奖励。
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怎么做
HOW
01 每月德育主题 Moral Education
04 培养学生干部 Student Leaders
06 班级特色建设 Character Construction
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班级常规管理5个方面
学习
学习态度、学习方法、答题要求
纪律
课堂纪律、进餐纪律、队列纪律
礼仪
言谈之礼、待人之礼、观赏之礼
卫生
教室卫生、宿舍卫生、个人卫生
安全
运动安全、食品安全、交通安全
划清界限 礼尚往来
直面问题 坦诚沟通
校园动态 孩子进步
不收财物 平等相待
坚持原则 热心服务
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加强监督
学生监督 行为引导
加强班（队）委学生干部对班级的管理，同时也建立起非 学生干部对学生干部的监督，及时、全面地掌握班级信息，掌 握学生思想动态。
采取巡视监督与调查监督相结合的监督方法，调查、监督 的时候不要让学生发现自己，使学生在思想上时刻保持必要的 警惕，不敢轻易违纪。
放假前一周工作安排
个人物品清理，假期安全，寒假生活，寒假作业
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加强队列训练
01
02
03
基本要求
前后对正，左右对齐 不讲小话，目视前方
中级目标
遵守纪律，听从指挥 节奏统一，手脚一致
最终目标
口令明确，令行禁止 精力集中，自觉要求
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密切家校联系
加强宣传 引导舆论
积分 量化积分制 考核
班级积分
信用
每周末兑换奖励券，然后重新计分； 积分≥20分，可换图像； 扣分≥20 分，当周所加积分无效； 扣分≥40 分，班级银行重新计分。
班级信用
只扣分不加分，每人每学期100分； 信用积分越高，越受老师信任。
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班级特色建设
每周开展一项班级比赛
开学之初分解学校学期工作安排，每周有计划地开展班级比 赛，在活跃班级气氛的同时，为学校活动做好准备。
03 加强队列训练 Queue Training
05 加强监督 Strengthen Supervision
02 每周工作目标 Weekly Work
04 密切家校联系 Family-School Connection
06 做好思想工作 Ideological Work
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每月德育主题
05 六月份
立志成才，放Leabharlann 理想04 五月份弘扬传统，习惯养成
03 四月份
安全法制，诚实守信
02 三月份
01 二月份
常怀感恩，爱心奉献
学会负责，学会尊重
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每周工作目标
开学第一周常规工作
文具、思想准备、纪律养成、宿舍生活、矛盾处理
常规周日常工作安排
安全、纪律、卫生、学习、礼仪，开展一项班级比赛
01. 服从管理，听从指挥；
02. 作风正派，品性优良；
03. 做事认真，讲究方法。
遵守纪律 以德服人 以身作则
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班级量化积分制
班级银行 每
10个积分可兑换1个奖励券；
奖励券可在规定时间购买奖励。
奖券
值日考核
班（队）委学生干部每周有值日工资； 完成工作较好的全额发放； 完成工作 不好的不足额发放。
班级管理工作汇报
01. 班主任工作做什么 02. 班主任工作怎样做
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做什么
WHAT
01 常规管理 General Management
03 讲明纪律红线 Discipline Bottom Line
05 量化积分制 Integration System
02 舆论主导权 Public Opinion Dominance
教师监督 思想引导
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做好思想工作
看待学校
1
热爱学校，不非 议学校
2 看待老师
尊重理解，不求 全责备
看待同学
3
平等相处，不盛 气凌人
看待家人
4
心怀感恩，不无 理取闹
看待学校 看待同学
看待老师 看待家人
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谢谢大家
THANKS
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班级舆论主导权
01
02
03
班风：团结友爱
积极融入集体 友善看待分歧
学风：不断进步
不比成绩比进步 学会学习争第一
共同的处事原则
服从班级管理 有问题先汇报
04
班级价值追求
树立现实目标 追求长远进步
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讲明纪律红线
安全
团结
卫生
学习
礼仪
严禁私斗
不可以打架
不搞团伙
团结在班主任身 边，不搞小集体
主动负责
主动捡起身边 的垃圾
按时作息
及时做好课前 准备
尊重他人
不公开骂人， 不私下使坏
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学生干部队伍建设
班集体
中队委员会
中队长
副中队长
小队长
班务委员会
班长
副班长
小组长
学生代表委员会
班主任小助手 前班（队）委
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学生干部队伍建设
思考
THINK
我们需要什么样的学生干部？