2020-2021郑州市小学一年级数学上期末一模试题带答案一、选择题1．小红送给小明8张邮票后，两人邮票的枚数同样多。
原来小红比小明多多少枚？A. 4枚B. 8枚C. 16枚2．（）-6=7，（）里应该填（）。
A. 14B. 133．动物园有8种鸟，后又引进了5种鸟，现在动物园里共有（）种鸟。
A. 12B. 134．看图回答A. B.5．小猫钓鱼，桶里有9条，还要钓7条，一共有多少条小鱼？（）？A. 9条B. 16条C. 7条6．用数学眼光看到了（）。
A. 13个鸡蛋B. 4个十和1个一C. 4个一和1个十7．图书箱里有10本，借去7本，还剩________本．（）A. 3B. 7C. 5D. 17 8．用一定不能画出（）。
A. B. C.9．下面说法错误的是（）。
A. 一个数加上0，还得原数B. 被减数等于减数，差是0C. 0除以一个数，还得010．猜猜看玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。
玲玲住在桐桐楼下，桐桐住在宁宁楼下。
桐桐家住在第（）层。
A. 1B. 2C. 3D. 4E. 5F. 611．数一数，图中表示数字（）。
A. 2B. 4二、填空题12．在□里填上合适的数。
13．填上合适的数。
（1）（2）14．看钟面填时间。
________时1小时之后是________时大约________时15．16．在横线上填上合适的数。
4+5=________ 8-4=________3+________=8 ________-1=617．数一数，填一填。
正方体圆柱长方体球________个________个________个________个18．2+3=________，读作________加________等于________。
4-0=________，读作________减________等于________。
5-4=________，读作________减________等于________。
19．一共有________只狗。
把左数第6只狗圈起来________。
20．教室里男生比女生多2个,女生就比男生少________个。
三、解答题21．一共有多少只？22．按要求画出钟表上的时针。
23．一共有几只？24．小红有10块糖，吃了5块，还有几块？25．想一想，为什么这样连，剩下的你会连吗？26．（只）【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析： C【解析】【解答】8+8=16（枚）故答案为：C。
【分析】根据题意可知，已知小红送给小明8张邮票后，两人邮票的枚数同样多，要求原来小红比小明多几枚，就是小红送给小明张数的2倍，据此解答。
2．B解析： B【解析】3．B解析： B【解析】4．B解析： B【解析】【解答】解：观察两图可知，钟表的分针都指向12，时针都指向10，所以都是10时；再观察两图，发现第一个图画的是太阳，第二个图画的是月亮，所以第二个图是晚上10时。
故答案为：B。
【分析】先根据“当分针指在12的时候就是整点，时针指在几就是几时”判断时刻，再根据图中其他条件判断早晚即可。
5．B解析： B【解析】【解答】一共有多少条鱼要把小猫鱼竿上的加在一起。
所以选择B。
【分析】本题考查的也是9加几的进位加法，用凑十法即可解答。
6．C解析： C【解析】【解答】解：用数学的眼光看到了4个一和1个十。
故答案为：C。
【分析】蛋托里面是10个，刚好是一个十，蛋托外面有4个，也就是4个一。
7．A解析： A【解析】【解答】8．A解析： A【解析】【解答】用一定不能画出△.故答案为：A.【分析】生活中，我们可以借助立体图形画平面图形，借助一个长方体，可以画出长方形或正方形，但是不能画出三角形，据此解答.9．C解析： C【解析】【解答】A、一个数加上0，还得原数是正确的，不符合题意；B、被减数等于减数，差是0是正确的，不符合题意；C、0除以任何一个不等于零的数，还得0，原来的说法是错误的，符合题意。
故答案为：C【分析】根据0的性质对选项逐一判断即可。
10．C解析： C【解析】【解答】根据上下关系的相对性，已知玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。
所以玲玲、桐桐、宁宁家只可能是2、3、5楼。
而已知玲玲住在桐桐楼下，桐桐住在宁宁楼下，可推断宁宁住的最高，玲玲住的最矮。
所以桐桐家住在3楼。
【分析】根据上下关系的相对性。
玲玲住在桐桐楼下，桐桐住在宁宁楼下。
所以在她们三个中，桐桐住在中间，而摆花的楼中中间的是3楼。
故选：C。
11．B解析： B【解析】【解答】一个一个地数，上图中共有4个笑脸【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。
图中表示笑脸的数量的多少是4故选：B此题考查整数的认识二、填空题12．【解析】【分析】运用凑十法9和1凑成10就把4分成1和3先用9加上1再加上3即可按照这样的方法分别计算解析：【解析】【分析】运用凑十法，9和1凑成10，就把4分成1和3，先用9加上1，再加上3即可。
按照这样的方法分别计算。
13．（1）（2）【解析】【分析】（1）可以把9分成1和8再把8拆分成4和4；（2）7和3合成10所以把6拆分成3和3然后先算7+3再加上3即可解析：（1）（2）【解析】【分析】（1）可以把9分成1和8，再把8拆分成4和4；（2）7和3合成10，所以把6拆分成3和3，然后先算7+3，再加上3即可。
14．12；7；4【解析】【解答】解：第一个：12时；第二个：6时过1小时后是7时；第三个：大约4时故答案为：12；7；4【分析】分针指向12都是整时时针指向数字几就是几时；分针距离12很近那么就是接近整解析： 12；7；4【解析】【解答】解：第一个：12时；第二个：6时过1小时后是7时；第三个：大约4时。
故答案为：12；7；4。
【分析】分针指向12，都是整时，时针指向数字几就是几时；分针距离12很近，那么就是接近整时。
15．191815【解析】【解答】解：故答案为：19；18；15【分析】根据20以内数的排序作答即可解析： 19，18，15【解析】【解答】解：。
故答案为：19；18；15。
【分析】根据20以内数的排序作答即可。
16．9；4；5；7【解析】【解答】解：4+5=9；8-4=4；3+5=8；7-1=6故答案为：9；4；5；7【分析】前两题根据加减法的计算方法直接计算；后面两题用和减去一个加数求出另一个加数用差加上减数解析： 9；4；5；7【解析】【解答】解：4+5=9；8-4=4；3+5=8；7-1=6故答案为：9；4；5；7。
【分析】前两题根据加减法的计算方法直接计算；后面两题用和减去一个加数求出另一个加数，用差加上减数求出被减数。
17．2；3；3；4【解析】【解答】解：故答案为：2；3；3；4【分析】弄清楚每种物体的特征然后分别数出每种图形的个数并填表解析： 2；3；3；4【解析】【解答】解：故答案为：2；3；3；4。
【分析】弄清楚每种物体的特征，然后分别数出每种图形的个数并填表。
18．5；2；3；5；4；4；0；4；1；5；4；1【解析】【解答】2+3=5读作2加3等于54-0=4读作4减0等于45-4=1读作5减4等于1故答案为：5；2；3；5；4；4；0；4；1；5；4；1【解析： 5；2；3；5；4；4；0；4；1；5；4；1【解析】【解答】 2+3=5，读作2加3等于5。
4-0=4，读作4减0等于4。
5-4=1，读作5减4等于1。
故答案为：5；2；3；5；4；4；0；4；1；5；4；1。
【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如2+3=，把3记在心里，往上数两个数：4、5，之后得出结果2+3=5；减法：大数记在心里，小数往下数，如5-4=，把5记在心里，往下数四个数：4、3、2、1，之后得出结果5-4=1，据此解答；加法读作几加几等于几，减法读作几减几等于几。
19．8；【解析】【解答】一共有8只狗把左数第6只狗圈起来如下图：【分析】根据题意一只一只的数即可得到一共有几只狗然后从左边起数出第6只圈上圆圈即可解析： 8；【解析】【解答】一共有8只狗，把左数第6只狗圈起来，如下图：.【分析】根据题意，一只一只的数，即可得到一共有几只狗，然后从左边起，数出第6只，圈上圆圈即可.20．【解析】【解答】解：教室里男生比女生多2个女生就比男生少2个故答案为：2【分析】教室里男生比女生多的人数与女生比男生少的人数是相同的解析：【解析】【解答】解：教室里男生比女生多2个，女生就比男生少2个。
故答案为：2。
【分析】教室里男生比女生多的人数与女生比男生少的人数是相同的。
三、解答题21． 6+8=14（只）答：一共有14只。
【解析】【分析】左边有6只，右边有8只，用加法计算一共有多少只即可。
22．【解析】【分析】在钟面上，当分针指向12，时针指向几，就是几时整，先判断钟面上的时刻，然后用开始的时刻+经过的时间=结束的时刻，据此解答。
23． 11+8=19（只）【解析】【分析】一共有小鸡的只数=房子里有小鸡的只数+房子外面有小鸡的只数，据此代入数据作答即可。
24． 10-5=5（块）答：还有5块。
【解析】【分析】原有的块数-吃了的块数=还有的块数，用减法计算还有几块即可。
25．【解析】26． 5-2=3（只）【解析】【分析】从题中可以看出，原来有5只兔子，圈住2只兔子，那么还剩下兔子的个数=原来有兔子的个数-圈住兔子的个数，据此列式作答即可。