明月装饰了你的窗子, 你装饰了别人的梦
你站在桥上看风景, 看风景的人在楼上看你。

明月装饰了你的
窗子, 你装饰了别人的梦。

你站在桥上看风景，站在楼上的人把站
在桥上的“你”当做他们眼中的风景在观看。

明月装饰了你的窗子，而梦见“你”的人把你当做窗外的明月一样，“装饰”了他们的
“梦境”。

很多时候，我们无意中就成为了在楼上看别人的人，我
们看到了他们身上散发出来的人性闪光点，也正是这些闪光点让这
个世界变得更加美好。

疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!人世间，拥
有最多热爱别人孩子机会的职业，就是教师。

植根于爱是处理好师
生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，既当
慈母又当严父，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到
孩子们热爱的合格教师。

教师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报、无私而广泛且没有血缘的爱，是一种严慈相济的爱。

在我的身边，就有一位这样的教师，她用自己的双手，托起了
孩子们的梦。

首先，她是一个有责任心的好老师。

她爱岗敬业，即使生病也
坚持完成自己的工作。

在知识传授方面，她探究各种学习方法，不
抛弃不放弃每个孩子，细致入微的教授每一个字词的发音，每一个
数字的书写。

在孩子们的课余生活上，她也用心的去丰富。

让孩子
们自己动手，开发孩子们的思维能力、发散他们的想象力，给予孩
子们充分的创造空间，解放孩子们的天性。

其次，她也是一位有着仁爱之心的好老师，教师的仁爱之心重
点在于“爱”。

教师的爱是润雨细无声的爱，她常说：“给学生一
份爱的同时，我们也能收获欣慰与快乐”。

她经常处处为学生着想，换角度考虑学生的真实需求，对每一个学生都一视同仁。

与此同时，她也对学生的严格要求。

她总是能够严慈相济，温柔且严厉的认真
对待着每一个孩子。

与此同时，她也是一位与人为善的好老师。

在与同事相处方面，如果我们遇到教学上面的困难，她都会热心帮助我们，与我们共同
商讨合适的教学方式。

当我们得知她怀孕还兢兢业业上班的时候，
我们都对她的敬业精神感到钦佩。

她一直都能严格要求自己，时常
因为我们对她的特殊照顾感到内疚。

古语曰：“随风潜入夜，润物细无声”作为一名幼儿教师，我
们就是滋润学生的主要养料，爱护他们，保护他们，陪伴他们一步
一步的缓慢但是坚定地不断成长，是我们作为教师的首要职责。

“三人行，必有我师焉！”在进行幼儿教学的这个过程中，正
是因为有榜样的力量存在，才能让同样作为教师的我，不断地在成长。

希望以后我也能继续用我自己的双手托起每一位学生的人生。