燃料的合理开发和利用
导学目标
1、知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要的作用；
同时，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。
2、了解化学反应中的能量变化 ，认识 燃料充分燃烧的重要性。
学习重点
1、了解燃料充分燃烧的重要性
2、认识到合理开采和使用化石燃料的重要性。
学生能联系生活，从已有的经验入手，引出新知识，但由于本节知识点凌乱，学生可能难于记忆，教师应引导学生记忆，并帮助他们进一步增强节能意识。
精习
知识梳理：利用知识树总结知识点。（见学案）
知识运用： （见学案）
巡视了解学生知识梳理情况，对个别出错的同学进 行纠正。
检查学生完成知识运用的情况，及 时纠错。
独立完成学案知识梳理部分，小组内交流达成共识。
完成知识运用，组内交流后全班报告。
学生容易忽视将各部分知识结构建立联系，教师应加以强调，达到学以致用的目的。
时习
1、阅读教材，记住知识要点，完成教材147页第1（5）、2题
2、课后完成搜集有关碳单质的化学性质的资料
板书
设计
课题2燃料的合理利用与开发
一、化学反应中的能量变化 二、化石燃料的利用
教学
反思
预习
一、化学反应中的能力变化
二、化石燃料的利用
吸热反应、放热反应
1、煤和石油
2、天然气
3、合理利用与开发化石燃 料
介绍哪些是吸热反应，哪些是放热反应
介绍煤、石油、天然气的组 成、性质、用途
讲解燃料 充分燃烧的重要意义
快速阅读，并结合生活实践，完成任务一中的1-6
结合自身的生活实践和对教材的理解，以及教材 中实验7 -5完成任务二中的7-8
学习难点
如何使燃料得到充分的燃烧
教学过程
环节
教学内容
教学任务
教师活动
学生活动
预见性问题及对策
备习
知识性准备：燃烧放热
物质性准备：多媒体 课件、生石灰、水、烧杯
技能性准备：胶头滴管的使用
复习
提出问题：
同种元素可思考 ，并回答提出的问题。
学生的举例可能不是很科学，但是要鼓励其想法