临床护士培训考核手册（1 —3年护士）科室姓名毕业时间XX护理部年说明为了进一步加强年轻护士的业务素质和专业技术的考核和培养，护理部制定了临床护士（1-3年内）考核手册（本科1年，中专、大专3年），内容包括基本素质、工作胜任能力、基本技能、护理病历书写、操作考核、继续教育、安全护理等。
具体实施按要求执行。
所有考核结果与年度综合考核挂钩，并作为年终评比、职称晋升、职务提升的重要依据，望参照执行。
一. 基本素质：1.仪表端庄，行为规范，团结合作，服务态度好。
2.基本素质考核每年自评、护士长考评4次。
二. 工作胜任能力：客观评价各班职责、观察能力、应急能力等。
每年自评、护士长考评4次。
除夜班、休息外，大中专毕业三年内、本科毕业二年内每日上午提前半小时上班，参加晨间护理。
三. 操作技能：特殊科室可结合本科实际增减，操作内容分四季度完成，需熟练掌握（成绩≥95分），由护士长记录平时成绩。
四. 护理病历书写：护士长或责任组长每季度随机抽查护理病历2份，并结合平时书写情况，记录成绩。
五. 护士长对护士评价：1.护士长对每位护士要有季度评价，成绩以百分制记录。
2.评价方法：计算1～4项考核总分，即护士长对该护士该季度的评价成绩。
3.加减分每季度登记一次，每年汇总一次。
六. 操作考核：毕业后三年内护士对26项护理技术操作达标（成绩达二级医院要求），小于90分补考，成绩上报护理部，每月1～2项操作考核由护士长或科室带教老师组织考核并签名。
七. 理论考核：每季度参加护理部及科室组织的基础理论及专科理论考核1 次，小于60分补考，连续2次不及格，利用自己的休息时间，参加护理部组织的学习班3天，再给予补考一次，要求人人过关。
每季度进行基础理论、护理管理制度、专科护理理论提问并做好记录，与护士季度行为考核挂钩。
八. 继续教育、护理科研、护理计划：1.记录参加学历教育情况。
2.结合临床护理工作，每月写1篇读书笔记（字数﹥1000字∕篇，写在考核手册的指定处），每月制定疾病护理计划1份，交护士长审阅、评分，并上交护理部。
3.争取撰写护理论文，投稿杂志社。
4.每年完成市继教中心低年资的规范化培训。
九. 安全护理：杜绝护理事故发生。
发生严重过失或隐瞒者与考核挂钩。
十. 个人总结：本人在调离（或轮出）本科室前填写完整，护士长予以评语并签名。
十一. 年终小结：每年对本人作一次全面评价。
十二. 一般资料登记表：1.该护士全年在一个科室年终总结一次。
2.如该护士调离或轮出本科室，护士长要把该护士在本科室的年休假天数（或病产假等天数）填写完整，以利于接收科室正确统计。
备注：手册每页反面作为个人参加业务学习记录用。
一、基本素质2.特殊科室根据综合素质测评中的项目增减。
二、工作胜任能力2.特殊科室根据综合素质测评中的项目增减。
三－1、操作技能2.成绩以百分制记录。
3.灰色部分根据科室实际情况选择。
四、护理病历书写五、护士长对护士的评价六、操作考核2.成绩以百分制记录。
七、理论考核3.考试内容为：三基知识、专科知识、急救知识等。
八-1、业余学习注：1.护士长审阅、评分。
2.成绩以百分制记录。
八-2、继续教育目前取得的最高护理专业学历取得时间：年月在读护理学历（大专∕本科∕硕士）就读的时间就读方式（函授∕夜大∕自考∕远程等）本年度完成继续教育情况：课程：成绩：课程：成绩：八-3、医院业务学习八-4、科室业务学习八-5、护理科研八-4、护理教学九、安全护理十－1、临床轮转科室出科考核标准十－2、临床轮转科室出科考核标准十一、年终小结十二、一般资料登记表2.如该护士调离或轮出本科室，护士长要将在本科室已经休息的年休假天数（或病产假等天数）填写完整，以利于接收科室正确统计。
十三－1、读书笔记时间题目得分护士长签名临床护士培训考核手册（护师阶段）科室姓名毕业时间XX护理部年说明为了进一步加强年轻护士的业务素质和专业技能，护理部制定了护师阶段（本科第二年开始的5年内，专科第四年开始的5年内）考核手册，内容包括基本素质、工作胜任能力、基本技能、护理病历书写、操作考核、继续教育、安全护理等。
具体实施按要求执行。
所有考核结果与年度综合考核挂钩，并作为年终评比、职称晋升、职务提升的重要依据，望参照执行。
一. 基本素质：1.仪表端庄，行为规范，团结合作，服务态度好。
2.基本素质考核每年自评、护士长考评4次。
二. 工作胜任能力：客观评价各班职责、观察能力、应急能力等。
每年自评、护士长考评4次。
三. 操作技能：特殊科室可结合本科实际增减，操作内容分四季度完成，需熟练掌握，由护士长记录平时成绩。
四. 护理病历书写：护士长或责任组长每季度随机抽查护理病历2份，并结合平时书写情况，记录成绩。
五. 护士长对护士评价：1.护士长对每位护士要有季度评价，成绩以百分制记录。
2.评价方法：计算1～4项考核总分，即护士长对该护士该季度的评价成绩。
3.加减分每季度登记一次，每年汇总一次。
六. 操作考核：每月考核1～2项护理操作，由护士长或责任组长主考并签名。
七. 理论考核：以卷面形式，每季度考核1次，护士长或责任组长命题、阅卷、评分，试卷科室存档。
八. 继续教育、护理科研、护理教学、护理计划：1.记录参加学历教育情况。
2.每年完成市继教中心低年资的规范化培训。
3.撰写护理论文，投稿杂志社或参加学术交流。
4.给实习生讲课及疾病查房。
5.每季度制定疾病护理计划1份。
6.结合临床护理工作，每季度写1篇读书笔记或心得体会（字数﹥1000字∕篇，写在考核手册背面）.九. 安全护理：杜绝护理事故的发生。
发生严重过失或隐瞒者与考核挂钩。
十. 个人总结：本人在调离（或轮出）本科室前填写完整，护士长予以评语并签名。
十一. 年终小结：每年对本人作一次全面评价。
十二. 一般资料登记表：1.该护士全年在一个科室年终总结一次。
2.如该护士调离或轮出本科室，护士长要把该护士在本科室的年休假天数（或病产假等天数）填写完整，以利于接收科室正确统计。
十三. 师级5年延迟晋升或延聘主管护师的相关条件，详见医院其他规定。
备注：手册每页反面作为个人参加业务学习记录用。
一、基本素质2.特殊科室根据综合素质测评中的项目增减。
二、工作胜任能力2.特殊科室根据综合素质测评中的项目增减。
三－1、操作技能2.成绩以百分制记录。
3.灰色部分根据科室实际情况选择。
四、护理病历书写五、护士长对护士的评价六、操作考核2.成绩以百分制记录。
七、理论考核3.考试内容为：三基知识、专科知识、急救知识等。
八-1、业务学习八-2、继续教育目前取得的最高护理专业学历 取得时间： 年 月 在读护理学历 （大专∕本科∕硕士） 就读的时间就读方式（函授∕夜大∕自考∕远程等）本年度完成继续教育情况： 课程： 成绩：课程： 成绩：八-3、医院业务学习八-4、科室业务学习八-5、护理科研八-6、护理教学九、安全护理十－1、临床轮转科室出科考核标准十－2、临床轮转科室出科考核标准十一、年终小结十二、一般资料登记表2.如该护士调离或轮出本科室，护士长要将在本科室已经休息的年休假天数（或病产假等天数）填写完整，以利于接收科室正确统计。
护理计划单姓名：性别：年龄：床号：住院号：危重日期：停止日期：诊断：简要病情：主要治疗及护理要点护理计划单姓名：病区：床号：住院号：临床护士培训考核手册（主管护师及以上职称护理人员）科室姓名毕业时间XX护理部二0 年说明为了进一步加强高年资护士的业务素质和专业技能，护理部制定了主管护师及以上职称护理人员考核手册，内容包括基本素质、工作胜任能力、基本技能、护理病历书写、操作考核、继续教育、安全护理等。
具体实施按要求执行。
所有考核结果与年度综合考核挂钩，并作为年终评比、职称晋升、职务提升的重要依据，望参照执行。
一. 基本素质：1.仪表端庄，行为规范，团结合作，服务态度好。
2.基本素质考核每年自评、护士长考评4次。
二. 工作胜任能力：客观评价各班职责、观察能力、应急能力及运用护理程序能力等。
每年自评、护士长考评4次。
三. 操作技能：特殊科室可结合本科实际增减，操作内容分四季度完成，需熟练掌握，由护士长记录平时成绩。
四. 护理病历书写：护士长或责任组长每季度随机抽查护理病历2份，并结合平时书写情况，记录成绩。
五. 护士长对护士评价：1.护士长对每位护士要有季度评价，成绩以百分制记录。
2.评价方法：计算1～4项考核总分，即护士长对该护士该季度的评价成绩。
3.加减分每季度登记一次，每年汇总一次。
六. 操作考核：每月考核至少1项护理操作，由护士长或责任组长主考并签名。
七. 理论考核：以卷面形式，每季度考核1次，护士长或责任组长命题、阅卷、评分，试卷科室存档。
八. 继续教育、护理科研、护理教学、护理计划：1.记录参加学历教育情况。
2.每年必须获得继续医学教育Ⅰ、Ⅱ类学分25分。
其中Ⅰ类学分5～10分，Ⅱ类学分15～20分。
学分不能互补，不能跨年度计算。
3.撰写护理论文，投稿杂志社或参加学术交流。
4.给实习生讲课及疾病查房。
5.每季度制定疾病护理计划1份。
九. 安全护理：杜绝护理事故的发生。
发生严重过失或隐瞒者与考核挂钩。
十. 个人总结：本人在调离（或轮出）本科室前填写完整，护士长予以评语并签名。
十一. 年终小结：每年对本人作一次全面评价。
十二. 一般资料登记表：1.该护士全年在一个科室年终总结一次。
2.如该护士调离或轮出本科室，护士长要把该护士在本科室的年休假天数（或病产假等天数）填写完整，以利于接收科室正确统计。
十三. 推迟聘任高级职称的相关条件，详见医院其他规定。
备注：手册每页反面作为个人参加业务学习记录用。
一、基本素质2.特殊科室根据综合素质测评中的项目增减。
二、工作胜任能力2.特殊科室根据综合素质测评中的项目增减。
三、操作技能2.成绩以百分制记录。
3.第18～24项根据科室实际情况选择。
四、护理病历书写五、护士长对护士的评价六、操作考核2.成绩以百分制记录。
七、理论考核3.考试内容为：专科知识、急救知识、三基知识及相关法律法规等。
八-1、继续教育目前取得的最高护理专业学历取得时间：年月在读护理学历（大专∕本科∕硕士）就读的时间就读方式（函授∕夜大∕自考∕远程等）备注栏内注明学分为国家级或省级Ⅰ类学分及项目编号或Ⅱ类学分。
进修、培训登记八-3、参加科室业务学习八-4、护理科研完成的主要专业技术工作及成果登记八-5、护理教学九、安全护理。