B.转化
C.中介
D.组织
答案:ACD
19.有研究者将小学儿童伙伴集体形成的过程分为（）三种关系期
A.依从性集合期
B.独立性集合期
C.平行性集合期
D.整合性集合期
答案:ACD
20.发展心理学的研究任务包括()。
A.心理发展的基本原理
B.生命全程心理发展的年龄特征
C.思维发展和语言发展过程
D.青年心理发展过程
答案:正确
34.广义的发展心理学包括动物心理学、民族心理学和个体发展心理学。
答案:正确
35.侵犯行为可以通过替代强化而获得，这一观点属于社会学习理论。
答案:正确
36.道德情感的发展是一个从外部控制向内部控制转移的、不断内化的过程，有了良心和羞愧感，就有可能使儿童自觉地克制不良行为。
答案:正确
37.儿童心理年龄阶段的划分依据主要是其生理发展水平。
答案:正确
30.皮亚杰认为,儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质
答案:正确
31.抽象记忆能力的出现标志着儿童记忆发展上的一个质变
答案:错误
32.小学生的辩证思维发展在水平上无明显的性别差异，但在发展速度上可能存在差异，女生略快于男生
答案:错误
33.婴儿期是个体生理发育最迅速的时期，也是心理发展最明显的时期。
A.强烈关注自己的外貌和体征
B.深切重视自己的学习能力和学业成绩
C.对自我的认识仍带有很大的具体性和绝对性
D.十分关心自己的人格特征和情绪特征
答案:ABD
12.弗洛伊德认为，超我包括()。
A.自我
B.本我
C.良心
D.自我理想
答案:CD
13.小学儿童概念的发展主要表现在()方面
A.深刻性
B.丰富性
C.系统性
B.7岁
C.8岁
D.9岁
答案:C
3.一般来说，下列能力中初中女生比男生占优势的是（）
A..比较能力
B.计算能力
C.推理能力
D.空间能力
答案:B
4.体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是()。
A.互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏
B.动作游戏、角色游戏、竞技游戏
C.独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏
发展心理学20春在线作业1-0002
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共10道试题,共30分)
1.婴儿与抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结，也是婴儿情感社会化的重要标志的是()。
A.依恋
B.恐惧
C.爱
D.哭
答案:A
2.皮亚杰认为，处于“前运算阶段”的儿童在思维上达到守恒的年龄是()
A.6岁
答案:错误
26.艾斯沃斯等通过“陌生情境’’研究法，将儿童的依恋表现分为三种基本类型：安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋。
答案:正确
27.现场实验不需要研究者有意识地操纵和控制一定的变量。
答案:错误
28.由形象逻辑思维向抽象逻辑思维过度的转折期在8岁左右
答案:错误
29.儿童与同伴交往的能力和水平是衡量个性和社会性成熟的重要标志
A.逻辑思维迅速发展
B.以形象逻辑思维为主
C.完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡
D.以抽象逻辑思维为主
答案:ABC
17.发展心理学研究心理发展的年龄特征范围，包括().
A.心理发展的社会生活条件和教育条件
B.生理因素的发展
C.动作和活动的发展
D.言语的发展
答案:ABCD
18.常用的记忆策略（）
A.复述
答案:AB
三、判断题(共20道试题,共40分)
21.幼儿早期抽象思维能力就已经萌芽
答案:错误
22.马斯洛认为，社会和教育的实践不应该用来控制儿童或使儿童适应
答案:正确
23.所有的心理变化都称为发展。
答案:错误
24.格赛尔的双生子爬梯实验有利地证明了生理成熟对学习技能的作用。
答案:正确
25.反抗期的出现是儿童心理发展中的不成熟现象
2.牢固的质量意识。德国企业对产品质量一向是最重视的。他们认为没有物美价廉的产品，只有精品和次品。他们的许多产品都是以精取胜，成为世界知名的品牌。德国企业精益求精的价值观已深入人心，成为员工的一种自觉行为。德国企业员工追求技术完美和注重质星的强烈意识，技术不断进步，保持良好的质量，制造一流产品，是德国企业具有较强竟争力的重要原因。
D.互动游戏、实物游戏、网络游戏
答案:C
5.小学低年级学生进行自我评价，能够做到()
A..更多地看到自己的优点，不大容易看到自己的缺点
B.更多地看到别人的优点，不大容易看到自己的优点
C.更多地看到自己的缺点，不大容易看到自己的优点
D.更多地看到自己的优点，也能指出自己的缺点
答案:A
6.发展幼儿身体技能的游戏称为()。
D.抽象性
答案:ABC
14.思维品质主要包括思维的()
A.敏捷性
B.灵活性
C.深刻性
D.独创性
答案:ABCD
15.华生的发展心理学理论的特点是()。
A.否认遗传作用
B.夸大环境和教育作用
C.对儿童情绪发展有研究
D.从人的社会性角度研究学习问题，强调观察学习
答案:ABC
16.小ห้องสมุดไป่ตู้儿童思维的基本特征是（）
答案:错误
38.塞尔曼认为7岁的儿童开始意识到他人有不同的观点，但不能理解产生这种不同观点的原因。这一时期的儿童表现出了对他人心理状态的关心。
答案:错误
39.童年期是指儿童进入小学进行学习的阶段
答案:正确
40.青年期自我意识发展的最主要特点是将注意力集中到发现自我、关心自我的存们在上
答案:正确
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德国企业是欧洲企业的代表
1.企业培训。德国企业培训的突出特点是注重能力的培养，解决实际存在的问题。通过探讨和实验寻求解决问题的最佳途径和方法，给每个员工充分的自由发挥的空间，极大地调动了他们的积极性，也大大地提高了参训学员的素质和解决问题的能力。德国企业培训工作还有一个十分重要的任务，就是让员工认同企业的价值观。
C.基本的勤奋感对自卑感
D.基本的自我同一感对同一感混乱
答案:C
9.()是言语发展的后天学习理论的代表。
A.行为主义
B.生物主义
C.认知主义
D.人本主义
答案:A
10.遗传素质对儿童心理发展的作用是()。
A.物质基础
B.决定
C.主导
D.一般
答案:A
二、多选题(共10道试题,共30分)
11.青春期自我意识发展的主要特点是（）
A.创造性游戏
B.教学性游戏
C.活动性游戏
D.技能性游戏
答案:C
7.关于超常儿童的研究中最为著名的研究是()
A.弗里曼的研究
B.加登纳的研究
C.罗宾森的研究
D.特曼(Terman)的研究
答案:D
8.艾里克森的心理发展观中，儿童在学龄期面对的发展的矛盾是()。
A.基本的主动感对内疚感
B.基本的自主感对羞耻感和疑虑