研修组：日照莒县初中美术组研修组长：刁春燕
希望研究和解决的教学问题
研究美术教学在多媒体应用中的效率提升，解决美术课在实际教学中不受到学生重视的实际问题。

对问题及原因的剖析
美术这门课程在初中生的课程比重中偏弱，那么如何在有限的课程内让学生领会到艺术的无限乐趣，这是每个美术老师的面临的问题，在当前社会，电脑技术发展迅速，多媒体教学已经在当今教学中日渐完善，那么在这种新式的教学方式和美术这门课程相互集合后，能不能改善美术课在学生心中的形象，而不再是“休息课”、“可写其他课作业的课”、“不需要动脑筋的课”。

让学生们能够在美术课中寻找到乐趣并主动去认识和认知、欣赏美和艺术。

问题解决策略的选择
深入学生中，了解学生对待美术课程态度的根源。

结合课程的安排，做好多媒体课件，结合多媒体教学的优势，将美术课教出“声音”和“颜色”出来。

老师之间多交流、多讨论、多互相讨论。

分享实例学习借鉴。

并于专家老师认真求教学习。

在平时老师对引导学生，让他们多发现生活中的“美”和“艺术感”。

应该耐心的从带领学生们去发现到学生们独自发现并找出。

这是一个长期的过程。

如果发现了问题，鼓励学生采取学生之间小组合作或者师生之间小组合作的方式来解决。

下学期问题解决的磨课安排
9月份开始做准备工作，准备课件和集体备课讨论。

10月份教师轮流讲课、听课，集体评课。

教学案使用：八年级上册第三单元第一课《诗书画印的完美结合》
备注。