四年级科学第一单元《天气》复习资料
我们每天都能感觉到天气带来的变化.
1-1．我们可以通过（云量）、（降水量）、（气温）、（风向和风速）等天气特征来描述天气。

1-2．记录每天各种天气现象的表格叫做____天气日历______。

1-3．在我们的天气日历中，一般要记录_（日期和时间）、（云量）、（降水情况），（气温）、（风向和风速）。

如果有云，还要记录云的类型。

1-4．观察天气应该在每天的同一___时间____、同一____地点____。

1-5．温度是“天气日历”中重要的记录数据。

可以用__温度计_进行测量，单位是_摄氏度（℃），使用温度计时，要等到温度计里的液柱_停止上升或下降后，才能读数。

温度在_0℃_以下时,水结冰。

温度在_100℃_时,水沸腾。

1-6．_室外阴凉通风_地方的温度更能反映当地的气温。

每天同一_时间、同一_地点_来测量气温。

1-7．风向是指_风吹来的方向_。

风向可以用_风向标来测量，风向标的箭头____所指的方向就是风向。

我们一般用8个方位来描述风向。

由东向西吹来的风是_东风，由西南向东北吹来的风是_西南__风。

1-8．风的速度是以_风每秒行进多少米_来计算的。

__风速仪_是测量风速的仪器。

气象学家把风速记为_13_个等级。

天气日历中的风速等级也可以用简化的旗子来表示：无_风、_微_风、大风。

1-9．降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。

1-10．降水的形式很多，常见的有__雨_、__雪_、__冰雹_等。

1-11．__雨量器_是测量降水量多少的装置。

雨量器的集水漏斗用来收集雨水，
容器中雨水的高度值就是降水量。

我们可以用__直筒透明_杯子来做雨量器，检测一天__24__小时内的降水量
1-12．云实际上是由无数的___小水滴或小冰晶_组成的。

1-13．根据云量的多少，天气可以分为_晴天_、__多云__、__阴天__。

云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。

1-14．气象学家在对云进行描述时，通常根据云__高度__和__形状____把云分成三类：__积云、__层云和_____卷云_____。

1-15．靠近地球表面的扁平层状云是_层云___，它通常是__灰色___的。

层云变厚，就是___雨层云__，将会出现__毛毛雨、大雨或雪__天气。

1-16．高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做___积云___，一般与__晴好__天气相联系。

积云发展成____积雨云________，形成___雷阵雨__天气。

1-17．纤细的羽状云是__卷云____，卷云是由微小的___冰晶____组成。

1-18．对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。

1-19．一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点，但是能反映这段时间的天气情况。

四年级科学第一学期期末试卷附参考答案
班级姓名成绩
一、填空。

（20分）
1、每天播报的气温是气象站测量室外通风无太阳直晒环境下的温度。

气温一般在一天中的约下午两点时候最高。

2、人们根据云量的多少来区分晴、阴和多云。

科学家通常将云分成三类，分别是层云、积云、卷云。

3、测量风向的仪器是风向标，箭头指向风吹来的方向。

4、溶解是指物质以肉眼看不见的颗粒均匀分布在水中，不能自行沉降，也不能用
的方法将它从水中分离出来。

5、声音是由物体振动产生的，振动是指一个物体在力的作用下，不断地重复做运动；音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高，音叉上的字母表示音调，数字表示每秒振动次数。

二、选择。

（20分）
1、降雨量的单位是：（ A ）
A、毫米（mm）
B、厘米（cm）
C、毫升（ml）
2、气象学家通常把风速分为（ C ）个等级。

A、11
B、12
C、13
3、高锰酸钾在水中溶解后，会分布在水的（ C ）。

A、上部
B、下部
C、各个地方
4、烟飘向东北方向，这时刮的是（ B ）.
A、东北风
B、西南风
C、西北风
5、把三个硬币放在铁罐里，摇晃铁罐会发出较响的声音。

能够让这种声音变得轻一些的方法是（ C ）。

A、把里面的硬币用棉花包起来
B、把整个铁罐用棉花包起来
C、A和B两个方法都有效
6、小学生中，最常见牙病是（ B ）。

A、龋（ yǔ）齿
B、龋（ qǔ）齿
C、蛀牙
7、在口腔里，（ C ）把食物中的淀粉转化为糖。

A、牙齿
B、舌头
C、唾液
8、下列情况下，方糖溶解的速度最快的是（ C ）。

A、用舌头翻动搅拌
B、把糖块咬碎
C、又咬碎、又搅拌
9、靠近地球表面形成的扁平层状云是，高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做；纤细的羽状云是。

（ A ）
A、层云，积云，卷云
B、层云，卷云，积云
C、卷云，积云，层云
10、对于我们小学生来说，最佳的水分补充是（ B ）。

A、碳酸饮料
B、白开水
C、果汁
三、判断。

（10分）
1、水除了能溶解固体和液体之外，还能少量的溶解氧气、二氧化碳等气体。

汽水啤酒等饮料中溶解了气体二氧化碳。

（√）
2、能溶解于水的物质有：食盐、白糖、高锰酸钾、小苏打、面粉、洗发水等。

（×）
3、过滤的方法可以分离食盐和水。

（×）
4、酒精灯火焰从外到内分为外焰、内焰和焰心；温度逐渐增高。

（×）
5、从外形上，人体分为：头、颈、躯干、手、脚。

（×）
6、人体的消化器官有：口腔、食道、胃、小肠、大肠。

（√）
7、人体吸收营养的主要场所是胃。

（×）
8、长时间实用耳塞听音乐能使听力更好。

（×）
9、弯曲钢尺，没有发出声音，因为钢尺没有发生振动。

（√）
10、屈臂、伸臂时，骨骼、关节和肌肉的运动情况是一样的。

（×）
四、连线。

(10分)
1、把器官和它的功能连起来：
牙齿储存和消化食物
胃将食物残渣的水分进一步吸收，形成粪便
小肠将食物磨碎
大肠消化和吸收养料
2、他们为什么这样做：
用热水来泡洗衣粉搅拌可以加快溶解
马上要上课了，小红连忙把糖嚼碎了吃加热可以加快溶解
泡感冒冲剂时用筷子搅动小块的物体溶解得快
五、小小科学家。

（20分）
请你根据所学知识，说说如何辨别“面粉”是否溶解于水。

1、对着光线观察混合物中的颗粒。

2、静置后观察，是否有沉淀产生。

3、进一步使用过滤的方法来观察。

4、画出该方法的实验装置图。

5、写出实验注意事项：
（1）滤纸应该紧贴漏斗内壁，不能留有缝隙。

（2）滤纸边缘应低于漏斗口边缘，液面应低于滤纸边缘。

（3）烧杯口边缘紧靠玻璃棒上端，玻璃帮下端紧靠滤纸边缘以下，漏斗下端紧靠烧杯内壁。

6、通过以上观察，有明显可见的颗粒，静置后有沉淀产生，用过滤的方法能将“面粉”从水中分离出来，就说明“面粉”不能溶解于水。

六、科学原理我知道。

（20分）
1、我们是怎样听到声音的？（10分）
答：一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳，引起鼓膜的振动。

耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经，产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

2、怎样保护牙齿？（10分）
答：早晚刷牙，饭后用淡盐水漱口，不吃过冷、过硬或过热的食物，少吃甜食防止蛀牙产生，不宜常用牙签剔牙，防止碰撞。