家风、家训
经典语句诵读
成家子，烘入宝， 败家子，钱如草。
孝道当竭力，忠勇表丹诚； 兄弟互相助，慈悲无比边境。
儿孙自有儿孙福， 莫为儿孙做马牛。 黄金非宝书为宝， 万事皆空善不空。
儿孙自有儿孙福， 莫为儿孙做马牛。 黄金非宝书为宝， 万事皆空善不空。
见不义之财无取， 见合理之事则从。 亲贤者，远小人； 重礼仪，讲诚信。
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浓
厚的学习气氛 • “文风”是家风中的重要一种，是培养孩子性情的、 熏陶孩子素养的重要方面。热爱学习、崇尚知识，让家庭 充满学习氛围，这是一种智的追求。孩子在这种环境的影 响下，久而久之，也会变成知书达理的“绅士”或“淑 女”。 信息时代要求我们建立学习型家庭。无论父母做 什么工作，都应该热爱学习，崇尚知识，让家庭充满学习 气氛。 • 有个孩子作文比赛得了第一名，人们以为他当编辑的 父母一定为他修改过作文，做过指导。可是一了解，父母 根本就没给他“吃小灶”：“我每天忙得不亦乐乎，哪有 时间辅导他呀！”那么，秘密在哪儿呢？还是氛围——每 天妈妈伏案改稿，爸爸埋头写作，家里来了客人，谈论的 也都是如何修改文章，论“结构”，谈“中心”，家庭中
著名法国作家罗兰曾说过：
“生命不是 一个可以孤立成长的个体。它
一面成长，
一面收集沿途的繁花茂叶。它 又似一架 灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每 一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境 中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的 建材，使这个人的思想感情与行为受到感染， 左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影
谢谢大家！
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要性
家风的重
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——修身齐家 治国平天下 说到家风，就自然少不了 提起孔子倡 导的“礼”、“仁”。 1.孔子二十世孙 孔融让梨的故事 2.岳母刺字---精忠报国 3. 吉鸿昌---做官不许发财 4.曾国藩---治家八字诀：书蔬鱼猪（读书种菜养
日常生活中家风的体现
老一辈人吃饭时的家风
承前祖德勤和俭， 启后子孙读与耕。 富若不教子，钱谷必消亡； 贵若不教子，衣冠受不长。
少年不知勤学苦， 老来方悔读书迟。 诚实为人， 踏实做事。
为父当慈，为子当孝 ， 为兄爱弟 ，为弟敬兄。
害人之心不可有， 防人之心不可无。
入则孝顺父母， 出则和睦乡邻。
日出东海落西山， 愁也一天，喜也一天； 遇事不钻牛角尖， 人也舒坦，心也舒坦。
• 和谐的家庭关系 • 良好家风的重要基础是团结、平等、 和谐的家庭关系。家庭关系不正常，互相 指责、埋怨、争斗，孩子感受到的是冷淡、 冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦 的伤痕，甚至会影响到学习成绩。 • 为了给孩子的成长创造一个良好环境， 家庭成员之间应该和睦相处，互相关心， 互相爱护。父母对孩子也要民主，主动倾 听他的意见、平等协商。家庭成员间都应 注意情感的投入，这是一种心语心的交互， “爱要说，爱要做！”彼此给予温暖、给 予关怀。为了孩子，一定要加强家庭成员 之间的团结，给孩子创造和谐的家庭环境。
家风是一种潜在
无形的力量， 在日常的生活中
潜移默化地
影响着孩子的心 灵，塑造孩
子的人格，是一
种无言的教 育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、 最直接、最经常的教育，它对孩子的影响 是全方位的，孩子的世界观、人生观、性 格特征、道德素养、为人处事及生活习惯
• 高尚的精神情趣
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父母要追求高尚的精神情趣，带头把家 里的精神生活搞得充实、高雅、丰富，防止 精神污染。有些父母让低级趣味充斥家庭， 对孩子的影响极坏，比如抽烟、喝酒、赌 博..... • 父母可以用看书，赏花，听音乐等好的 习惯来影响孩子，孩子身临其中，也必然受 到审美情趣的熏陶。
勿以恶小而为之， 勿以善小而不为。
一粥一饭当思来之不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。
有时常把无时想， 幸福有福，无德便无福。
男人是一家的栋梁， 要能明理，有志气。
百事孝为先。
不造是非，不说是非， 不传是非，不听是非。 家有一心，有钱买金； 家有二心，无钱买针。
什么是家风。
家风，又称为门风。 指一个家庭的传统风尚或作风。 家庭作为社会的细胞， 家风不仅是民风社风的组成因素， 也是中华民族传统价值观的重要组成部分。
家风、家规、家训 对每个人一生的影响
家庭是构成社会的基本单位，在社会主义 精神文明的指导下，每个家庭在不违背国 家法律、道德、文化的前提下制定现代家 庭的家规、家训，形成良好家风；借助互 联网家谱为工具传承家文化，延续家兴业 旺，普泽后世；实现幸福家庭的四大目标： 和谐、文明、健康、富有。