动物科学与动物医学实验教学中心规章制度汇编目录山东农业大学关于实验室开放工作管理办法 (1)山东农业大学大型精密仪器设备考核办法 (3)山东农业大学仪器设备管理办法 (5)山东农业大学仪器设备损坏丢失赔偿办法 (8)山东农业大学校级、院级实验教学中心主任聘任实施办法 (10)山东农业大学实验室规则 (13)山东农业大学实验室安全卫生制度 (14)山东农业大学学生实验守则 (15)实验中心实验技术人员岗位职责和申报条件 (16)实验中心实验教学技术人员业务考核暂行规定 (18)实验中心图书资料、公用场所管理等工作人员岗位职责和申报条件 (21)实验中心基础兽医实验室实验技术人员岗位职责和申报条件 (22)实验中心兽药制药工程实验室实验技术人员岗位职责和申报条件 (24)实验中心病理切片实验室实验技术人员岗位职责和申报条件 (26)实验中心预防兽医实验室实验技术人员岗位职责和申报条件 (28)实验中心动物检疫实验室实验技术人员岗位职责和申报条件 (30)实验中心临床兽医实验室实验技术人员岗位职责和申报条件 (32)实验中心动物科学实验室实验技术人员岗位职责和申报条件 (34)实验中心水产科学实验室实验技术人员岗位职责和申报条件 (36)实验中心动物养殖、药品显微镜管理实验技术人员岗位职责和申报条件 (38)实验中心精密仪器室实验技术人员岗位职责和申报条件 (40)实验中心实验室开放管理办法（试行） (42)实验中心仪器设备使用管理办法 (44)实验中心低值易耗品管理办法 (46)实验中心仪器设备丢失赔偿处理办法 (48)实验中心精密仪器设备管理办法 (50)实验中心安全环保制度 (52)实验中心档案管理制度 (53)实验中心档案查（借）阅制度 (54)实验中心危险化学品安全管理办法（试行） (55)实验中心药品室安全管理制度 (58)实验中心压力气瓶安全管理规定 (59)实验中心实验动物尸体存放、焚烧管理规定（试行） (61)山东农业大学关于实验室开放工作管理办法（农教发[2002]32号）为了发挥实验室的资源优势，加快培养有创新精神和实践能力的高素质人才，特对我校实验室开放工作提出以下意见：一、基本原则1．实验教学在整个教学体系中占有十分重要的地位，是衡量学校办学水平的关键指标。

开放实验室旨在提高实验室场地、设施及仪器设备的利用率，为培养创新人才和提高学生实践能力提供重要场所。

实验室开放应当与实际情况相结合，认真总结过去的经验，积极创新、突出特点、规范管理，使实验室开放富有生机和活力。

2．实验室对学生开放，为学生提供创新活动的场所是教育教学改革的重要内容。

实验室在完成正常实验教学任务的情况下，要有计划、有步骤、有组织的开放；3．实验室开放可由点到面逐步推开，根据实际情况进行试点，实行分层次开放或部分开放，鼓励探索不同开放形式的实验教学管理模式，鼓励创新；4．实验室开放对象应以学生为主体，辅之以教师指导的教学模式，管理以学院为主，学校为辅。

二、开放的方式与内容1．科研课题引导型：实验室定期发布科研项目中开放研究题目，以开放实验与科研项目结合的形式，引导高年级优秀学生进入导师实验室，参与科研活动。

学生参加科研活动的阶段性成果（论文或总结报告）和指导教师的考核评价作为成绩的和学分评定的依据。

2．预约实验型：实验室定期发布教学计划以外的综合性、设计性开放实验课题，学生到实验室预约，根据自己的专长、特长、爱好等选做实验；开放实验课题方案设计等由学生独立自主完成，并撰写实验报告。

指导教师做出评价后作为学生成绩和学分评定的依据。

3．毕业设计实习型：实验室为毕业论文、设计以及生产实习活动提供场所、设备和基本条件，指导教师给予一定的指导。

此类开放实验室各学院在实习活动开始前必须向相关实验室下达实习计划，实验室安排专人为学生提供仪器设备等相关指导。

以毕业论文、毕业设计或实习总结等作为学生成绩和学分评定的依据。

4．仪器设备开放型：实验室精密仪器大型设备对外开放。

实验室公布仪器设备开放的内容和时间，学生申请进行操作训练，按照预约时间，教师进行指导。

以学生或老师使用仪器设备的登记或相关成果为依据。

对于大型精密仪器以操作考核作为学生成绩和学分评定的依据。

5．开放服务型：实验室为充分利用先进设备和技术为教学和社会服务，开展科学实验、检测、分析等技术服务，对外开放实验培训，计算机操作实习及其它技术服务等。

以各学院实验室为基本承接单位，服务收益按学校预算外资金管理办法执行。

三、组织管理1．开放实验室采取学院为主体的模式管理。

各学院结合实际先进行开放实验室的试点，逐步完善开放实验室的管理工作，同时，在政策和经费上给予支持。

2．开放实验室要编制开放指南，包括实验室功能、指导教师、拟开实验项目、实验指导等方面介绍，根据学生水平和要求，确定开放内容。

3．学生进入开放实验室前必须做好有关准备，包括查阅资料，拟定实施方案，完成实验项目后应向实验室提交实验报告。

4．各学院实验室应加强开放管理，记录平时成绩，确定考评内容与方法、学分比重，笔试、口试、操作、实验论文等方法，建立对学生综合实验能力考核方法，逐步建立和完善评价体系，研究开放式实验教学和与之相配套的管理办法，防止实验室开放流于形式。

四、保障措施1．学校鼓励和支持教师和实验人员开展开放实验室工作。

其工作量按开放实验的不同类型进行补贴；各学院可研究提出具体意见，进行试点，如分时段计算工作量、一次性计算工作量等，成熟后推广。

2．开放实验纳入学生实践教学环节。

学生参加开放实验的成绩经考核后，以创新学分形式记入总学分，该学分经教务处批准，可替代选修课学分，凡进行18学时的开放实验记1学分，开放实验最多不超过4学分。

符合《大学生研究训练（SRT）计划实施细则》和《山农大关于设立第二课堂学分与创新学分的管理规定》两文件规定的开放实验，可按两文件规定执行，不重复计算学分。

3．对于以科技竞赛、创新活动等利用开放实验室进行的，学院或学校将给予一定的经费支持。

4．学生的开放实验项目，可推荐或申报各种评奖和比赛。

教学取得的成果，可以申报各类评奖和比赛。

学生通过参赛获得国家级奖励的开放实验项目，指导教师可被认定为学校年度优秀教学成果一等奖；获得省部级奖项的，指导教师可被认定为学校年度优秀教学成果二等奖；所在实验室可同时申报学校优秀教学成果集体奖。

学校对开放实验室成绩突出的单位和个人，在职称评聘、评优方面将制定与之相配套的政策和运行机制保证其持久性。

五、几点要求1．各教学单位要重视实验室开放工作，认真组织落实，制订切实可行的实验室开放方案，提前向学生公布。

2．各教学单位要加强对实验教师和学生的管理，校、院二级将对开放实验进行经费支持。

六、本意见自公布之日起执行。

七、本意见由教务处负责解释。

二OO二年十二月三十一日山东农业大学大型精密仪器设备考核办法（1990年12月制订，2003年9月修订）大型精密仪器设备是教学和科研工作的基本手段和重要物质条件，为促进大型仪器设备的资源共享，加强对外开放和服务，提高运行和管理的水平，获得良好的办学效益，本着“专管共用，鼓励开放”的原则，特制定本办法。

一、大型精密仪器设备的范围单价5万元及以上教学研究用已建帐仪器设备；单台（件）价格不足5万元人民币，但属成套购置和配套使用，总价在人民币5万元及以上教学研究用已建帐仪器设备。

二、考核内容考核内容包括：设备管理、机时利用、人才培养、应用成果、有偿使用、功能开发、设备完好率七个方面。

（一）设备管理：贵重仪器设备操作规程的制定、悬挂,持证上岗制度的落实,标签的粘贴,使用记录的填写存档等。

该项满分为100分，权重系数为5%。

（二）机时利用：该项内容的考核以有效机时与定额机时之比表示，一个百分点为1分，满分为100分，权重系数为25%。

（三）人才培养：包括通过各种培训取得独立操作证书并经主管部门承认具有独立操作资格的人员数；在持证人员指导下能独立完成部分测试实验的人员数；进行教学演示实验的人员数。

该项满分为100分，权重系数为20%。

（四）应用成果：指利用该设备的实验结论或利用该设备制成的样品而取得的科研成果或完成的学术论文。

该项满分为100分，权重系数为25%。

（五）有偿使用：指贵重仪器设备计划外对校内外有偿使用的情况。

考虑到仪器设备价值等因素的差异，有偿服务收益率用收入÷设备原值衡量。

每个百分点为5分，满分为100分，权重系数为15%。

（六）功能开发：含原功能的利用率和本年度新功能增加数。

该项满分为100分，权重系数为5%。

（七）设备完好率：正常工作时间内，仪器设备的完好情况，用仪器设备完好时间（天）/本学年度正常工作日（天）来衡量，每个百分点为1分，满分为100分，权重系数为5%。

三、考核办法（一）由仪器设备主管部门组织全校大型精密仪器设备使用效益考核。

部门分管领导负责本部门的考核工作，实验中心（室）主任负责本中心（室）的考核工作。

（二）各实验中心（室）以台（套）为单位，依据本办法及《山东农业大学大型精密仪器设备使用记录》，如实填写《山东农业大学大型精密仪器设备使用效益考核表》，确保数据真实、准确、有效（空项填零）。

由仪器设备主管部门负责对＜考核表＞进行复查审核，对照原始记录与相关材料，对实验室填报的数据逐一进行审核。

经核实无误后，确认最终得分。

（三）《山东农业大学大型精密仪器设备使用效益考核表》一式三份，分别由仪器设备主管部门．仪器设备所在部门．仪器设备所在实验中心（室）存档。

（四）贵重仪器设备使用效益评估标准分优秀、良好、合格、不合格四档。

得分≥90为优秀；75≤得分< 90为良好；60≤得分< 75为合格；得分<60为不合格。

（五）对购置时间在一年内的大型仪器设备，考核得分＝计算得分×1.25，大于100分按100分计。

四、考核时间每年9－10月由仪器设备主管部门组织全校大型精密仪器设备使用效益考核。

五、奖励办法学校设立大型精密仪器设备使用效益基金，对大型精密仪器设备使用效益明显的单位，在实验室建设经费立项等方面将给予优先考虑。

山东农业大学仪器设备管理办法（1990年12月制订、2003年6月修订）第一章总则第一条仪器设备是学校从事教学、科研等活动的重要物质基础。

为加强对我校仪器设备的管理，提高仪器设备的利用效率和投资效益，更好地为教学、科研服务，根据国家教委《高等学校仪器设备管理办法》和《山东农业大学固定资产管理办法》中的有关规定，结合我校仪器设备管理工作的具体情况制订本办法。

第二条仪器设备管理的主要任务是对仪器设备购置的计划、论证、审批、采购、使用、维护直至报废的全过程实施管理。

优化配置，开放公用，提高仪器设备的完好率、使用率，更好地为教学、科研服务。