初中语文课外文言文大全（二一）李将军[甲]李将军广者，陇西成纪人也。

广家世世受射。

广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢人右北平。

广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。

因复更射之，终不能复人矣。

广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。

广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。

宽缓不苛，士：以此爱乐为用。

其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。

[乙](广)望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。

广之百骑皆大恐，欲驰还走。

广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追杀我立尽。

今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。

”广令诸骑曰：“前!”前，未到匈奴陈二：里所，止。

令曰：“皆下马解鞍!”其骑曰：“虏多且近，即①有急，奈何?”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意②。

”于是胡骑遂不敢击。

注释：①即：如果。

②用坚其意：以让他们相信自己的猜想，指让胡人相信李广是来诱敌的。

1．解释下列加点词在句中的具体含义。

(1)广家世世受．射( ) (2)因复更射之．( )(3)吾去．大军数十里( ) (4)广之百骑皆大恐，欲驰还走．( )2．结合所学过的课文《李广》中的语句“广为圜陈外向，胡急击之，矢下如雨”，揣摩乙文画线句中“陈”的意思并加以解释。

陈：3．将下面的句子译为现代汉语。

(1)宽缓不苛，士以此爱乐为用。

译文：(2)虏多且近，即有急，奈何? 译文：4．从甲文的文字来看，李广不仅关爱士卒，而且武艺高强，精于；从乙文的文字来看，他还具有的性格特点。

5．乙文的叙事具体而生动，甲文也有表现这样特点的文字，请在文中用直线画出来。

（二一）李将军答案1．(1)传授 (2)它，代石(3) 距离(4) 跑2．“阵”的通假字，是布阵的意思。

3．(1)(他)执法宽大，不苛待部下，士兵因此心甘情愿地为他效劳。

(2)敌人很多而且离我们很近，如果有紧急情况，怎么办呢?4．射术(射箭) 机智勇敢(第二处必须答出“机智”或体现有智谋、有胆识的意思)5．广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。

因复更射之，终不能复人矣。

初中语文课外文言文大全（二二）帝置酒雒阳南宫帝①置酒雒阳南宫，上②曰：“彻侯、诸将毋敢隐朕，皆言其情。

吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，因以与之，与天下同其利；项羽不然，有功者害之，贤者疑之，此其所以失天下也。

”上曰：“公知其一，未知其二。

夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房③。

填④国家，抚百姓，给饷馈⑤，不绝粮道，吾不如萧何；连兵百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。

三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也。

项羽有一范增⑥而不能用，此所以为我禽也。

”群丞说服。

注释：①帝：指汉高祖刘邦。

②上：尊指刘邦。

③子房：张良字子房。

刘邦的谋士。

④填：通“镇”。

⑤饷馈：军饷。

⑥范增：项羽的谋士。

3、对下列语句中加点的词解释有误的是A、帝置酒雒阳南宫置：安置，安排B、因以与之与：赐予C、连兵百万之众连：关连D、此所以为我禽也禽：同“擒”4、将文中画线的句子翻译成现代汉语。

①填国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何②三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也5、仔细阅读并思考文中的对话，请用自己的话概括回答下面的问题。

①刘邦得天下的主要原因是②项羽得天下的主要原因是6、文中刘邦在对话中用了三个“吾不如”，这说明了刘邦的一个什么特点？请你对这一点有什么看法？请结合你的体会简要谈谈。

（二二）帝置酒雒阳南宫答案1.C2.⑴安定国家，安抚百姓，供给军饷，粮道不断，这我比不上萧何。

⑵三位都是杰出的人才，我能任用他们，这才是我夺取天下的原因。

3.⑴能够重用人才、人尽其才，同时能够与天下人同享利益。

⑵嫉妒人才、怀疑人才，而不能重用人才。

4.说明刘邦敢于承认自己的不足。

第二问是开放性试题，只要扣住刘邦“敢于承认自己的不足”谈自己的体会，语言通顺即可。

初中语文课外文言文大全（二三）刺客列传（节选）曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。

庄公好力。

曹沫为鲁将，与齐战，三败北①。

鲁庄公惧，乃献遂邑②之地以和，犹复以为将。

齐桓公许与鲁会于柯③而盟。

桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲？”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。

今鲁城坏④即压齐境，君其图之！”桓公乃许尽归鲁之侵地。

既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面⑤就⑥群臣之位，颜色不变，辞令如故。

桓公怒，欲倍⑦其约。

管仲曰：“不可。

夫贪小利以自快⑧，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。

”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。

注：①败北：战败。

②遂邑：今山东宁阳县。

③柯：齐邑，今山东阳谷县阿城镇。

④坏：倒塌。

⑤北面：面朝北。

⑥就：趋向，回到。

⑦倍：通“背”，违背。

⑧快：快意。

1．解释下列句中加点词的意思。

①以勇力事．鲁庄公。

（）②齐桓公许与鲁会于柯而盟．。

（）2．用现代汉语翻译句子。

①曹沫为鲁将，与齐战，三败北。

②弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。

3．通读全文，你认为曹沫这个人物具有怎样的性格特点？（二三）刺客列传（节选）答案1．①替……做事（或侍奉）②结盟（会盟或订约）2．①曹沫是鲁国的将领，与齐国作战，三战三败。

②在诸侯中失去信义，失去各国的帮助，不如给他。

3．具有胆气过人，精于谋划，以死卫国的性格特点。

初中语文课外文言文大全（二四）有盲子道涸溪有盲子道涸溪。

桥上失坠，两手攀楯(栏杆上的横木)，兢兢握固，自分(料想)失手必堕深渊矣。

过者告曰：“毋怖，第(只管)放下即实地也。

”盲子不信，握楯长号。

久之，力惫，失乎坠地。

乃自哂曰：“嘻!早知即实地，何久自苦耶!”夫大道甚夷。

沈空守寂(指陷在空想中)，执一隅以自矜严(矜持自负)者，视此省哉！1．解释加点词在文中的意思。

①有盲手道．涸溪道：②视此省．战省：2．把下列句子翻译成现代汉语。

①毋怖，第放下即实地也②久之，力惫，失手坠地3.读了这则寓言后，你有哪些启发？（二四）有盲子道涸溪答案1．道：取道，过(或走)。

省：醒悟，反省。

2．①不要害怕，只管放手，下面就是坚实的土地了(或下面就是土地了)。

②过了很久，(他)精疲力尽(或疲惫不堪，力气用尽)了，一松手就掉到了地上3．①要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒。

②走出思维的定势，战胜自己。

③不要固执己见，要善于听从别人的意见。

初中语文课外文言文大全（二五）墨翁者，吴槐市里中人墨翁者，吴槐市里中人也。

尝游荆楚间，遇人授古造墨法，因曰：“吾鬻此，足以资读书，奚汲汲①四方乎?”乃归，署门曰“造古法墨”。

躬操杵臼，虽龟手黧②面，而形貌奇古，服危③冠大襦。

人望见，咸异之。

时磨墨沈④数斗，醉为人作径尺字，殊伟。

所制墨，有定直。

酬弗当，辄弗与。

故他肆之屦⑤恒满，而其门落然。

客有诮⑥之曰：“子之墨虽工，如弗售何!”翁曰：“嘻!吾之墨聚材孔良，用力甚勤，以其成之难，故不欲售之易也。

今之逐利者，苟作以眩俗，卑贾以饵众，视之虽如玄圭⑦，试之则若土炭，吾窃耻焉。

使吾欲售而效彼之为，则是以古墨号于外，而以今墨售于内，其可乎?且吾墨虽不售，然视箧中，则黝然者固在，何遽戚戚为!”客闻之曰：“吾侪⑧诵圣人之言，以学古为则，不能以实德弸⑨其中，徒饰外以从俗徼⑩誉者，岂不愧是翁哉?”叹息而去。

（高启《墨翁传》，有删节）[注]①奚汲汲：奚，哪里。

汲汲，心情急切的样子。

②黧（lí）：色黑而黄。

③危：高。

④墨沈：墨汁。

⑤屦（jù）：用麻、葛等制成的鞋。

⑥诮（qiào）：讥讽。

⑦玄圭：黑色的玉。

⑧侪（chái）：同辈。

⑨弸（p énɡ）：充满。

⑩徼（jiǎo）：求。

1. 下列句子中加点的词语解释错误的一项是A. 躬操杵臼（弯腰）B. 人望见，咸异之（感到……怪异）C. 所制墨，有定直（价钱）D. 使吾欲售而效彼之为（仿效）2. 下列句子中加点的词意思相同的两项是A. 而以今墨售于内则以一铁范置铁板上B. 虽龟手黧面，而形貌奇古彼知颦美，而不知颦之所以美C. 视之虽如玄圭虽我之死，有子存焉D. 则是以古墨号于外苛政猛于虎也3. 对下列句子中加点的“之”所指代的意思，理解正确的一项是①人望见，咸异之②客有诮之曰③试之则若土炭④客闻之曰A. ①和③句不同，②和④句相同B. ①和③句相同，②和④句相同C. ①和②句相同，③和④句不同D. ①和④句相同，②和③句不同4. 用现代汉语写出下列句子的意思。

①时磨墨沈数斗，醉为人作径尺字，殊伟。

②徒饰外以从俗徼誉者，岂不愧是翁哉?5. 本文善于运用对比的写法来刻画人物形象。

文中的“墨翁”与“逐利者”的区别是什么?请根据文意，用自己的话简要回答。

（二五）墨翁者，吴槐市里中人答案1. A2. A B3. C4. ①经常研磨很多墨汁，爱好给他人写一尺见方的字，所写的字非常壮美。

②仅仅是装饰外表迎合世俗求得名誉的人，面对这位墨翁，难道不感到羞愧吗?5. 逐利者以假冒真，迎合世俗，而墨翁则临财不苟，洁身自好，坚守道德初中语文课外文言文大全（二六）余幼时即嗜学[甲]余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠①。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

当余之从师也，负箧②曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍③，四支僵劲不能动，媵人④持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

盖余之勤且艰若此。

[注]①怠：懈怠。

②箧：书箱。

③舍：学舍，书馆。

④媵人：服侍的人。

(乙)任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。

每言：人若不学，则何以成?或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。

夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。

观书有会意处，题其衣裳，以记其事。

门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。

临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。

”[注)①任末：人名。

②笈：书箱。

③或：有时。

④庵：茅草小屋。

⑤荆：这里指荆的枝条。

⑥麻蒿：一种植物，点燃后可照明。

⑦悦：敬佩。

⑧易：交换。

1．请用“／”为下面两个句子标明朗读停顿。

(1)手指不可屈伸(2)夫人好学2．解释下列句中加点的词语。

(1)媵人持汤沃灌汤：(2)以衾拥覆衾：(3)负笈从师负：(4)编茅为庵为：3．翻译下列两个句子。

(1)录毕，走送之。

(2)人若不学，则何以成?4．〔甲〕〔乙〕两段文字在内容上有哪些共同点?（二六）余幼时即嗜学答案1.略2．(1)汤：热水(2)衾：被子(3)负：背(背着) (4)为：做(做成)3．(1)抄完了，赶紧(或跑着)把书还给人家。

(2)人如果不好好学习，那么凭什么成功(成就事业)?(关键词翻译准确，语言通顺。