紧线人生-宁波-宁波行知中等职业学校-王凯玲
如何欣赏一幅优秀的摄影作品
3、作品的主题思想 3.1任何摄影作品都是作者思想情感的表达 3.2主题要明确、鲜明 3.3不能多主题 3.4主题是摄影作品的意图所在 4.5摄影所反映的题材广泛，画面主题唯一。 4.6主题决定表现形式 4.7一切技术手段都是为主题服务的
留
主
住
题
手
思
艺
--
想
浙 江
鲜
绍
明
兴 市
上
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区
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业
教
育
中
心
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朱 毛 宁
如何欣赏一幅优秀的摄影作品
4、作品的构图 4.1构图是表达主体的具体形式 4.2主体与陪体 4.3景别与光线(少用点光，摄影是光画) 4.4色彩与影调(颜色不能过艳，注意纯色、淡
色、偏色，影调高低软硬全。要白中有白， 黑中有黑，硬为木刻，软为水粉)
如何欣赏一幅优秀的摄影作品
2、从以下五个内容欣赏 2.1主题思想,构思决定了作品的主题(高低) 2.2构图表现,构图决定了外在形式(巧拙) 2.3技术技巧,技术决定了影像的品质(精劣) 2.4创新程度,创新决定了赏析的激情(强弱) 2.5拍摄难度,决定了评价的系数(扬抑)
图例一、突出主题思想
精雕细琢-辽宁-沈阳市外事服务学校-刘禹辛
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如何欣赏一幅优秀的摄影作品
8、让照片开口讲故事，引发人的思考 我 奉 献 ， 我 快 乐
山 东 临 沂 电 力 学 校 王 烨
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8、让照片开口讲故事，引发人的思考。
消 防 战 士 江 苏 南 京 财 经 学 校 卜 康 琪
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、 引让 发照 人片 的开 思口 考讲 。故
事 ，
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图例二、构图表现,构图决定了外在形式(巧拙)
城市美化师-上海-上海市第二轻工业学校-李岚萍
பைடு நூலகம்
图例三、技术技巧,技术决定了影像的品质(精劣)
路在何方-河南-郑州市艺术工程学校-王博文
图例四、创新程度,创新决定了赏析的激情(强 弱)
焦点-浙江-缙云县职业中等专业学校-朱晓梅
图例五、拍摄难度,决定了评价的系数(扬抑)
山行” • 照片的稀缺性，越少越值钱。 • 形、光、色、线达到完美结合.
优秀摄影作品点评建议.doc
构图是表达主体的具体形式
纤手调教出大气-湖南-长沙财经学校-熊佳舒
如何欣赏一幅优秀的摄影作品
5、作品的技术控制(控制的艺术,选择的艺术) 5.1景深 5.2曝光 5.3影调 5.4色调 5.5反差 5.6锐度
作品的技术控制
万丈光芒-重庆-重庆市南川隆化职业中学校-任洪明
如何欣赏一幅优秀的摄影作品
8
付株义 玉洲务 蝶市捡
幼烟 儿头 师的 范老 学兵 校
湖 南
如何欣赏一幅优秀的摄影作品
• 构图，要先有所思，表达巧妙。构图是外在的形 式表现，要在情里之中，意料之外。
• 技术基础之上的艺术。首先是技术，其次是艺术 （曝光、用光等）
• 创新，是创作，不是制作，要前无古人（新意） • 难度，难度越高越加分，“明知山有虎，偏向虎
6、作品创新 6.1摄影不同于留影 6.2创作不同于制作 6.3家与匠的区别 6.4习作与创作
如何欣赏一幅优秀的摄影作品
7、作品难度 7.1难度与美誉度 7.2环境与拍摄者 7.3内容与欣赏者 这个难度可以根据以下三个方面思考:
典型环境 典型人物 典型瞬间
拍摄难度
紧线人生-宁波-宁波行知中等职业学校-王凯玲
如何欣赏一幅优秀的摄影作品
参考第11届文明风采赛项评审标准.doc
1、作品的五个梯度。 2、作品的五个内容。 3、作品的主题思想表达。 4、作品构图是否合理。 5、作品的技术控制。 6、作品创新 7、作品难度 8、摄影的二次创作
如何欣赏一幅优秀的摄影作品
1、作品的五个梯度 1.1 真：真实、有真情实感，避免摆拍的照片。 1.2 新：拍摄手法、内容、角度都要新。 1.3 美：构图美、透视效果好、有动感、自然、 鲜活。 1.4 深：有深度，在真实的场景中拍，内容发 人深省，引起思考。 1.5 难：是拍摄者克服困难拍到的照片。