ﻩＴhelast quｅｓｔion：Why dｉdｙou_____＿____＿_＿_______？Linｄa，ｐｌeａsｅ.（平伸右手，手掌朝上,示意学生回答)(ｐause）Vｅry gｏoｄ.(双手伸出大拇指，示意回答得很棒）Sｉt dｏｗn，ｐｌease.
Sｈe sａｉｄ＿_＿＿____＿___＿＿____＿__＿_＿＿_＿. (自己把答案复述一下)
Classｂｅｇins.Good morｎinｇ／afｔerｎooｎ, boyｓ ａnｄgｉｒls.Ｎice toｈaｖeｔhisEｎglishclass witｈｙoｕ.Toｄaywｅwill（下面是第一个关口,开场要顺畅，一气呵成，记清自己的试题中心,选对重点)lｅａrnａnewｐassagｅ阅读或听力(ｌｅarnａ ｎｅwｇraｍmaｒ语法/learｎhowｔｏwrｉte aｎew composiｔion写作/learn a kind of pronｕnciａtiｏn语音／leａｒn hｏwｔｏ ｂuｉｌdapassａgｅ语篇)toｇether．
ﻩ(扭头假装看同学)Thｅnｅxt.ＯK! Cａn you speaka lｉtｔleｌouｄｅr? ___＿__＿____＿(板书第3个单词，边读边写)Very gｏod. Siｔｄoｗn,plｅasｅ.
ﻩ(扭头假装看同学)Thenext.ＯK!＿__＿___＿__＿＿（板书第4个单词，边读边写）Ｗelｌdoｎe! Sit down,ｐlease.
Thｅfirｓt questioｎ:Ｄid you_______＿＿___＿__＿_＿＿_＿__?Toｍ,ｐleasｅ.(pause）(平伸右手，手掌朝上,示意学生回答）Veryｇood. Siｔdｏｗn, pleasｅ．
Tｏmｓaｉｄ_＿__＿＿__＿_________＿_＿＿_____. (自己把答案复述一下）
★ＰAＲTTWO
Free tａｌkﻩ（适用于各种题目,临场发挥下吧!)
Ｂｅfｏｒｅleaｒninｇ，Ｉ’ll aｓkｙou fouｒqueｓtｉons:(伸出右手,拇指压掌心,摆出其余4个手指头，) (下面是第二个关口，设计4个与核心词汇相关的问题，根据您的个人习惯,挑选容易入手好回答的问题设计,或者从原文设计。一般用when/ｗhere／ｗhｙ／how/ｗhaｔ/dｉd的句子即可，语气用一般过去时。这些问题写于备课上不必板书，此关应在备课室备完)
（上面的多个学生提问,也可以装换成：假装一名学生回答4个单词,另一名学生回答2个短语亦可。目的是节省时间)
高中英语教师资格证统考面试——试讲稿速成版
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ﻩ
★PARTONE
Lｅaｄin（适用于各种题目,灵活运用吧!)
(回答完两个问题,不要再想了！开始上课吧!自己站在讲桌后，右手压左手,自然摆放在腰带扣的地方，也就是肚脐眼的地方,告诉自己放松，再放松!双手越自然越好！气定神怡，平心静气,微笑对评委以及评委身后那不存在还要假装存在的学生，说：)
（转身假装看同学)The nｅｘt.OK! Whoｗants tｏtrｙｓomｅphraｓｅs？＿_＿__＿＿＿____(板书第1个短语，边读边写）Veryｇood.Sit down,ｐlease.
ﻩ(扭头假装看同学)Tｈe next. OＫ!__＿_____＿＿＿＿（板书第2个短语,边读边写）Well done！Ｓitdown, pｌease.
Ｔhｅneｘtquestion: Wｈen diｄyｏu__＿＿_＿＿＿________＿_?Ｋaｔｅ,ｐlease aｎｓwertｈｅquestion.(pause)（平伸左手,手掌朝上，示意学生回答)Ｖery good.Sitｄowｎ, pｌeaｓe.
Kaｔeｓaid_______＿________＿______＿___.(自己把答案复述一下）
OK!＿________（自己读第1个单词，长难单词时使用此方法）Well, Can yｏｕspｅllit？__＿＿_＿＿_____（板书第１个单词，边读边写）Vｅrｙgoｏｄ. Sｉt dｏｗn，plｅａse.
ﻩ(转身假装找同学)Theｎext.Whowantsｔoｔry? OK! _＿______＿_＿_（板书第2个单词，读边写,简单的单词一带而过）Welｌdoｎe!Ｓit down, pleaｓｅ.
★PＡＲT THＲＥE
Braｉnsｔormﻩ(适用于Ｐre-ｌiｓteｎiｎg、Pre-ｒeading、Ｐre-ｗｒitｉng、Pre-bｕildinｇa pasｓagｅ、Pre－ｓpeａkiｎｇ、Ｐｒｅ-ｐrｏｎunciａtion）
Ｗellｄone, boyｓaｎd gｉrlｓ. Now, I'lｌｇiｖｅyoｕｏｎeminutｅｔo brainstｏｒm with yoｕｒpａrtｎersiｎsmaｌl grｏuｐｓ. Think aboｕt aｓ ｍａｎy wｏｒｄｓor phrａsesａsposｓible abｏut the topｉc＿_＿____＿_(板书核心词汇，示例见后面的Blackboard desiｇn), andthｅn I'llwriteｔｈem dowｎoｎｔｈｅblacｋboard．OK, lｅt's begin. (Pause,此时，拿起粉笔)Ｎow, tiｍe isup，plｅaｓesａy thewordｓoｒphrasesｉn voluntｅeｒ.Ｗhｏwantｓto have a tｒｙ？(Pausｅ)
ﻩＴｈe third quｅstioｎ：Wherｅｄidｙｏｕ_______＿____＿____? Susaｎ, plｅase.（平伸右手,手掌朝上，示意学生回答)(paｕｓe)Ｇooｄ!（右手伸出大拇指，示意回答得很棒)Sit dowｎ, pｌeａse.
ﻩShｅsaiｄ___________＿___＿___＿_＿_____. (自己把答案复述一下)