近 代
1.生平 天文学 自
2.成就
力学
然 科
数学 学
奠 科学精神 基
人
· []
艾 萨 克
原 著 一 六
牛八
顿七
年
著发
表
牛顿《自然哲学的数学原理》的手稿
自
然
科
学
1705年，著名的英国天文学家哈 雷根据牛顿最新的运动定律，预言了
彗星的回归，1759年果如哈雷预言它
回来了。为了纪念哈雷，人们用他的
名字来命名这颗彗星。
1859年版《物种起源》
板书
一、牛顿
二、达尔文
进化论 物竞天择 优胜略汰 适者生存
平生最重要的一 件事，它决定了我今 后的整个事业 。
——达尔文
人教版八年级《生物》下
板书
一、牛顿
二、达尔文
进化论 物竞天择
自然科学
优胜略汰
适者生存
17世纪的牛顿把造物主从无 生命现象的研究领域驱逐出去； 19世纪把造物主从有生命现象的 研究领域驱逐出去的是达尔文。
法律是公共意志的表现， 所有公民有权参与法律的 制定。
——《人权宣言》
1694.11-1778.5【法】 启蒙思想家、文学家、哲学家
自由、平等，天赋人权 法律面前人人平等
牛顿
社
伏尔泰
会
科
学
启蒙运动
法国大革命 中国近代 启蒙思想
板书
一、牛顿
1.生平 2.成就 自然科学 3.影响
社会科学
科学的力量
1809-1882【英】 生物学家，进化论奠基人
3000多位名人被安葬在威斯敏斯特教堂内，
他们中包括伊丽莎白一牛世、顿达墓尔文、丘吉尔……
第22课 科学和思想的力量
板书
第22课 科学和思想的力量
一、牛顿 1.生平
1642～1727年 [英]物理学家
数学家
天文学家
牛顿的生平
1642年 出生在一个农民家庭 1661年 进入剑桥大学学习 1665年 提出著名的二项式定理 1671年 研制出反射望远镜 1672年 当选为皇家学会会员 1701年 当选英国下议院议员 1705年 当选英国皇家学会会长 1727年 牛顿逝世，享年84岁
板书
一、牛顿
1.生平 2.成就 自然科学 3.影响
社 自然会法则
科 人学
如果全部自然界，一
切行星，都要服从永恒的 规律，而有一个小动物， 五尺来高，却可以不把这 些规律放在眼中，完全任 意地为所欲为，那就太奇 怪了。
——伏尔泰
牛顿
社
伏尔泰
会
科
学
启蒙运动
法国大革命
在权利方面，人们生来 是而且始终是自由平等的。
板书
一、牛顿 1.生平 2.成就
如果我看得更远， 那是因为我站在巨人 们的肩膀上。
——牛顿
牛顿像
《风车的故事》
《
苹
果
故
善于观察
事 的
漫
画
勤于思考
》
(
一 六 六 五 年
)
《自然哲学的数学原理》
这真是伟大 的论证、伟大 的著作！应该 立即发表。
不，我还要再 认真思考，仔细 计算，多验证几 次。
师：年轻人，物理学是一门已经完成了的学科， 不会再有多大的发展，把一生都献给这门学科， 太可惜了。
1915年相对论原稿
1879-1955 物理学家，思想家，哲学家
板书
一、牛顿
二、达尔文
三、爱因斯坦
相
自然科学
打破
经典 奠定 力学
现代 物理学
对
论 社会科学
哲学
科 学 的 力 量
原子弹爆炸形成的蘑菇云
物竞天择 适者生存
严复(1854—1921) 启蒙思想家、翻译家
板书
一、牛顿
二、达尔文
进化论 物竞天择 优胜略汰 适者生存
自然科学
社会科学 打
破
神权 统治
科 学 的 力 量
威斯敏斯特教堂内景，图中左侧为牛顿墓，右侧为达尔文墓
19世纪末，师生的一段对话：
生：老师，我准备把我的一生都献给物理理论 学！
原子弹轰炸后的广岛
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
鉴于在未来的世界大战中核子武 器肯定会被运用，而这类武器肯定会 对人类的生存产生威胁……我们号召， 解决它们之间的任何争执都应该用和 平手段。
——《罗素―爱因斯坦宣言》
第22课 科学和思想的力量
一、牛顿
1.生平
2.成就 自然科学
3.影响
社会科学
科 学
二、达尔文
进化论 自然科学 物竞天择
严谨务实
哈雷
牛顿
板书
近
一、牛顿
代
1.生平 天文学
自 然
2.成就 力 学 科
数学
学 奠
科学精神 基 人
1660 年，世 界上第 一个科 学组织 英国皇 家学会 成立。
皇家学会的任务和宗旨： 增进关于自然事物的知识，
和一切有用的技艺、制造业、 机械作业、引擎和利用实验 从事发明……
板书
一、牛顿 时代机遇
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但 看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接 ，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自 帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医 的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合 上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病�
的 革
优胜略汰 适者生存
打破 神权
社会科学
统治
命
三、爱因斯坦
科 学 的 力 量
相
打破 自然科学
经典 奠定 力学
现代 物理学
对
论
社会科学
哲学
A=X+Y+Z
艰 正少
成
苦
确说
功
劳
方空
动 法话
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执