5.公司股东欠缴出资纠纷案
• 教学目的：掌握有限责任公司股东出资、股权转 让、股东会决议等制度 • 教学流程：
• 提前一周下发案例，要求学生找出本案的焦点事 实和相应的法律规定。 • 案例讨论，并布置课后深度思考的问题 • 讨论问题
• 相关问题：
• 了解可口可乐收购汇源案的全部过程，并评析 此案 • 反垄断审查的标准 • 商务部为何否决可口可乐收购汇源 • 结合本案谈收购的形式和程序 • 关于反收购
4.股权转让案例
• 教学目的：掌握有限责任公司出资、股权转让、 组织机构等制度 • 教学流程： • 提前一周下发案例，要求学生找出本案的焦点事 实和相应的法律规定 • 案例讨论，并布置课后深度思考的问题 • 讨论问题
• 案情： • 甲、乙、丙、丁、戊拟共同组建一有限责任性质的 饮料公司，注册资本200万元，其中甲、乙各以货币60 万元出资；丙以实物出资，经评估机构评估为 20万元； 丁以其专利技术出资，作价50万元；戊以劳务出资， 经全体出资人同意作价10万元。公司拟不设董事会， 由甲任执行董事；不设监事会，由丙担任公司的监事。 • 饮料公司成立后经营一直不景气，已欠A银行贷款 100万元未还。经股东会决议，决定把饮料公司惟一盈 利的保健品车间分出去，另成立有独立法人资格的保 健品厂。后饮料公司增资扩股，乙将其股份转让给大 北公司。1年后，保健品厂也出现严重亏损，资不抵债， 其中欠B公司货款达400万元。
3.可口可乐收购汇源
• 案例题目：用反垄断法和证券法相关知识评析可 口可乐收购汇源案 • 教学目的：了解可口可乐收购汇源案，掌握反垄 断法和证券法关于反垄断审查、收购等制度。
• 教学流程： • 网上收集可口可乐收购汇源案相关资料 • 查找相关法律制度 • 每个学生从不同角度评析此案，老师提出思考问 题 • 4、 课堂分析问题 • 5、 学生代表制作课件向全班同学讲述和评析此 案
• 教学流程：
– 网上收集达能收购娃哈哈案相关资料 – 查找相关法律制度 – 每个学生从不同角度评析此案，老师提出思考问题 – 课堂分析问题 – 学生代表制作课件向全班同学讲述和评析此案
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相关问题： 了解达娃之争的全部过程，找出争议的焦点 娃哈哈商标权的归属 秦鹏是否违反竞业禁止义务 宗庆后是否违反竞业禁止义务 关于本案中的股东派生诉讼
• 相关问题： • 了解国美电器的发展，并评析中国首富黄光裕 • 了解国美借壳上市的资本运作过程，熟悉证券法 收购制度 • 了解国美之争，评价现代公司治理结构 • 了解黄光裕案，掌握内幕交易和操纵市场行为的 认定
2.达能收购娃哈哈案
• 案例题目：用公司法和证券法相关知识评析达能 收购娃哈哈案
• 教学目的：了解达能收购娃哈哈案，掌握公司法 和证券法收购、董事竞业禁止及商标权转让相关 知识。
1.国美之争及黄光裕案
• 案例题目：用公司法和证券法相关知识评析国美 之争及黄光裕案
• 教学目的：了解国美之争及黄光裕案，认识现代 公司治理结构之利弊和资本运作的手段（如借壳集国美之争及黄光裕案的相关资料 – 查找相关法律制度 – 每个学生从不同角度评析此案，老师提出思考问题 – 课堂分析问题 – 学生代表制作课件向全班同学讲述和评析此案
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2006年3月，甲、乙、丙3个企业决定共同投资设立 远方有限责任公司(以下简称远方公司)。发起人协议的 部分内容如下：远方公司的注册资本拟定为3000万元人 民币。其中甲以厂房设备折价1000万元出资；乙以现金 800万元、非专利技术折价400万元出资(非高新技术)； 丙以注册商标折价800万元出资。2006年4月1日远方公 司正式登记成立，并进行了公告。同年5月，远方公司 召开了一次股东会，并作出了如下决议：①认为公司监 事会中的两名职工代表业务能力不行，决定由在职工中 有影响力的李某和该市税务局张某来代替两人的位置； ②决定各股东不按出资比例分配红利，而由三个股东平 均分配；③决定发行公司债券1200万元，所募资金用于 扩大生产经营和改善职工福利。 • 但不久，远方公司因经营决策发生重大失误很快陷 入亏损。同年9月股东决定解散公司。在清算过程中发 现公司董事赵某在清算期间曾同本公司进行过一次经营 交易活动，但赵某表示这是经公司董事会同意的。
• 根据上述事实，回答下列问题： • 1、甲、乙、丙订立的发起人协议有什么不合 法之处?并说明理由。 • 2、远方公司的成立是否应当公告? • 3、2006年公司召开的股东会作出的决议是否 符合法律规定?并说明理由。 • 4、2006年公司召开的股东会作出的决议是否 符合法律规定?并说明理由。 • 5、2006年公司召开的股东会作出的决议是否 符合法律规定?并说明理由。 • 6、赵某与远方公司的交易是否合法?并说明理 由。
课程简介
• 案例分析作为法律实践课，主要采用案件讨论形式开展， 思考相关问题，课堂上各抒己见，老师再给予必要引导， 帮助同学们掌握分析案件事实和法律关系，必要时让学 生进行模拟法庭，或要求学生代表对案件进行必要的总 结。让同学们在熟悉基本理论、规则和制度的同时，掌 握分析问题、解决问题的方法和思路。内容主要围绕合 伙、公司、证券等制度。除了一些具有一定难度和有争 议的教学案例外，为了激发学生的学习兴趣，有意识地 让学生收集一些在社会领域中发生的具有影响力的实务 案例，让其认识到基本法律制度在商事实务中鲜活的一 面，一方面开阔了视野，另一方面培养用商法理论分析 问题的思维习惯。
• 问题： • 1．饮料公司组建过程中，各股东的出资是否存在不符 合公司法的规定之处？为什么？ • 2．饮料公司的组织机构设置是否符合公司法的规定？ 为什么？ • 3．饮料公司设立保健品厂的行为在公司法上属于什么 性质的行为？设立后，饮料公司原有的债权债务应如何 承担？ • 4．乙转让股份时应遵循股份转让的何种规则？ • 5．银行如起诉追讨饮料公司所欠的100万元贷款，应以 谁为被告?为什么? • 6、B公司除采取起诉或仲裁的方式追讨保健品厂的欠债 外，还可以采取什么法律手段以实现自己的债权?