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阅读本单元的课文，我们会感受到 父母子女之间浓得化不开的感情。怎样 才能更好地体会作者表达的感情呢？
作者的感情有时会融入他描写的场 景中。如，《父爱之舟》中描写了“我” 与父亲逛庙会的场景，流露出父子之间 的温情。
有时，浓厚的感情藏在字里行间，需要 用心品味。如，《慈母情深》有一个细 节:“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票， 用龟裂的手指数着。”从中可以感受到母亲 工作的辛苦，挣钱的不易，还可以联系上下 文体会到“我”的羞愧和自责。
有关勤俭节约的诗句：
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
———李绅
岁丰仍节俭，时泰更销兵。 ———白居易
历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
———李商隐
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———《尚书》
◎居安思危，戒奢以俭。
———魏征
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◎由俭入奢易，由奢入俭难。
———司马光
◎一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒
念物力维艰。
———朱用纯
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◎克勤于邦，克俭于家。 ———《尚书》
读下面的句子，想想在你的成长中有没有 类似的“第一次”，试着写一段话。
◇ 那一天我第一次发现，母亲原来是那 么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大 了，应该是一个大人了。
◇ 这是我第一次真正心酸的哭，与在家 里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭 都大不一样，是人生道路中品尝到的 新滋味了。
【部编教材】语文园地六PPT1什么道理呢？哪篇课 文让你印象最深，受益匪浅呢？下面请同学 们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己 的体会和感受。
18 慈 母 情 深
本文讲述的是_贫__穷__辛__苦__的母亲不顾同 事的劝阻，_毫__不__犹__豫__地给钱让“我”买书 的事。歌颂了__伟__大__无__私__的_母__爱___，同时表达 了“我”对母亲_深__深__的__敬__意__与__无__比__的__热__爱___。
这两句话都是表现作者第一次理解了生活 的艰辛，父母赚钱的不易，第一次因为一件事 情，内心真正强大起来，觉得要懂事起来，成 长起来。根据自己的生活实际，写一写你人生 中的“第一次”，要通过具体事例表现出自己 对成长的感受和体会。
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日积月累
◎克勤于邦，克俭于家。
19 父 爱 之 舟
本文围绕“__父__爱__”_这一中心，以__梦__境__ 开始，引入对往事的回忆，写出了父亲 _深__沉__的__爱__子__之__情___，抒发了儿子对父亲的 _怀__念__和对父爱的_深__深__感__谢__。
20 “精彩极了”和“糟糕透了”
本文讲了作者童年时，父亲和母亲对他 的作品截然不同的评价，两种评价对他产生 了巨大的影响，以及作者从这两种评价中感 悟到的爱。表现了父母之爱的_深__沉__与__宽__广__。
阅读时，品味印象深刻的场景、细 节，可以帮助我们更好地体会作者的思 想感情。
词句段运用
联系课文内容，体会下面几篇课文结尾的 特点。
就这样，我有了第一本长篇小说……
这是《慈母情深》的结尾，它与课 文开头“我一直想买一本长篇小说”相 照应，这种写法叫首尾呼应。
于是，我又想起了在故乡童年时代的 “摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
读下面的两段话，想象画面，说说场景描 写在课文中的作用。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足 二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝 纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人 忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女 人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗 不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所 散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
这段话描述了母亲工作环境的 恶劣，体现了母亲工作的艰辛，挣 钱的不易。
我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高 跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山 人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖 果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我 多馋啊!但不敢，也不忍心叫父亲买。
这段话表现了场面的热闹，突 出了“我”快乐的心情，表现了 “我”对父亲的理解。
换
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◎居安思危，戒奢以俭。 ———魏征 句意：处在安乐的环境中，要想到可能
有的危险，戒除奢侈而厉行节俭。
◎由俭入奢易，由奢入俭难。 ———司马光 句意：从节俭变得奢侈是容易的，从
奢侈变得节俭却困难了。
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这是《桂花雨》的结尾，这句话紧扣 文章标题，点明了作者对童年生活的怀念， 升华了主题，这种写法叫结尾点题。
我从心底里知道，“精彩极了”也好， “糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个 共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我 努力地向前驶去。
这是《“精彩极了”和“糟糕透了”》的 结尾，它通过简短的话语点明了文章的中心， 这种写法叫总结全文。
◎一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物
力维艰。
———朱用纯
句意：吃每一碗粥、每一碗饭时，应该想想这 粥饭里有多少人的付出，多少能源的消耗，真的 是来之不易；我们生活所需的每半根丝、每半缕 线，都要常常想想其中包含多少物质能源和多少 人的心血，应该好好珍惜。
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