人教版初中物理
八年级物理上册第二章《声现象》测试卷学校：
一、选择题
1．(2分)关于声现象的下列说法中，正确的是（）
A．发声的物体一定在振动，振动停止后，声音不会立即消失
B．医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能放大声音
C．人们听不到次声，是因为次声的振动幅度太小
D．物体振动得越快，声音的传播速度越大.
2．(2分)下列说法中不正确的一项是（）。
A．在月球上的宇航员交谈时要使用无线电设备
B．优美动听的乐曲一定不是噪声
C．声音在空气中的速度与温度有关
D．人对着高墙喊一声，人不一定就能听到回声
3．(2分)关于声现象下列说法不正确的是【】（）A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量C．课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
D．声音在不同介质中传播速度相同
4．(2分)下列说法中，哪种说法是用来描述回声现象的？（）
A．“隔墙有耳”B．“余音绕梁”
C．“震耳欲聋”D．“掩耳盗铃”
5．(2分)关于声现象下列说法错误的是（）
A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播
C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量
D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同.
6．(2分)通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是（）
A．只要物体振动就一定能听到声音
B．“振耳欲聋”说明声音的音调高
C，在校园内植树可减弱校外传来的噪声
D．超声波的频率很低，所以人听不到.
7．(2分)声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关以下有关声音的说法错误的是
（）
A．人能够听到20HZ―20000HZ的声音
B．有些高科技产品，不振动也可以发出声音
C．雷声的响度比人声的响度大得多
D．声音传播的速度在液体中比在空气中快
8．(2分)下列关于声现象的说法中正确的是（）
A．声音在空气中不受阻力传播最快
B．人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音
C．人歌唱时歌声是由声带振动发出的
D．禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播.
9．(2分)我们生活在―个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（）
A．声音是由于物体的振动产生的
B．声音是一种波,它可以在真空中传播
C．我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同
D．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高
10．(2分)通过对“声现象”的学习，下列正确的是 ................................................... （）A．校园内的树木可以减弱噪声B．“震耳欲聋”指声音的音调高
C．只要物体振动就能听到声音D．超声波的频率很低，人听不到
11．(2分)关于声现象的下列说法中，正确的是（）
A．声音在不同介质中的传播速度相同
B．如果音调和响度相同，声音我们就无法分辨
C．只要物体在振动，我们就能听到声音
D．一切发声的物体都在振动.
12．(2分)清晨小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅关于小鸟的叫声，下列说法正确的是（）A．小鸟的叫卢是由它的发声器官振动产生的
B．小鸟的叫声只能在空气中传播
C．口技演员主要模仿的是小鸟叫声的响度
D．推开窗户后听到小鸟的叫声变大．是因为音调变高了
13．(2分)全班同学在齐声合唱同一首歌时，下列说法中不正确的是........................ （）
A．唱歌的同学，声带都在振动
B．歌声洪亮时，声音的响度大
C．能分辨男女同学的歌声，主要是因为音色不同
D．能分辨男女同学的歌声，主要是因为音调不同
14．(2分)下列关于声现象的说法，正确的是 ............................................................... （）A．真空也能传声
B．只要物体振动，我们就能听到声音
C．声音在各种介质中传播的速度一般不同
D．在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声
15．(2分)如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究................................................................................................................. （）A．音调是否与声源振动频率有关
B．声音能否在真空中传播
C．声音能否在固体中传播
D．声音传播是否需要时间
16．(2分)优雅的《梁祝》曲用小提琴或钢琴演奏都很美妙，你能听出是钢琴还是小提琴演奏，主要是依据声音的..................................................................................................... （）A．音调B．响度C．音色D．节奏
17．(2分)下面关于声现象的配对中，错误的是 ........................................................... （）A．“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同
B．“长啸一声，山鸣谷应”——次声波传播很远
C．“隔墙有耳”——固体也能传声
D．用超声波清洗眼镜——声波可以传播能量
评卷人得分
二、填空题
18．(3分)生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声
19．(3分)绷紧的橡皮筋会发声，若将橡皮筋蹦再紧一些，用同样大小的力拨动橡皮筋则听到的声音的______会更高，这说明物体振动的______越高，_____越高.
20．(3分)声音在空气中传播速度是，声音在不同的介质中传播速度不同，其中
在 _______中最快，在液体中次之，在中最慢。
在一个充满水的长自来水管的一端敲击一下，在另一端可以听到次声音，第一次是在 ______ 传播的，最后一次是
在 ___ 传播的。
21．(3分)往暖水瓶中灌水时，可以根据发出声音的_________变化来判断暖水瓶中水的多少听音乐时，我们能分辨出小号声和钢琴声，是因为这两种乐器发出声音的_________不同。
22．(3分)2008年5月12日我国汶川地区发生了8.0级的大地震，给人民群众造成了重大损失，因为地震产生的声波属于__________(填“次声波”或“超声波”)，所以地震前人们并没有感知到．倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其__________发出声音，被及时获救.
23．(3分)小明在演奏二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音二胡的声音是通过传播到我们耳中的。
为了改善室内的居住环境，建筑师在设计窗户时常采用双层真空玻璃，这样做的主要优点是：________________________。
24．(3分)物体虽然振动，但以下情况中我们却听不到声音，在声源和人耳之间(填“有”或“没有”）传播声音的介质声源振动的频率高于Hz或低于Hz传入人耳的声音太小，其声强级小于dB。
25．(3分)在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮时的响度明显大，这是因为在狭小空间声波经过多次造成的。
26．(3分)一切正在发声的物体都在，声的传播需要介质，在空气、水和铁三种介质中，传声最快的是。
某飞机的速度是2倍音速，则这架飞机5秒内飞行的距离
是（声速取340m/s）。
我们能分辨钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音
的不同。
27．(3分)超声波在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应用。
请你说出两个应用的实例：
①
②。
三、简答题
28．(5分)人体里许多器官，它们总在不停地运动，这些运动就引起了振动，人体器官里就发出了各种各样的声音，你能说出其中的三种吗？
评卷人得分
四、实验探究
29．(5分)如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是，此现象说明塑料球的作用是
30．(5分)已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验，证明固体也能够传播声音。
请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论。
要求设计的实验其有可行性，要符合安全原则。
(l）实验器材：
(2)实验步骤：
(3)实验分析与结论：
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
2．B
3．D
4．B
5．A
6．c
7．B
8．C
9．A
10．A
11．D
12．A
13．D
14．C
15．A
16．C
17．B
二、填空题
18．固体，
19．音调，频率，响度
20．340m/s，固体，空气，3，钢管，空气
21．音调音色
22．次声波振动
23．振动音调（或频率）空气（介质）阻断噪声传播（隔音、隔热或真空不能传声等）24．没有20000，200。
25．反射(迭加)
26．振动，铁，3400m，音色
27．举例：医学上的超声波诊断（B超）超声波金属探伤利用超声波进行杀菌消毒超声波
培育种子超声波探测声纳等
三、简答题
28．.略
四、实验探究
29．塑料球被弹开物体的振动产生声音把叉股的振动放大。
30．请回答！。