下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论
题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似
的陷阱里。
•
首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子
的情况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只
是错题，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的
题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。
•
其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这
子的效果？
基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼 房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下 四层的地基。
学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终 生先天性不足。
积累是一个逐渐的过程。
3 重积累
台上一分钟，台下十年功 养兵千日 , 用兵一时
学习心得：
1，勤奋刻苦全力以赴 2，转变心态，调整学习方法 3，认真对待作业 4，善于提出问题，解决疑难 5，掌握解题方法，懂得利用错题
里应该注意的是，千万不要就题论题。一道题错了，
可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。
•
所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分
题涉及的知识做一个更深、更广的复习。
• 三、考试技巧总结
•
考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题。
•
1.这次考试你的策略是什么?答卷时卡，或者一些很明显的低级
C .你是一个很守规则、很保守的学生，虽然你的学 业成绩不是很好，但是你还是会很认真地去读书， 不会受到人家的影响，也不会为了达成别人的期待 而去埋头努力。你的学习意愿是属于比较低的人， 或许是你不会为了师长、父母、同学去努力读书， 或许你对于这些学业的兴趣不高，只喜欢依自己的 情绪起伏去念自己喜欢的书。但是，你又不想在课 堂上引起注意，只想一个人默默地做自己的事，所 以你尽量不会去破坏考卷上的整洁，宁可空白一片， 很有勇气地接受成绩不理想的事实，是个很有个性 的学生。
• 正是这种信仰让我不会失去希望,它让我的 人生变得与众不同。---乔布斯
第二篇章
反思现实篇
• 有人说，失败是成功之母。
• 我说，失败不是成功之母，从失败中 吸取的经验教训才是成功之母。
• 怎么利用这次期中考试，今后更好地 学习呢?
• 今天来谈谈期中考试的总结问题。一 共有三个步骤。
• 一、整体总结
D .你的学习意愿不仅是零，你还会很叛逆地破坏考 卷，表示对课业的不满和抗议。在学习动机中的环 境诱因和人际肯定的力量，对你一点吸引力都没有， 你不仅不会为了父母读书，更不会为了得到别人的 肯定去埋头苦读。而且，你的观念中认为读书不会 为你带来任何好处，现在是如此，将来更是如此， 所以你根本不会有任何的学习动机。但是你又没办 法正面地全盘否定这些课业给你的压力，为了表示 你的不满，所以你会在考卷上出气，以示抗议。
B.你是一个只重视实力，不注重形式的人，考试对 你来讲，只是为了印证你的学习效果，因此你不会 去在意考卷的整洁。像你这种人，学业成绩有时候 不是你的学习重点和动机，你的学习动机最主要是 来自于肯定自己和充实自己的想法，也就是说你对 于学习知识有主动性的动机，不会为了某种外在因 素而去读书。通常来讲你对于自己要学什么的动机 很清楚，你的学习意愿很少会受周边人际或环境的 影响，是个很有主见的学生。
吸取教训 前进篇
如果你富于天资，勤奋可以发挥它的作用；如果你智 力平庸，勤奋可以弥补它的不足。——乔·雷诺兹
当辛劳成为一种习惯，
1
当勤奋成为一种充实，
无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
包子理论
• 吃了第一个包子，没饱； • 吃了第二个包子，还没有饱； • 吃了第三个包子，饱了。 • 由此下结论，只要吃第三个包子就可以了。 • 其实，没有第一、第二两个包子的基础，哪有第三个包
不要失去希望。你不永远不会知道明天会有怎样的惊喜
• 你所梦想拥有的，你要相信，你值得拥有 。
• 你不可能充满预见地将生命的点滴串联起 来；只有在你回头看的时候，你才会发现 这些点点滴滴之间的联系。所以，你要坚 信，你现在所经历的将在你未来的生命中 串联起来。你不得不相信某些东西，你的 直觉、命运、生活、因缘际会。
失误?如果有，怎么能记住这个“血的教训”?
•
3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道
很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。
•
通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，
在这次考试中，如果你能怎样安排时间、安排答题顺序，
就能取得更好的成绩。把你总结的记下来，这都是你最
宝贵的经验。
第三篇章
• 首先，建议大家先对自己的期中考 试整体情况做一个总结。建议同学们问 自己几个问题：
• 1. 名次、成绩是上升还是下滑?
• 2. 如果上升，上升原因是什么？是因为 题目适合你，还是同水平的同学出现了 失误，还是自己的水平真实上升了。
3. 如果下滑，问题又出在哪里。
• 二、知识点总结
•
两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你
纠正本，做到举一反三
相信自己，才能成功
学习心理测试
答题与学习倾向
你在填写考卷答案时，你会： A.不仅答案正确，考卷也要保持很干净、整洁
B.只要答案正确，随便写就可以了，潦草脏乱 没关系
C.即使不会写，也要保持干净
D.如果写不出来，就乱涂一番
A.你从小就被人灌输要做一个乖学生，而你自己也 很乐意接受这样的暗示，所以你一进学校，就会暗 示自己要做个师长、同学、父母眼中的好学生。不 仅老师交代的功课会认真完成，课外的活动也会热 心参与，像是书法、美术、演讲之类的活动，是最 容易获得大家认同的活动。只要是师长认为应该做 的，你就会全力以赴，为的就是一个好学生的形象， 你的学习动机很明显地就是建立在别人对你的期待 上的。所谓水能载舟亦能覆舟，假如那一天，你周 边的人不再给你肯定、对你抱以莫大的期待，你可 能就会提不起劲，因为你是一个学习意愿很容易受 人家影响的人。
期中考试总结班会
成功无捷径 学习当奋斗
第一篇章
正视现实篇
• 如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一 个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空， 那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。
• 希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望 江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活 美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。人生旅程并不 是一帆风顺的，逆境、失意会经常伴随着我们， 但人性的光辉往往在不如意中才显示出来，希望 是激励我们前进的巨大的无形的动力