“京剧进校园”活动内容
1、开展“名家进校园”活动。

依结合我市地域文化特色，选定内容健康向上，适合学生欣赏、学唱的戏曲经典曲目和名家名段作为“戏曲进校园”推荐剧目和曲目，组织艺术传承保护中心戏曲工作者赴中小学校教唱，并结合讲座形式让学生了解传统戏曲文化，活跃校园戏曲氛围。

2、开展“戏曲进校园”活动。

具体演出时间、地点由教育部门统筹安排。

3、建立戏剧教学示范基地（艺术传习学校）。

在全市中小学校逐步开展戏剧教育普及活动，鼓励有条件的学校将传统戏剧普及性教学纳入中小学校特色教育内容范畴，并确立一批戏剧教学示范基地（艺术传习学校）
4、建设一批戏曲社团组织。

鼓励中小学校组建戏曲兴趣小组或学校戏曲社团，利用第二课堂，聘请戏曲名家、非物质文化遗产传承人等，组织学生进行戏曲唱段的学唱，进行戏曲文化知识普及。

5、开展中小学音乐教师戏曲知识与实践培训。

每年组织举办中小学音乐教师戏曲培训，教授中国戏曲简史、戏曲声腔艺术、主要表演程式等戏曲知识，学唱、排演1至2段戏曲选段，观摩赏析戏曲经典剧目。

附录：主持词
开场：首先提问一下咱同学，咱学校有个著名的艺术特色是什么呢？
前两个周，我们看了一个京剧的剧目叫什么名字？——《杨门女将》我们还学唱了求和派大臣王辉的一段说词和穆桂英的一个唱段对不对？跟你们说，你们今天真的赚到了，为什么说赚到了呢？我们今天啊，请到了中国戏曲学院毕业的王鹏翔王老师，以及掌鼓黄老师，京剧孙老师、梁老师。

四位老师呢，不但各自技艺精湛，而且对戏曲文化了解颇深。

今天呢，就让我们拭目以待，跟着四位老师讲解、示范，和京剧来一场美丽的遇见。

同时我想温馨提醒咱同学，王老师经常在威海的各个学校讲课，接触过各个学校的学生，但是我想，我们国际中学的学生一定是他们见过的最热情，最认真的孩子，对不对？让我们用国际学子最热烈的掌声欢迎四位老师开始今天的京剧大讲堂。

结束语：俗话说，台上十分钟，台下十年功，在台上的这一段表演，我们的四位老师看似信手拈来，得心应手，实际上背后一定付出了很多的努力。

我们现场采访一位。

王老师，想问问你学京剧多少年了？大学四年，你们每天都需要练习基本功吗？现在呢？还需要练习吗？
哦，大学就学有所成，但是现在仍然需要每天练习，那我想问问咱同学，今天这堂课，除了精湛的戏曲技艺，你还学到了什么？。

既到了戏曲知识，还学到了对艺术认真、专注的态度，咱同学是不是也要认真对待每一件事。

想到了一句话：你未来的模样，藏在你现在的努力中，愿你不负春光，努力成长！
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