2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
培养学生团结协作和集体主义精神， 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散、。
单脚跳接力 规则：
起跳前必须站在起跳线后不得踏线。
发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
前滚翻起立，接球 重点：蹬地、起跳，腾空。
难点：
动作连贯，协调。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏：
（障碍赛跑） 规则：
人教版小学四年级体育下册全册教案_四年级下册体育与健康教案
四年级教学目的和目标 教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” 三五年级教学目标：
〈一〉 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
小学四年级体育教案 时间 第一周 第一次课时 课型 共两学时 内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动 目的 通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。
培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 唱歌：
2、游戏：守卫红旗 目的 1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发育。
2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
2、游戏：
单脚跳接力 目的 1、通过学习投掷沙包，发掌学生上肢力量。
2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。
3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 时间 第二周 第二次课时 课型 共两学时 内容 1、传物接力；
2、游戏：改换目标 目的 1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。
1、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
2、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、 队列练习；
2、 小型徒手操；
3、 专项准备活动；
组织：
××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、分组练习。
3、动作一致，精神饱满。
3－4 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 难点：动作的准确性和优美大方。
二、游戏 （改换目标） 规则：
追者只能拍人，不许堆人，拉人。
逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。
二、准备活动：
1、 队列练习；
2、 小型徒手操；
专项准备活动；
组织：
××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂要求和任务。
3、 教师讲解徒手操的动作和要求。
4、 师生一同练习。
1、 学生站成四列横队。
2、 学生认真听队列的要求。
3、 师生一同练习。
3、稍息、立正、向右看齐；
5、变换队形；
1、 教师讲动作方法和要领。
2、 教师做正确的示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。
1、 学生认真听动作方法和要领。
2、 学生练习。
3、 分组练习。
4、 动作一致，精神饱满。
3－4 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点：动作自然，协凋准确。
2、 教师做正确的示范。
3、 教师正确评定胜负。
1、 学生认真听游戏的方法和规则。
2、 学生练习。
3、 分组比赛。
2－3 10 中 结 束 部 分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1 2 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 时间 第三周 第二次课时 课型 共两学时 内容 1、沙包掷远；
2、 教师讲解课堂要求和任务。
3、 教师带领学生一起做游戏。
4、 教师讲解徒手操的动作和要求。
5、 师生一同练习。
1、 学生站成四列横队。
2、 学生和教师一同做游戏。
3、 学生认真听讲看示范。
4、 学生精神饱满。
1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、队列队形：
1、集中注意力联系；
（有效与无效） 2、快快集合；
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、技巧：
二、小结；
三、下课 1、 教师总结本次课的情况。
2、 下课。
1、 认真听讲情绪饱满。
2、 下课。
1 2 小 场 地 设 计 八个小木柱；
四个标志物；
教 学 回 顾 时间 第二周 第一次课时 课型 共两学时 内容 1、立定三级跳远；
2、游戏：障碍赛跑 目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。
3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、 小游戏；
“抓人” 2、 小型徒手操。
3、 专项准备活动。
组织：
××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、 教师语言要清晰。
〈二〉 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
〈三〉 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
体 育 课 教 学 常 规 体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
4、 师生一同练习。
动作一致，精神饱满。
1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、 徒手操 重点：接物时动作干净利落。
难点：动作连贯。
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
4、学生充分活动各关节。
1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、沙包掷远 重点：下上肢的协凋，放松，自然，投掷要又力度。
难点：转髋动作要明显。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
3/4 15 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏：
师生问好：
宣布本次课的内容和任务：
点名；
教 室 1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1 10 小 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。
1、 可以做游戏，使大脑灵活。
2、 和同学一起活动。
3、 进行日光浴。
二、 下课。
教 室 教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1 4 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 时间 第一周 第二次课时 课型 共两学时 内容 1、队列队形；
2、游戏：穿过小树林 目的 1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。