10
9、板书或电子幻灯片字迹清晰易辨，无错误。
4
讲课艺术
10、衣冠整洁、教态庄重、自然大方，能体现大学教师风范；
3
11、授课过程中能展现教师的魅力和风采。
4
12、普通话标准，授课语言生动、清晰、流畅、富有感染力。
4
得分
合计：
综合
评价
及
建议
签名：
年月日
******青年教师讲课竞赛评分标准
授课教师：授课名称：授课班级：
授课
内容
概述
评价指标体系
分值
得分
课前准备
1、教案书写（打印）规范，文字、图标清晰，设计编排合理，体教学思路阐述清晰。
10
3、教学过程组织合理，教学方式和考核方式适宜，处理教学中重、难点的思路正确，方法可信。
10
4、能清晰阐明本课程教学和贯彻学院“能做、能说、能合作”的办学指导思想之间的联系。
10
讲课
水平
5、教师能牢固掌握课程专业知识，解释概念准确，表述严谨。
15
6、授课的条理性和逻辑性强，自始至终能抓住学生注意力。
15
7、授课过程设计合理，重点突出，全面周到。
10
8、授课深度符合我院学生的学业基础现状，学生能理解和接受。