二年级个人工作总结高二个人工作总结新版本二年级是过渡到中年级的关键时期。

只有为二年级的写作打好基础，才能为三年级的作业做准备。

今天第一版范文。

com给你带来了初二的个人工作总结，希望对你有所帮助。

高二个人工作总结这学期，我是一名大二数学教学的学生。

在第一阶段，我试图采取有效措施激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，并取得了一定的效果。

对本学期的教学工作，做如下总结：一、努力提高课堂教学质量：1.备课。

学期开始，我学习了《新版数学课程标准》，教材和教参，了解了学期的教学内容。

学期中，以单元备课为主，掌握单元内各部分知识以及整本书的地位和作用。

想想学生怎么学，学生会有什么困难，怎么解决。

备课书体现了教师的指导和学生主动学习的过程。

充分了解课后习题的作用，设计习题。

2.上课。

(1)创设各种情境，激发学生思维。

然后，让学生探索，动手，动嘴，动眼，动脑。

根据教学中的重点和难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流和讨论，从而掌握知识，培养能力。

然后，学生练习不同年级和不同层次的课题，巩固知识，形成能力，发展思维。

最后，尽量让学生总结所学的知识和方法。

现在的学生普遍对数学课感兴趣，参与度高，这是学好数学的坚实一步。

(2)及时复习。

新知识基本是当天或者第二天复习，然后逐步延长复习时间。

这个措施非常适合大三学生快速忘记，不复习。

(3)努力构建知识网络。

一般整理出一段，形成每段知识串；组织复习各个单元，形成知识链，一学期组织复习全书。

学生经历了教材由“薄”到“厚”再到“薄”的变化过程，既形成了知识网络，又学会了方法，容易产生学习迁移，为学生的创新和实践提供了可能。

3.批改作业。

针对不同的实践错误，教师面对批评，指出个别问题，集体纠正共同问题。

批改作业时，老师不指出错误就指出错误的问题，让学生自己发现错误，增强分析能力。

修改后，学生仍然获得满分，鼓励学生独立工作，在激发学习兴趣方面取得了良好的效果。

分析实践中出现错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。

4.注意后进生的引导。

对后进生有不同层次的要求，在教学中要注意降低难度，放慢坡度，让他们按照自己的方法慢慢学。

关注他们的学习过程。

在教学中逐步培养学生的学习兴趣，提高学习的自信心，采取“抛弃”学生答案的态度，从而打破课堂发言毫无生气的局面，让学生敢于回答问题，乐于思考。

第三，参与教研活动：1、转变教育观念。

很明显，教育为学生的未来发展服务。

阅读教育期刊，思考培养学生创新意识和实践能力的途径和方法。

2.这学期参加了合作区组织的生态班。

通过自己的公开课，我们就新课程标准下如何在教学中培养学生的主体性进行了交流和探讨。

创造各种适宜、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学，提高专业水平。

总之，在以后的教学工作中，我会努力让自己的教学靠上一段楼梯。

高二第二部分个人工作总结在20xx的末尾(一)进一步了解体育课和体育锻炼的好处，了解一些简单的常识和保护健康的方法。

(二)进一步学习一些基本的运动、游戏、节奏活动和舞蹈方法，培养身体素质和基本活动能力。

(3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，培养与同学团结合作的精神。

第三，学生分析二年级学生比较年轻，接触的东西比较少。

对他们来说一切都是新的。

他们都喜欢接受新知识，但同时注意力容易分散，缺乏耐心。

他们接受一些比较难的知识比较慢，尤其是对于一些协调性要求比较强的东西。

实力也比较差。

男生活泼好动，组织纪律性不强，但表达能力强；女生和男生一样活泼，所以在课堂上要以游戏为主，在其中组织纪律教育，培养学生的良好习惯。

四.教材分析二年级体育基础知识是根据课程标准中“一级”目标和活动内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选取的，用于指导学生学会学习和实践活动。

它是体育课程教学内容的重要组成部分。

在小学二年级的教学内容中，根据《课程标准》五个学习领域中“一级”的活动内容和目标要求，将队形练习、基本体操、步行、跑步、跳跃、投掷、滚滚滚、攀爬和攀爬、节奏活动和简单舞蹈统一归类为“基本活动”，这些内容是生活中需要的一些最简单的身体基础活动和实践技能，不具有典型性动词（verb的缩写）具体措施1.认真备课，认真写教案，认真教每一课。

2.认真学习和贯彻课程标准，研究教材，明确教学目标和任务，掌握教材的重点和难点，明确本科的教学任务，以及完成任务所采取的教学原则、教学方法和组织措施。

3、根据教学任务，提前准备和布置场地、设备和教学工具。

4.在教学中，加强和重视基础知识和技能，注重学生能力的培养，努力完成体育五个领域的任务。

5.教学原则和教学方法的运用应从增强学生体质入手，根据青少年的生理心理特点和学生的实际情况，科学安排密度和运动量。

总结一下今年的教学工作，总体来说是值得肯定的，取得了一定的成绩。

在以后的工作中，我会继续发扬这种作风，用爱心对待学生，尽力做到最好！二年级个人工作总结篇三作为一名教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。

现将20xx秋学期的工作总结如下:一、认真学习。

认真学习了《小学数学课程标准》和《小学数学课程标准解读》，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。

在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、努力工作。

，数学课是以培养学生数学素养为宗旨的数学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。

“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。

我是这样进行教学活动的:1.要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作:(1) 课前准备:备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到数学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对数学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使数学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。

注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、研究教学方法:考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，要采取不同的教学方法。

要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

3、做到热爱学生:平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批评，要进行思想教育，使他们改变学习态度，学习才能有进步。

4、不断学习:积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。

三、遵守纪律。

做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

多学习，以提高自己的教学水平。

除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其他老师做好学校的各项工作;尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。

同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

四、继续学习。

在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名数学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对数学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。

在教学中不断实践，不断总结，希望自己能够全面提高。

总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。

在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名好教师。