中班运动游戏教案:搭救朋友
活动目标:
听口令越过适宜的障碍，发展听觉，提高平衡能力。

产生关爱动物的情感，会与同伴配合完成游戏.
活动准备: 平衡木、拱形门各四个；小动物图片若干（与幼儿人数相等）。

欢快的音乐。

活动过程:
1、听音乐做准备活动播放欢快的音乐，教师以游戏的口吻带领幼儿做准备活动。

教师：小朋友们开着汽车去森林旅游吧！引导幼儿做走、跑、跳等动作，活动身体各环节
2、继续听音乐集体练习走平衡、钻等动作。

教师随时鼓励幼儿大胆走平衡木，小心钻过拱形门。

对动作规范的幼儿及时给予肯定.
3、游戏“搭救朋友”。

（1）教师与幼儿一起布置游戏场地。

（2）将幼儿分成人数相等的四组，站在场地的一端。

（3）教师以游戏的口吻讲解游戏的玩法。

小动物居住的森林被污染了，我们去搭救动物朋友。

听到口令后，各组排头幼儿跑到平衡木处，快速通过小桥、钻过山洞，到达森林搭救一位小动物后，按原路返回，将动物放在各组指定的地方，击拍下一位幼儿的手掌，游戏继续进行，每次只能搭救一个动物，以搭救的速度决胜负。

（4）将动物再次送回森林。

4、听音乐做放松活动。