第九课时
课题：
《放风筝》
教学目标：
欣赏歌曲《放风筝》，了解中国具有特色文化的风筝，感受歌曲中小朋友放风筝时无比激动的喜悦心情及风筝飞舞是力度的变化。

进一步体会在大自然中尽情歌舞的快乐与自在。

教学重难点：
了解中国具有特色文化的风筝，，感受歌曲的情绪及力度的变化。

教学准备：
1、谱例
2、风筝图片或实物等
教学方法：
听赏法、分类法等
课型：欣赏课
教学课时：一课时
教学过程：
一、课前乐《蓝天白云》
追着白云，像小鸟一样自由自在，外面的世界非常精彩。

师生交流，说说你平时最喜欢玩些什么？
二、教教学新课
1、揭题
欣赏《放风筝》
闭上眼睛，让身体随音乐的旋律摆一摆，感受放风筝时的情景吧！
2、欣赏歌曲，感受歌曲的演唱形式、力度变化。

3、小知识：你对风筝有哪些了解？
1）简介风筝的由来及历史。

由中国人发明，已有两千多年的历史。

2）欣赏风筝图，了解风筝的分类及特点。

从时间上说，分为传统风筝和现代风筝。

样式很多，有：三角风筝、板子风筝、长串风筝、北京沙燕等。

4、简介黄梅戏曲调。

《放风筝》这首歌曲采用的是黄梅戏曲调，上学期学唱了一首《打猪草》，鼓励学生畅谈对黄梅戏的认识。

5、再次听赏歌曲，感受音乐的情绪。

三、延伸下课：放飞风筝
板书设计：
放风筝
1=F 2/4 【谱例】黄梅戏曲调
金波填词教学后记：
在本课教学过程中，我尽量为学生创设了各种各样的情境，使学生们身临其境，很好地感受歌曲情绪，掌握歌曲的要领，能有感情地演唱全曲，较好地达到了教学目标。