❖ 举例：普通话的“挡”，国际音标的音位 标音为/taŋ/，音素标音为[tɑŋ]。
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❖ 标音的宽严式并不是绝对两分的，比如普 通话的严式标音可以只严到音素符号，也 可以更加严格地在音素符号上再加附加符 号。
❖ 附加符号：
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❖ 国际音标的应用： ❖ 国际音标的符号比较完备，它所代表的音
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第二节 从声学看语音
一、语音四要素
外力
物体
物体振动
空气振动
声波
耳鼓
鼓膜振动
听觉神经
听觉
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语音的物理属性
1、音高 2、音强 3、音长 4、音质
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❖ （1）音高 ❖ 指声音的高低，与声带振动的频率相关。 ❖ 长而粗厚的发音体振动慢，短而细薄的发音体振
动快。 ❖ 妇女和儿童的声带短而薄，所以说话时声音高一
和标音方法世界各国都是统一的，能够记 录世界上各种语言的语音，通行范围广， 适应性较强，作为语言研究和语言教学的 一种工具，为世界各国语言学界所公认。
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❖ 国际音标的发音练习可到
/computing/ipahelp/ipahelp_dow nload.htm（语言学国际暑期学院网页）下载免 费有声软件。 ❖ 国际音标输入法下载地址： /resource.htm（下载 后的安装方法：把国际音标文件粘贴到C盘 windows目录下的fonts文件里就可以了。） ❖ 课后请同学掌握汉语拼音的国际音标写法。
性语音单位。 ❖ 音位是从一个具体语言（或方言）中有区别
词的语音形式功能的最小的线性语音单位。
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❖ 音素和音位的区别与联系 ❖ （1）音素和音位都是语音线性切分的最小
单位。 ❖ （2）音素基于语音的自然属性，音位基于
语音的社会属性。 ❖ （3）音素包括了所有人类语言能够区分的
音，音位只包括了某一种语言必须要区分 的音。
大，气流强，声音就强；反之就弱。 ❖ 音强也有区别意义的作用，一个词或一句话，音
《语音和音系》PPT课件
第三章 语音和音系
一、语音学和音系学
（一）什么是语音 语音是语言符号系统的载体， 它是由人的发音
器官发出的、负载着语言信息的、由社会约定俗成的 语言符号的形式。 (二)语音学（phonetics）与音系学（phonology）
语音具有自然属性、社会属性的双重属性，因此 可以分别从这两个方面进行相对独立的研究。
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语音学（Phonetics）
发音 声波传递 听觉感知
发音学
Articulatory Phonetics
音响学 Acoustic Phonetics
听觉语音学 Auditory Phonetics
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❖ 二者区别
❖ 音系学和语音学是有各自独立研究领域又
彼此有交叉的两个学科。
❖ 音系学与语音学相对独立：
❖ 汉语拼音的b d g，国际音标是[p t k]，汉 语拼音的p t k，国际音标是[ph th kh]。
❖ 国际音标也可以标写音位，标写音位的国 际音标要放在双斜线/ /中。
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❖ 国际音标记录语音有宽式和严式的区别。 宽式标音又叫做音位标音。音位标音放在 双斜线中。
❖ 严式标音又叫做音素标音。音素标音放在 方括号中。
音素是具体的。
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三、国际音标
❖ （1）音标 ❖ 记录音素的标写符号叫做音标。 ❖ （2）国际音标
是国际上目前通行的一套行之有效的记音符 号（简称 IPA） ，由国际语音协会于1888年 制定并公布。
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制定的原则是“一个音素只用一个音标表 示，一个音标只表示一个音素”。音素和 符号一一对应，不发生混淆。 ❖ 国际音标包括：辅音表、元音表和一些附 加标记符号。 ❖ 现在使用的国际音标是2005年修订的。
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❖ 国际音标所用的符号大多数采用拉丁字母， 拉丁字母不够用地时候再补充采用希腊字 母，有时候也用一些字母的大写、倒写、 连写或添加附加符号等办法来补充，以便 准确地标记世界上各种语言的语音。
❖ 为了与一般的字母相区别，通常把国际音 标所用的标写符号放在方括号[ ]里。
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❖ 国际音标所代表的音对于全世界的各种语 言或方言都是一致的，我们不要把它和具体 语言中的形状相同的字母的读音混为一谈。 例如：
❖ （1）音系学的出发点在于语音在语言系统
中的组织方式，属于语言学的核心部分。
❖ （2）语音学的出发点在于语音自身的自然
属性或听觉反映，与语言学的核心部分是
间接联系。
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❖ 二者联系
❖ 音系学自然属性的语音
在语言系统中的作用，这自然就需要先搞
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❖ （4）一般地说，音位是在音素的基础上归
纳出来的，没有音素，也就谈不上音位。
有的音位，总包含着好几个音素，音位是
对发音近似并且没有区别意义作用的数个
音素的概括。音位是一般的，音素是个别
的，一般总是通过个别来体现。一个音位，
在具体的音节中总是表现为具体的一个音
素。可以这样说，音位实际上是抽象的，
些。男子的声带长而厚，所以说话声音低一些。 ❖ 汉语的声调，其实就是音高的变化形式，同样的
音素组合，声调不同，音高不一样，代表的意义 也不一样。例如汉语拼音的shu zi，加上不同的 声调，可以表示“数字”、“梳子”，可见，音
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高在汉语中具有区别意义的作用。
❖ （2）音强 ❖ 指声音的强弱，与声波的振幅相关。发音时用力
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从自然属性出发、针对所有人类语言的语
音研究，属于语音学的研究。
语音学 Phonetics
从社会属性出发、针对语音在某一具体语
言的系统中起什么作用的研究，属于音系学的
研究。
音系学 Phonology
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❖ 语音的自然属性还可以再细分为不同的方面。 ❖ 语音有发音——传递——感知三个环节，分
别对应于生理——物理——心理三分方面的 属性，由语音学的三个分支发音语音学—— 声学语音学——听觉语音学分别加以研究。
清楚语音的自然属性。
❖ （2）语音学研究的是语言中的声音和发出
声音时的肌体动作，而不是自然界的声音
或与语言无关的肢体动作，这就必须要在
研究中关注语音自然属性在语言系统中的
作用。
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二、语音和音系的最小线性单位 —音素与音位
❖ 语言中自然感到的最小语音单位是音节。 ❖ 音素是人类语言从音质角度切分的最小的线