模具制造工艺学课程标准
课程名称：模具制造工艺学
课程性质：职业能力选修课
学分：2
计划学时：32
适用专业：模具设计与制造专业
（一）前言
1.课程定位
根据川电机2016模具设计与制造专业人才培养方案，本课程是专业选修课程之一，要求开设在机械制图，机械设计基础，机械制造基础，模具设计，特种加工技术等课程之后。

是理论性和实践性要求很强的专业技术课程（B类课）。

通过本课程的学习，使学生具备编制模具普通要求的零件加工工艺的能力。

以达到模具零件制造的工艺人员和中高级制造人员岗位对工艺编制能力的要求。

2.设计思路
本课程突破学科体系的模式，打破了原来各学科体系的框架，采用综合化和理论实践一体化的教学理念，即将机械加工工艺规程的编制、模具零件的机械加工和模具装配工艺的内容按项目进行综合，强调理论联系实际，进行现场教学。

本课程的设计以项目为主，其服务目标是以就业为导向，以能力为本位，以素质为基础。

以就业为导向，不仅强调岗位的实际需求，还强调学生个人适应劳动力市场的需要。

以培养全面素质为基础，以提高综合职业能力为核心。

本课程各项目的教学，其总的目标是学生能够编制出模具加工的工艺过程并能胜任本专业的工作，这是本课程在校期间的阶段目标。

从长期目标来看，本课程还要为学生适应职业岗位的变化以及学习新的生产科学技术打下基础。

（二）课程目标
1.总体目标
拓宽学生的知识领域，让学生了解当今国内外有哪些先进的制造技术，并且有些先进制造技术其实并不遥远，已经普遍地被应用于生产实际和日常生活中。

培养学生仔细观察的能力，并逐步形成一定的判断力、想象力，并在此基础上形成一种创新的意识和能力。

2.具体目标（能力目标、知识目标、素质目标）
1）知识目标
（1）能熟悉模具技术的发展；模具的生产的特点；模具的技术经济指标等。

（2）掌握模具的生产过程；模具加工工艺工艺参数；模具加工工艺工艺规程制订。

定位原理等。

（3）能熟悉外圆柱面的加工方法；平面的加工方法；孔和
孔系的加工方法；知道模具精密机械加工的一些方法。

（4）能熟悉模具电火花成形加工；模具电火花线切割加工。

（5）能知道研磨，电解抛光加工，超声波抛光等工艺方法。

（6）能知道模具材料的一般性能要求，模具选材的一般原则，模具材料及热处理等工艺方法。

（7）能编制模架零件的加工工艺，模具结构零件的加工工艺和模具工作零件的加工工艺。

（8）能了解模具的装配要求和常用装配方法。

2）能力目标
（1）分析工艺特点和模具的估价能力。

（2）了解加工模具零件使用的常规机械加工方法的能力。

（3）选用特种加工方法的能力。

（4）热处理方法应用能力。

（5）编制各种功能的模具零件的工艺规程的能力。

3)素质目标
（1）在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心。

锻炼克服困难的意志，能体验学习活动中获得成功的喜悦。

（2）形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯，不迷信权威。

（3）具有团队精神，认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，有将自己的见解与他人交流的愿望，敢于坚持正确观点，勇于修正错误。

（四）实施建议
1.教材选用和编写建议
建议使用教材为《模具制造工艺学》苏君，机械工业出版社。

2.教学建议
考虑到模具制造技术的适时性和教学目的的针对性，建议教师只能把教材当作主要教学参考书，不可拘泥教材上的
内容。

3.教学考核评价建议
考查要求：
本部分内容采用过程性考查评价的方法，注重学生平时的表现，包括作业、上课回答问题、上课纪律、学习态度表现等。

学生平时成绩占20%、过程考核占40%、最后综合练习占40%。

4.课程资源的开发与利用
除了教科书外，还应从互联网上广泛搜集当下出现的模具制造视频资料作为课程资源，经过筛选编入课程，以保持本课程的针对性。

5.其它说明
课件资源还可通过参观企业生产，拍摄企业生产过程，供学生了解生产知识；结合本教材，收集各种模具制造工艺的知识，理论与实践相结合，制作多媒体课件。