上海市一年级（上）数学期末考试试卷一、动脑筋填一填（11分）1．（2 分）15 里面有个十和2．（2 分）美羊羊读一本书，她从第3 页读到第9 页，一共读了页．3．（2 分）比16 大比20 小的数有．或“=”．三、比一比（10分）7．（2 分）高的画“√”，矮（ǎi）的画“○”．8．（2 分）轻（qīnɡ）的画“√”，重（zhònɡ）的画“○”．5．（4分）有个；有个；有个；有个．6．（3分）从右数第个盘子里的球最多，有个，这个盘左边的盘子里有球．9．（6 分）如图所示的三张纸条，把它们按从短到长的顺序排列，和连起来（lián qǐ lái）最长，和连起来最短（duǎn）．（填序号）四、我是小小神算手（20分）（9分）11．（3 分）12．（3 分）13．（3 分）六、找朋友（共8分）14．（8 分）七、写算式（共12分）15．（4 分）看图写算式16．（8 分）从9、2、5、7、4、10 中选出三个数，写两个加法算式和两个减法算式．八、我会解决问题了（共15分）（1）小兔队和小猴队一共有多少名运动员？17．（15 分）（2）小熊队比小猴队少几名运动员？（3）小兔队、小熊队、松鼠队一共有多少名运动员？（4）你能再提出一个数学问题并列式计算吗？问题：列式：．九、个性空间：（共8分）18．（4 分）探索园地：按规律往下画．19．（4 分）按照你喜欢的方式涂规律．上海市一年级（上）数学期末考试试卷参考答案与试题解析一、动脑筋填一填（11分）1．（2 分）（2007 秋•万安县期末）15 里面有1 个十和5 个一．【分析】15 的1 在十位上表示 1 个十，5 在个位上，表示5 个一，据此解答．【解答】解：15 里面有 1 个十和 5 个一；故答案为：1，5．【点评】本题主要考查数位上数字表示的意义以及计数单位．2．（2 分）美羊羊读一本书，她从第3 页读到第9 页，一共读了7 页．【分析】根据题意，她从第 3 页读到第 9 页，用读到的减去开始的页数，因为是从第 3 页开始的，要再加上 1 即可． 【解答】解： 9﹣3+1， =6+1， =7（页）．答：一共读了 7 页．故答案为：7．【点评】根据题意，用结束的页数减去开始的页数，再加上 1，然后再进一步解答． 3．（2 分）比 16 大比 20 小的数有 17、18、19 ．【分析】根据自然数的排列规律：相邻的自然数相差 1，比 16 大比 20 小的数有：17、18、 19．【解答】解：比 16 大比 20 小的数有：17、18、19．一共有 3 个．故答案为：17、18、19． 【点评】此题考查的目的是掌握自然数的排列规律，明确：相邻的自然数相差 1．”．较的方法进行比较即可． 【解答】解：【点评】此题考查的目的是掌握整数加、减法的计算法则，以及整数大小比较的方法．二、数一数（7分） 5．（4 分）有 4 个；有 1 个； 有 2 个； 有 4 个．【分析】根据长方体、正方体、圆柱体、的特征，长方体的 6 个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面的面积相等；正方体的 6 个面是完全相同的正方形，6 个面的面积都相等；圆柱的上下底面是完全相同的两个圆，侧面是一个曲面，侧面展开是一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面周长，宽等于圆柱的高．据此解答．【解答】解：图形中长方体的有 4 个，正方体有1 个，球有2 个，圆柱体4 个．故答案为：4、1、2、4．【点评】此题考查的目的是掌握长方体、正方体、圆柱体、球的特征．6．（3 分）从右数第2 个盘子里的球最多，有8 个，这个盘左边的盘子里有4 球．【分析】先数出每个盘子中的球的个数，再据整数大小的比较方法，即可得解．【解答】解：每个盘子中的球的个数依次是：3、4、8、6，又因8＞6＞4＞3，所以从右数第 2 个盘子里的球最多，有8 个，这个盘左边的盘子里有 4 球．故答案为：2、8、4．【点评】掌握整数大小比较的方法，是解答此题的关键．三、比一比（10分）7．（2 分）高的画“√”，矮（ǎi）的画“○”．【分析】在滑梯上，左边的小孩站的位置较高，仍比右边的男孩矮，所以左边男孩矮，右边的高．【解答】解：【点评】此题主要考查比较长短高矮的一般方法，或一头对齐或站在同一水平线比较即可．8．（2 分）轻（qīnɡ）的画“√”，重（zhònɡ）的画“○”．【分析】由图可以看出，两个胡萝卜与一个红萝卜一样重，因此，一个胡萝卜要比一个红萝卜轻．【解答】解：红萝卜重，胡萝卜轻；故答案为：【点评】这是一个简易天平，两个胡萝卜与一个红萝卜天平平衡，一个胡萝卜要比一个红萝卜轻．9．（6 分）如图所示的三张纸条，把它们按从短到长的顺序排列①③② ，② 和③ 连起来（lián qǐ lái）最长，① 和③ 连起来最短（duǎn）．（填序号）【分析】观察图形可知，②最长，①最短，把两个较长的连起来最长，把两个较短的连起来最短，据此即可解答．【解答】解：根据题干分析可得：把它们按从短到长的顺序排列①③②，②和③连起来（lián qǐ lái）最长，①和③连起来最短．故答案为：①③②；②；③；①；③．【点评】此题考查线段长度的比较，要注意一端对齐，另一端长出来的就长．四、我是小小神算手（20分）【解答】解：把它圈起来．（9分）11．（3 分）【分析】四种交通工具中，图1、图3、图 4 是汽车类，有 4 个轮子；只有图 2 是两轮车，属于摩托车类；据此选择．【解答】解：由分析可知：图1、图3、图 4 是汽车类，有 4 个轮子；只有图 2 是两轮车，属于摩托车类；故选：图2．【点评】解决本题的关键是先对所给交通工具进行分类，再选择．12．（3 分）【分析】四种动物中，图2、图3、图 4 是鱼类，生活在水中，属于水中动物，只有兔子是陆生动物，生活在陆地上．【解答】解：由分析可知：只有图 1 是陆生动物，生活在陆地上；其它都生活在水中，是鱼类；故选：图1．【点评】解决本题的关键是先对所给物体分类，再选择．13．（3 分）【分析】观察图形可知，这四种植物中，图形1、2、4 都是树木类，图形3 就是水稻，属于农作物类，据此即可解答．【解答】解：根据题干分析可得：，图形1、2、4 都是树木类，图形3 就是水稻，属于农作物类，所以只有图形3 中的植物不属于同一类．故选：【点评】此题主要考查物体的排列与分类的方法．六、找朋友（共8分）14．（8 分）【分析】因为钟表上是把一个圆平均分成了12 个大格，根据时刻的读法分别按时针和分针进行读数然后连线即可．【解答】解：连线后如下图：【点评】本题主要依据平时的留心观察发现，结合钟表的构造即可解答．七、写算式（共12分）15．（4 分）看图写算式【分析】（1）左边有5 条小鱼，右边有7 条小鱼，把两边的小鱼加在一起即可；（2）一共有10 瓶，减去小羊喝的 3 瓶即可求解．【解答】解：（1）5+7=12（条）；（2）10﹣3=7（瓶）；故答案为：5+7=12；10﹣3=7．【点评】本题先看图找出已知和所求，再根据数量关系列式求解．16．（8 分）从9、2、5、7、4、10 中选出三个数，写两个加法算式和两个减法算式．【分析】选择2、7、9；2+7=9；再根据加法算式各部分的关系进行求解即可；（答案不唯一）．【解答】解：选择2、7、9 三个数；2+7=9；7+2=9；9﹣7=2；9﹣2=7；故答案为：【点评】本题先找出三个合适的数（两个数的和是第三个数），再根据加减法算式中各部分的关系求解．八、我会解决问题了（共15分）（1）小兔队和小猴队一共有多少名运动员？17．（15 分）（2）小熊队比小猴队少几名运动员？（3）小兔队、小熊队、松鼠队一共有多少名运动员？（4）你能再提出一个数学问题并列式计算吗？问题：小兔队和小熊队一共有多少名运动员列式：4+9=13（名）．【分析】（1）把小兔队的人数加小猴队的人数，就是两个队共有的人数．（2）小猴队的人数减小熊队的人数，就是小熊队比小猴队少的人数．（3）把三个队的队员人数加起来，就是一共的人数．（4）小兔队和小熊队一共有多少名运动员？【解答】解：（1）4+10=14（名），答：小兔队和小猴队一共有14 名运动员．（2）10﹣9=1（名），答：小熊队比小猴队少 1 名运动员．（3）4+9+5=18（名），答：小兔队、小熊队、松鼠队一共有18 名运动员．（4）小兔队和小熊队一共有多少名运动员？4+9=13（名）．答：小兔队和小熊队一共有13 名运动员．故答案为：小兔队和小熊队一共有多少名运动员，4+9=13（名）．【点评】本题主要考查了学生看图解答应用题的能力．九、个性空间：（共8分）18．（4 分）探索园地：按规律往下画．【分析】观察图形可知，黑色圆形是间隔点，每个间隔上的白色图形依次增加1，据此即可接着画．【解答】解：根据题干分析画图如下：【点评】根据题干，得出图形的排列规律是解决此类问题的关键．19．（4 分）按照你喜欢的方式涂规律．【分析】此题答案不唯一：可以按照1 红 2 绿的排列规律进行涂色，据此即可解答．【解答】解：根据题干分析画图如下：【点评】解答此题的关键是明确涂色的排列规律．。