白板技术走进语文课堂目录一、拖动副本.................................................................. - 3 -二、锁定功能.................................................................. - 3 -三、放大缩小图片 .......................................................... - 3 -四、隐藏与显示.............................................................. - 4 -五、计时器（定时器） .................................................. - 4 -六、闹钟.......................................................................... - 4 -七、骰子.......................................................................... - 5 -八、聚光灯...................................................................... - 6 -九、神奇墨水（制作透视镜） ...................................... - 6 -十、分析字形结构 .......................................................... - 7 - 十一、录音机.................................................................. - 8 - 十二、屏幕录制器 .......................................................... - 8 - 十三、限制器.................................................................. - 9 - 十四、容器...................................................................... - 9 - 十五、显露器................................................................ - 10 - 十六、批注.................................................................... - 10 - 十七、手写识别............................................................ - 11 - 十八、巧妙利用资源库 ................................................ - 11 -一、拖动副本【操作步骤】（见图表1）选中对象单击右键选择最下方“拖动副本”“拖动副本”前打钩即可实现“拖动副本”功能；反之则取消。

图表1拖动副本图表2锁定二、锁定功能【操作步骤】（见图表2）左上角选择“对象浏览器”选择需要锁定的内容，点击上方的小按钮选中“锁定”即可。

“锁定”前打钩即可实现“锁定”功能；反之则取消。

三、放大缩小图片可以采用右下角拖动放大、缩小也可以使用小操作栏中的放大缩小按钮。

【操作步骤】（见图表三）单击图片即可出现如图小操作栏。

从左至右图标依次为：移动位置；旋转；显示菜单栏；调节透明度；组合；移至上一图层；移至下一图层；复制图片；放大；缩小。

图表3图片放大与缩小若在使用过程中，有不清楚的地方，可以将鼠标移至图标上，短暂停留，也会出现按键的功能。

四、隐藏与显示【操作步骤】（图表4）单击选中对象选择“操作浏览器”点击“隐藏”点击“应用修改”提醒：选择“应用操作”后，鼠标不要点击其他对象，需要单击空白区域。

否则其他对象也会被设置“隐藏与显示”图表5定时器五、计时器（定时器）【操作步骤】（见图表5）选择“资源浏览器”单击“备课工具”左侧“+”选择“小器物” 选择下方的“定时器”（可以选择任意一个配色）六、闹钟【操作步骤】（见图表6）选择“工具”点击“更多工具”点击“时钟”时钟在把白板软件最小化时仍然可以显示出来。

图表4隐藏与显示图表6时钟七、骰子【操作步骤】（见图表7）选择“工具”选择“数学工具”选择“骰子旋转器”“骰子”的数量可以在1—5之间做选择；“输出至活动挂图”可以在白板页面中显示“骰子”的结果。

图表7骰子八、聚光灯聚光灯的作用是将全班的目光吸引到屏幕上需要关注的地方。

当屏幕上有很多内容的时候，聚光灯可以起到牵引视线、集中注意力的作用。

【聚光灯操作】1.选择“工具”中的“聚光灯”选项中的圆形聚光灯或方形聚光灯，白板上就出现一个光圈，这个光圈的位置、大小都是可以调节的。

2.关闭聚光灯，只要点击光圈右上方的小菜单中的关闭即可。

3.注意：操作中可能会发现聚光灯一旦打开，除当前页面外每一个页面都出现聚光灯效果。

如果你只需当前页面出现聚光灯，你要把当前页面前一页和后一页的聚光灯关闭，点击属性浏览器—工具——页面工具—聚光灯关闭。

九、神奇墨水（制作透视镜）【利用神奇墨水制作透视镜】1.放置图片：在页面上两张图片。

2.查看图层分布：在浏览器上点击“对象浏览器”图标，切换到对象浏览器。

在对象浏览器通过双击对象可以给对象重命名，我们分别给两张图片取名为“上图层”和“下图层”。

此时要注意，“神奇墨水”只能透过顶层对象看到中间层对象，所以“上层图”要处在“顶层”，“下层图”要处于“中间层”，如果图片所处图层不对可以在对象浏览器里用鼠标按住对象在层次间移动。

3.调用“神奇墨水”：点击主工具箱的“神奇墨水”小图标，或通过菜单“工具——神奇墨水”。

4.制作：调用“神奇墨水”后在页面上点击一下（或按住鼠标不动在页面上涂抹成更大的形状），产生一个神奇墨水对象。

同时在对象浏览器中多出了一个命名为“钢笔”的对象，自动处于“上图层”上面（如果未在上一层需调整到上层）。

5.调整“神奇墨水”：产生的“神奇墨水”对象，可以进行大小调节。

点击工具箱里的“选择”，对“神奇墨水”进行调整。

6.制作“透视镜”的外圈：把中间镂空的放大镜图片放到“钢笔”上一层（遮盖毛边）。

7.将外圈和“神奇墨水”组合，调整好外圈和神奇墨水的位置，按住ctrl选择两个对象，然后右击“组合”就可以把两个对象组合成一个进行拖动了。

8.复用：在普米电子白板中做好的资源可以放到“资源浏览器”，在制作其他挂图时就可以反复使用了。

【小技巧】1.在调用“神奇墨水”之前，可以先用工具栏中的显露器随意的涂出一个色块，然后在色块上方涂抹“神奇墨水”，这样就可以确定“神奇墨水”的大小了。

之后再把色块删除即可。

十、分析字形结构【形状操作】1.用形状画出透明色块：工具栏找到——选择需要形状（如长方形）2.点击绘制——拖曳调整大小。

3.选择透明度调节器调整透明度。

4.色块的颜色、轮廓等属性可通过属性浏览器来设置。

2.白板展示写字笔顺。

白板能有效兼容动画、声音等媒体，直接将笔顺动画拖入页面，即可播放。

十一、录音机【录音机操作】1）选择“工具”——点击“更多工具”——选择“录音机”。

2）红色键表示记录，黑色键表示停止。

点击红色键，开始录音，录音完成，点击黑色键。

录音素材会直接出现在页面上，点击播放录音。

2.屏幕记录器。

和录音机功能类似的还有一个屏幕记录器，屏幕记录器可以录制教师在白板上进行的所有操作且保存为一个文件。

十二、屏幕录制器【屏幕录制器操作】1）选择“工具”——点击“更多工具”——选择“屏幕记录器”（分全屏和区域两种模式，选择需要的一种模式）。

2）M表示菜单，×表示取消记录，红色表示开始记录，两竖表示暂停，方块表示停止，三角形表示播放。

利用录音机、屏幕记录器等工具来记录课堂场景，对学生的优秀发言进行及时保存，即时重放，使学生获得成就体验，进一步鼓励学生参与课堂的同时，为教师研究课堂口语交际、优化课堂口语交际提供了充分的材料。

另外，教师听课、评课等活动中利用录音回放或屏幕回放功能使教师对课堂教学进行反思，对教学全过程进行有效地诊断和评价。

【限制器操作】1）绘制路径。

2）选中需要拖动的对象（本例中为“人和马”的图片），在“属性浏览器中”选择“限制器”，设置其中的两项（“可移动”设置为“沿路径”，“移动路径”设置为绘制的轨迹），如此即可。

十四、容器【容器操作】（以韵母声母整体认读音节分类为例）1）在白板中绘制好相应的拖动区域（即蘑菇房子，我们称之为“容器”）以及待拖动对象（拼音）。

2）利用选择工具（工具栏中的）选中蘑菇房子，点击鼠标右键，在菜单中选择“属性浏览器”（即左侧弹出的列表），找到“容器”选项，设置其中的2个项目（“可包含”设置为“关键字”，“包含单字”设置为任意字母或者单词，如“韵母”等）即可。

然后将其他蘑菇房子也如此设置，注意区别“包含单字”的设置不同，如设置为声母等，以示区别。

3）选中任意一个待拖动图形（拼音），右键点击，选择“属性浏览器”，设置“识别”项目中的关键字为相应的蘑菇房子的关键字（即，是什么类别的拼音就将关键字设为该类别名称，如ai是韵母），再选择“容器”选项，将其中的“如不包含则返回”设置为正确（此步操作的意义在于如果图形拖错位置，则自动返回原位置）。

其它的几个待拖动图形也做如上操作。

【显露器的作用】幕布的作用就是遮挡屏幕，按照一定的次序随意拖动，只呈现教师想要呈现的内容。

【可使用显露器功能的环节】1.在词语呈现阶段，老师可能会按照一定顺序排列某些词语，这时候利用幕布功能，逐行呈现，让学生自主探究里头的规律。

2.在常规课堂中，教师可以利用幕布的功能检查学生的背诵。

逐段呈现。

在二年级下册《画风》这一课第二课时的教学中，我在导入环节利用了幕布功能，首先呈现课文中的三个主要人物，请孩子们叫叫他们的名字，然后再往下拉，请孩子们上来写一写他们的名字。

【显露器的操作】1.首先将本页所需要展示的内容全部呈现在页面内，选定其中任意一个对象；2.点击“操作浏览器”——找到“显露器”——应用修改（一定不要忘记点）3.和聚光灯一样，一旦你打开了幕布，除当前外的每一个页面都会呈现幕布效果，所以你一定要及时关闭。