部编版语文八年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、积累运用(26分)1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(2分)( B )A．连翘．(qiáo)翩．然(piān)褶．皱(zhé)龟．裂(jūn)B．潮汐．(xī) 归省．(xǐng) 烧灼．(zhuó) 锵．然(qiāng)C．阡．陌(qiān) 窈窕．(tiǎo) 俶．尔(shū) 冗．杂(rǒng)D．斡．旋(wò) 蓦．然(mù) 幽邃．(suì) 羁．绊(jī)2．下列词语书写有错误的一项是(2分)( D )A．狩猎佁然大彻大悟草长莺飞B．缄默嗣音张灯结彩怡然自乐C．震撼帷幕销声匿迹辗转反侧D．争讼耐何人情事故参差披拂3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(2分)( C )A．这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，当推向高潮时，又戛然而止．．．．，让人回味无穷！B．看待问题不妨从多角度去想，一切便会豁然开朗．．．．，存在是有其合理性的。

C．他不懂古文，面对图书馆里满架的中国历史资料，只能叹为观止．．．．。

D．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益．．．．。

4．下列加点词解释有误的一项是(2分)( D )A．欲穷．其林(尽)无论．．魏晋(不要说，更不必说)B．水尤．清冽(格外) 俶尔．．远逝(忽然)C．佛印绝类．弥勒(像) 曾．不盈寸(竟然)D．悠．哉悠哉(悠闲的样子) 欣然规．往(打算，计划)5．下列各项判断与分析中，不正确的一项是(2分)( B )A．“这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发。

”这个句子的主语是“撞击”。

B．“与坚定不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比”提取主干为“与飞行相比”。

C．“狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了。

”一句运用了排比、拟人的修辞手法，并且巧妙运用了“吹”“冲”“爬”等极富特点的动词，把“狂风”“洪水”“冰河”来的情状表现得惟妙惟肖。

D．《小石潭记》选自《柳河东集》。

作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

6．下列句子中，没有语病的一项是(2分)( D )A．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，用一封封的书信传递着自己的惦念。

B．中央电视台《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。

C．“伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。

”黄冈各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富，各地涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。

D．文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。

7．下列关于《傅雷家书》的内容表述错误的一项是(2分)( B )A．作为翻译家的傅雷在书中体现出了对艺术的极高修养：美术、音乐、戏剧等，涉猎广泛。

B．这本家信集，辑录了傅雷作为父亲写给儿子傅聪的关于生活和艺术讨论的100多封书信。

C．书信中，傅雷常常以自己的经历为例教导儿子，体现了他对儿子的尽心尽责和爱子深情。

D．对如何教育孩子，傅雷在家书中以优美的文字、生动的譬喻强调：指导做人是第一位的。

8．下列对有关文学常识的表述，正确的一项是(2分)( B )A．《社戏》以饱含深情的笔墨，刻画了一群作者本人儿时朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。

B．《回延安》是一首采用民歌“信天游”形式写成的激情澎湃的诗篇，诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中，可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。

C．《诗经》是中国古代诗歌的开端，是最早的一部诗歌总集。

《诗经》在先秦时期称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。

西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。

《诗经》在内容上分为“赋”“比”“兴”三个部分。

D．“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”依次是描写春、夏、秋、冬之景的名句。

9．古诗文名句默写。

（5分）(1)溯洄从之，道阻且长。

(《蒹葭》)(2)微君之故，胡为乎中露？(《式微》)(3)一日不见，如三月兮！(《子衿》)(4)欲济无舟楫，端居耻圣明。

(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(5)《小石潭记》中用比喻的修辞手法写出溪流曲折蜿蜒的句子是“斗折蛇行”。

10．你校正在开展以“保护传统文化，我们在行动”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

(5分)(1)每逢春节家家户户贴对联，为节日增添喜庆气氛，这是自古以来的习俗。

请写出你记忆最深刻的一副春联。

(2分)上联：(示例)天增岁月人增寿下联：春满乾坤福满门(2)下面是“中华七大传统节日形象标志创作大赛”的两幅获奖作品，你喜欢哪一幅？请从构图和寓意角度说明你喜欢的理由。

要求：语言准确、鲜明，不超过60字。

(3分)(示例)我喜欢第一幅。

画面由灯笼和书法“春”字等中国元素巧妙构成，象征着来年吉祥喜庆、生活红红火火，具有浓郁的中国传统文化意味。

二、阅读理解(44分)(一)阅读下面的宋词，完成下列各题。

(5分)清 平 乐辛弃疾连云松竹，万事从今足。

拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。

西风梨枣山园，儿童偷把长竿。

莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。

11．赏析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。

(3分)“偷”字极有趣味，使人仿佛看到了一群馋嘴的儿童，正手握长长的竹竿，一边扑打着梨、枣，一边东张西望随时准备拔腿逃跑，形象地写出了孩子们的顽皮、天真、可爱，也表达了作者对孩子们的喜爱之情。

12．这首词抒发了作者哪些情感？(2分)①对松竹的赞赏之情；②对生活的满足之情；③与邻里相处融洽的愉悦之情；④对丰收的喜悦之情；⑤对儿童的喜爱之情；⑥闲适之情。

(二)阅读下面四篇短文，回答下列各题。

(12分)屈原①以②五日死，楚人以舟楫③拯④之，谓．之竞渡。

又曰：五日投角黍⑤以祭屈原，恐为蛟龙所夺，故为龙舟以逐之。

后汉黄琬⑥，祖父琼⑦，为太尉⑧，以日食状闻。

太后诏⑨问所食多少，琼对未知所况⑩。

琬年七岁，时在旁，曰：“何．不言日食之余，如月之初○11。

”琼大惊，即以其言对。

刘峻家贫好学，常燎○12麻炬○13，从夕达旦．，时或昏睡，及觉复读，常恐所见不博。

闻有异书，必往祈○14借。

齐有一足鸟，舞于殿前。

齐侯问于孔子，孔子曰：“此鸟名商羊。

儿童有谣曰：‘天将大雨，商羊鼓舞○15。

’是为．大雨之兆○16。

”后果然。

【注】 ①屈原：战国楚诗人。

②以：在。

③舟楫：泛指船只。

④拯：从水中救出淹溺的人。

⑤角黍：粽子。

⑥黄琬：人名。

⑦琼：人名，即黄琼。

⑧太尉：官职名。

⑨诏：召见。

⑩况：比方。

○11初：夏历指每月的开头几天。

○12燎：燃烧。

○13炬：火把。

○14祈：乞求。

○15鼓舞：手足舞动，形容欢跃。

○16兆：预兆，征兆。

13．解释下列句子中加点的词语。

(4分)(1)谓．之竞渡 谓：称作 (2)何．不言日食之余，如月之初 何：为什么 (3)从夕达旦．旦：早晨 (4)是．为大雨之兆 是：这14．把下列句子翻译成现代汉语。

(4分)(1)琼大惊，即以其言对。

黄琼大吃一惊，就按照他说的回答太后。

(2)及觉复读，常恐所见不博。

等到睡醒了接着读，经常担心自己的见识不够广博。

15．第一篇短文中，包含哪两项传承至今的民间习俗？(2分)赛龙舟、包粽子。

16．请给第三篇短文拟一个恰当的标题。

(2分)(示例)刘峻好学(三)(2019·辽宁辽阳中考)阅读下面选文，完成下列各题。

(18分)谢谢你，人生中的第一场暴击①初中时代，我是一个如假包换的学渣，学习成绩总是在班级排行榜的倒数三位，每科成绩都“渣”得让老师不想承认教过我。

但老天爷为人关上一道门时，必然要为其留一扇窗。

就因为爱读课外书且喜欢说话，我写的文字被当成范文念给班级同学听，更有几次作文被当成年级范文的经历。

这是我得到过的与学习相关的不多的喜悦，它像星光一样散乱微弱，我却把它当成骄阳。

②那些日子，我就像哈利·波特坐在看得见自己梦想的镜子前，被自己想象中的虚幻影像迷醉着，痴迷于写作，忘记除了作文，还有别的学业。

③就在这个时候，我迎来了人生中第一场暴击，其冲击力度，至今想来，还隐隐有牙痒之感。

④那是初三上学期，学校要举行一场作文大赛，为全县中学生作文大赛选拔人才和作品。

A我理所当然地以为，这场比赛，就是为我设的一个擂台。

⑤比赛的日期一天天临近。

⑥但班里的气氛却并不浓烈，主要原因是语文老师出差了，班主任对班级的写作情况不够了解。

他点了几个人让他们去参加作文比赛。

那几个人的成绩在班上算是靠前的，但论作文没一个能令我服气。

B我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手，心里只有三个字：不公平！⑦作文比赛在学校大礼堂如期举行，从全校选出的上百个作文达人，春风．．满面．．地去参加比赛。

礼堂外，我坐立不安，用阴冷的目光看着远处由喧哗到安静的赛场，还尽量装得若无其事。

那是我人生中第一次体会到时间可以过得如此缓慢。

⑧我在礼堂对面的篮球架和花台之间晃悠着，甚至想去搞几个马蜂窝扔过去，或在不远处扔个石子搞个什么响动，但我都没干。

周围太空旷，作案之后是跑不掉的。

被抓住了，受处分、被家长揍事小，被别人知道了我的在乎和恼羞成怒，才是最难受的。

⑨我背起书包，气呼呼地冲出校门。

但我的眼睛，似乎已丢落在礼堂里了，不论走在哪里，眼前都是同学们奋笔疾书的场景，以至于妈妈做了我最喜欢的红烧肉，也被我无视了。

⑩那晚，我心里乱糟糟的，总觉得不搞出点儿什么就心绪难平。

我撕掉了心爱的课外书和作文书，将它们点燃，险些惹出一场火灾。

一向粗心的妈妈都看出了我的反常——我毁的都是自己最心爱的东西，这表现跟生无可恋的绝望者很像。

○11她苦口婆心地问了半天，我挤牙膏似的道出原委，并且咬牙切齿地发誓，从此再也不写作文了，反正也不受待见。

12妈妈笑了笑，说：“世界上有两种人，一种是别人瞧不起他，他就破罐○子破摔地干蠢事，让人更瞧不起；另一种人则是，你瞧不起我，我偏不让你说中，我偏要活成与你的误解和敌意相反的样子。

这是蠢人和聪明人的区别。

你今天的表现，很像前者……”13我若有所思，没继续烧书，也没放弃作文，而是凭记忆把礼堂黑板上的○作文题目写下来，卡着时间不翻资料，认认真真地写出一篇作文来。

14星期一我把作文交给了语文老师，请她斧正。

她当时正在为自己出差没○来得及安排作文比赛名单，致使本班竞赛颗粒无收而大为光火。

看着我的作文，她不时地点头，眼角、眉梢渐渐漾出了笑意，并伸出手摸摸我的头。