我说课的题目是《化学反应中的有关计算》。

我将从教材，学情、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计等几个方面进行我的说
课。

首先谈谈我对教材的理解，本节课是在学生学习了化学反应的表示基础上的进一步延伸，也为之后学习有关杂志问题的计算奠定基础，在教材中起着承上启下的作用。

为了做到因材施教我将对学生情况进行预测，8年级的学生抽象逻辑思维能力和归纳概括能力已经初步形成，喜欢自主的学习环境，有较强的求知欲和表现欲。

综合以上分析，结合新课改要求，我制定以下三维教学目标：
知识与技能目标：了解依据化学方程式进行计算的步骤与解题思路。

过程与方法目标：鼓励学生相互交流讨论，形成良好的学习习惯和学习方法。

情感态度与价值观目标：通过对化学反应中的有关计算的学习，让学生了解宏观、微观以及符号之间的联系，体会化学中三维表征的思想。

研读教材，本节课教学重难点是：了解依据化学方程式进行计算的步骤与解题思路。

为了更好地讲解重难点，我将把讨论交流法、启发引导法以及多媒体教学法等相结合进行教学，充分调动学生的积极性，让学生成为学习的主人。

下面我将从4个环节谈谈我的教学过程。

最后谈谈我的板书，主要采取提纲式、总分式、表格式……可以帮助学生清晰思路，突出重点。

我的说课完毕，谢谢各位评委老师。

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