《思想道德修养》课程教学大纲
一、课程性质
《思想道德修养》课是我国高校一门以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，加强大学生思想道德教育，不断提高大学生思想道德修养水平的重要课程。

它是以人生观、价值观、道德观教育为教育主线，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主旋律，依据大学生成长的基本规律，教育和引导他们不断加强自身思想道德素质，自觉努力争取成为一名适应社会发展需要的合格人才的重要课程。

二、课程任务
《思想道德修养》课的任务就是以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，对大学生进行人生观、价值观、道德观等方面的教育，引导和帮助大学生运用马克思主义的立场、观点和方法，正确理解有关理想、信念、道德方面的理论问题和实际问题，增强自身的分析洞察力和抵御错误思想侵蚀的能力，培养崇高的理想信念、良好的道德品质和健康的心理素质，使其成为中国特色社会主义伟大事业的建设者和继承者。

三、教材使用
本课程以李冬坚、彭莉主编的《思想道德修养》（第二版）为基本教材。

其由西南师范大学出版社出版、发行。

四、学时、学分
本课程课内学时36，学分2。

五、教学环节
自学：自主学习是以学生个别化学习为主的远程开放教育的显著特点，是学生系统获取学科知识的重要方式之一。

因此对学员自学能力的培养与提高是广播电视大学教学的目标之一，教学点要对学员自学的各个环节予以重视。

面授辅导：面授辅导是电大学员接触教师，解决疑难问题的重要途径，是弥补广播电视大学缺乏双向交流的有效途径。

面授课应以教学大纲为指导，以文字教材为依据，通过
讲解、讨论、座谈、答疑方式，培养学生独立思考、解决问题的能力。

网络教学：学员可通过浏览网页、网络答疑、网络邮件和网络讨论等多种形式进行辅助学习。

南京广播电视大学网址：
实践教学：实践教学是实现培养目标的重要手段。

教学过程中，各教学点要结合教学进度，依据教学内容安排，如采取案例讨论、小组学习等形式，逐步提高学员理论联系实际的能力，使学员真正达到知行统一。

考核：考核是检查教与学效果的重要形式，是教学环节不可缺少的重要组成部分，是保证教学质量、培养合格人才的重要手段，必须予以高度重视。

本课程考核采用形成性考核评价与终结性考核评价相结合的方式。

形成性考核评价成绩由网上专题讨论、作业、到课率等组成，学生按要求在网上进行讨论，每次讨论结束后向教师提交学习笔记，各教学点负责该课的教师组织批改。

各教学点要注意保存学习笔记。

期末采取写论文方式对学生进行终结性考核评价。

六、课程教学内容
绪论
教学目的和要求：
通过绪论学习，让学生了解该门课程的性质和特点、任务和基本内容以及学习意义和方法，从而对该课程有一个总体上的认识。

第一节“思想道德修养”课的性质和特点
第二节“思想道德修养”课的任务和基本内容
第三节学习“思想道德修养”课的意义和方法
第一部分新起点，新规划
教学目的和要求：
通过第一章学习，让学生了解大学生活的特点，明确历史责任，确定成才目标。

第一章大学——人生发展的新起点
第一节面临人生新的发展阶段
第二节认清历史责任，塑造理想人格，立志成才
第三节学会适应，学会生存
第二部分学会求知篇
教学目的和要求：
通过第二章的学习，让学生确立新的人生目标，建立合理的知识智能结构，全面把握学习的主动权。

第二章树立全新学习理念，建立合理知识智能结构第一节明确学习目的，确立新的人生目标
第二节树立全新理念，建立合理智能结构，掌握科学方法
第三节强化创新意识，立志成为创新型人才
第三部分健全自我篇
教学目的和要求：
通过第三、四、五、六章的学习，让学生了解完善健全人格的要求和途径，使学生明确素质修养的重要性。

第三章培育健康心理。

塑造健全人格
第一节心理健康与人才成长
第二节大学生心理健康的标准及优良性格的标志
第三节优化心理素质，塑造健全人格
第四章正确处理人际交往、友谊与爱情
第一节学会与人交往，建立和谐的人际关系
第二节培育真诚、健康的友谊
第三节摆正爱情在人生中的位置
第五章努力提高审美修养
第一节准确把握美的本质和特点
第二节树立正确的审美观，培养高雅的审美情趣
第三节努力塑造美的形象
第六章加强道德修养，塑造高尚人格
第一节道德修养的目的和任务
第二节道德修养的内容
第三节大力弘扬社会主义道德
第四节加强道德修养的方法
第四部分追问意义篇
教学目的和要求：
通过第七、八、九章的学习，让学生在学会学习和健全自我的基础上，提升到一个更高的层次，即侧重意义的追问。

第七章树立正确的人生观和价值观
第一节正确认识个人与社会的辩证关系
第二节创造有价值的人生
第三节积极促进人与自然、社会等各种因素的和谐
第八章树立崇高的理想和信念
第一节理想是人生的精神支柱
第二节信念是巨大的精神力量
第三节奋斗是实现理想和信念的桥梁
第四节坚定走中国特色社会主义道路的理想和信念
第九章培养崇高的爱国主义情感
第一节爱国主义是人类宝贵的精神财富
第二节新时期的爱国主义
第三节做坚定的爱国者
第五部分规范篇
教学目的和要求：
通过第十、十一章的学习，使学生明确在自身发展过程中应该而且必须遵守的社会规范和法则，成为一名有益于社会的合格人才和模范公民。

第十章恪守职业道德规范
第一节职业道德概述
第二节社会主义职业道德
第三节几种主要行业的职业道德
第十一章自觉遵守法律规范
第一节道德规范与法律规范是核心的社会规范第二节法律规范与法律遵守
第三节争做道德楷模，弘扬法治精神
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