教学资料参考范本幼儿园小班元宵节活动方案大全撰写人:__________________部门:__________________时间:__________________幼儿园小班元宵节活动方案(一)活动名称:元宵亲子活动活动目标:1、知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;2、愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛年龄段:小班√ )幼儿()亲子()活动过程:主题一:元宵来看灯场景布置思考:1、师幼共同布置“美丽的花灯展”,悬挂幼儿参与自制的花灯2、提供磁带,引导幼儿在游戏中随音乐玩灯3、动手区:提供剪刀及多种半成品材料4、表演区:提供音乐磁带、幼儿收集和制作的花灯等材料活动内容1:好看的花灯玩法:1、欣赏、讲述各种各样的花灯。
(1)自由地欣赏与交流。
(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。
)(2)部分幼儿在集体中讲述。
★指导语:①我们很多小朋友带来的花灯都不一样,谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时,要注意说出自己的花灯的名称和特点。
)(3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。
(4)交流:你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?(5)归纳、整理经验。
(花灯是各种各样的,有不同的形状、颜色和图案,它们也和我们一样,有不同的名字。
)2、游戏:《玩花灯》,幼儿自由结伴,互换花灯,边欣赏边玩,体验玩灯的乐趣。
3、表演区内亲子共同表演“花灯秀”、“闹花灯”等节目操作材料准备:每个幼儿准备一个花灯活动内容 2:漂亮的灯笼玩法:1.欣赏教师自制的小花灯。
★指导语:元宵节到了,我们看到了许多美丽的花灯。
今天,老师自己也做了一盏灯笼,它是什么样子的?是用什么来做的呢? 2.家长和孩子观察操作材料和步骤图,了解制作灯笼的方法。
(1)观察材料,了解其用途。
(2)观察步骤图,了解制作灯笼的方法。
(3)讨论活动规则。
3.尝试用剪、贴、的方法亲子共同来制作红灯笼。
4.手提灯笼,相互欣赏。
5、将做好的灯笼挂起来,感受成功的喜悦。
操作材料准备:1.教师自制的小灯笼、自制灯笼的步骤图。
2.红色、黄色手工纸、剪刀、胶水等。
主题二:元宵乐场景布置思考:1、提供元宵节音乐,营造元宵气氛2、“元宵快乐”拍照布景墙3、提供一些面粉、点心盘、小碗、小勺等元宵制作材料活动内容1:元宵拍拍乐玩法:1、进门感受元宵气氛,和爸爸妈妈说说今天是什么节日。
2、和爸爸妈妈共同看看拍照布景墙,认认元宵快乐几个字。
3、和父母站在拍照布景墙后拍照留念,教师用立拍得相机为幼儿拍照。
4、和同伴互相欣赏幼儿园小班元宵节半日活动方案(二)活动意图:元宵节是每年的农历正月十五,又称“灯节”、“上元节”。
上元,含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元,民间有张灯观赏的风俗。
元宵之夜,小孩子们纷纷提着灯笼,四处游走玩耍。
元宵佳节,不少地方都要举行彩灯展、花灯会。
元宵节有许多传统风俗和节目,如:闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。
元宵大多是用糯米面包糖馅做成的,它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。
我们小班的孩子对元宵节的认识并不深,为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节,知道元宵节的风俗习惯。
我们安排了这样一个元宵节的半日活动。
活动时间:20xx年3月3日——20xx年3月5日活动目的:(1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。
(2)欣赏各种各样的花灯,初步感受其不同的造型、色彩和图案。
(3)尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点,体验说一说、玩一玩的快乐。
活动准备:歌曲《闹花灯》。
请家长在假期中带幼儿观看花灯展。
每个幼儿准备一个花灯。
活动形式:先每班自己进行活动,然后再串班活动,最后欣赏大班的花灯。
活动过程:一、8:30——9:00 (了解元宵节)元宵节的由来:元宵节到了,我们来看看人们是怎么过元宵节的。
二、9:00——9:40 (运动)三、9:40——10:00(做元宵)四、10:00——10:15(介绍花灯)欣赏、讲述各种各样的花灯。
(1)自由地欣赏与交流。
(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。
)(2)部分幼儿再集体中讲述。
★指导语:①我们很多小朋友带来的花灯都不一样,谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时,要注意说出自己的花灯的名称和特点。
)(3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。
(4)交流:你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?(5)归纳、整理经验。
(花灯是各种各样的,有不同的形状、颜色和图案,它们也和我们一样,有不同的名字。
)游戏:《玩花灯》。
幼儿自由结伴,互换花灯,边欣赏边玩,体验玩灯的乐趣。
五、10:15——10:30(两个班串班赏花灯)六、10:30——10:45 (欣赏哥哥姐姐的花灯)幼儿园小班元宵节活动方案(三)一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一,又称上元节、灯节。
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
在主题活动中,通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获取多方面的经验:①农历正月十五是元宵节,是团圆的日子。
②元宵节有许多传说、故事、儿歌。
③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
④ 元宵象征着团圆,它有不同的种类和味道。
⑤元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢乐。
⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。
二、小班主题活动目标(1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品元宵;(2)愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛三、主题活动实施概况四、主题活动环境创设(1)师幼共同布置美丽的花灯展,悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片,布置主题墙饰;(3)提供小碗、油泥等材料,引导幼儿在游戏中搓元宵(4)提供磁带,引导幼儿在游戏中随音乐玩灯;(5)在家长园地贴出致家长的信,介绍主题活动的构想和配合事项园内大环境(1)园内大厅、礼堂悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜;(2)宣传展板:各年级组开展元宵节活动的照片五、主要教育活动方案活动一:好看的花灯(艺术、语言)活动目标:1.欣赏各种各样的花灯,初步感受其不同的造型、色彩和图案。
2.尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点,体验说一说、玩一玩的快乐。
活动准备:1.请家长在假期中带幼儿观看花灯展。
2.每个幼儿准备一个花灯。
活动过程:1.欣赏、讲述各种各样的花灯。
(1)自由地欣赏与交流。
(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。
)(2)部分幼儿在集体中讲述。
★指导语:①我们很多小朋友带来的花灯都不一样,谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时,要注意说出自己的花灯的名称和特点。
)(3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。
(4)交流:你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?(5)归纳、整理经验。
(花灯是各种各样的,有不同的形状、颜色和图案,它们也和我们一样,有不同的名字。
)2.游戏:《玩花灯》,幼儿自由结伴,互换花灯,边欣赏边玩,体验玩灯的乐趣。
活动二:漂亮的灯笼(艺术)活动目标:1.尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼,体验做做、玩玩的快乐。
2.注意安全,知道用完后要将剪刀、笔等放回原处。
活动准备:1.教师自制的小灯笼、自制灯笼的步骤图。
2.红色蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、抹布等。
活动过程:1.欣赏教师自制的小花灯。
★指导语:元宵节到了,我们看到了许多美丽的花灯。
今天,老师自己也做了一盏花灯,它是什么样子的?是用什么来做的呢?2.观察操作材料和步骤图,了解制作灯笼的方法。
(1)观察材料,了解其用途。
(2)观察步骤图,了解制作灯笼的方法。
(3)讨论活动规则。
3.尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼。
4.手提灯笼,相互欣赏。
延伸活动:开展《听鼓点玩灯》的游戏,体验做做、玩玩的快乐。
活动三:玩灯喽(艺术)活动目标:1.在熟悉歌词的基础上学唱歌曲,尝试用问答、自念的方法来演唱。
2.学会看标记结伴游戏,感受与同伴结伴表演的快乐。
活动准备:花灯、蜡烛等。
活动过程:1.欣赏歌表演,体验歌曲的情绪。
(1)欣赏教师的歌表演《玩灯喽》。
(2)了解歌曲名称,交流欣赏后的感受。
(3)尝试用手轻轻地随乐拍打节奏。
2.学习歌曲,尝试用问答、自念的方法来演唱。
(1)复习儿歌《玩灯喽》。
(2)词曲匹配,学唱歌曲。
(3)尝试用和歌曲情绪匹配的动作和表情表现歌曲。
★指导语:听了这首歌,你们想做什么?你想用哪些动作和表情来表现这首好听的歌呢?(4)用问答、自念的方法演唱歌曲。
3.看标记结伴游戏,感受与同伴结伴表演的快乐。
(1)听音乐,自由结伴,有表情地表演。
(2)根据花灯与蜡烛的颜色结伴表演。
活动四:甜甜的元宵(社会、健康)活动目标:1.知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝元宵的习俗。
2.通过做、煮、品尝元宵,享受制作食物的乐趣。
3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
活动准备:面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。
活动过程:1.激发做元宵的兴趣和愿望。
★指导语:①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品,是什么?②元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵?2.观察制作材料,了解做元宵的方法。
(1)观察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
★指导语:①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时,小朋友们应该注意些什么?3.做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。
(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。
(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎,不要将面粉撒在盘外。
)(3)教师煮元宵。
4.加糖品尝元宵,说说元宵的味道和自己的心情。
幼儿园小班元宵节活动方案(四):元宵节(社会)活动目的:1、初步了解元宵节的民风民俗。
2、欣赏花灯,感受花灯的美。
3、愿意参加活动,感受节日的快乐。
活动准备:经验准备:请家长帮助幼儿丰富元宵节的相关知识。
物质准备:有关元宵节的由来及只要活动的课件,谜语若干。
【幼儿园PPT课件制作】环境准备:收集各种花灯,布置灯展。
活动过程:1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动。
2、引导幼儿参观灯展,说一说:最喜欢那盏花灯?为什么?花灯美在哪儿?3、欣赏儿歌《做彩灯,闹元宵》4、猜灯谜。
出示事先准备好的谜面贴在花灯上,教师读谜面,幼儿来猜。
小结:每年的正月十五这一天是元宵节,元宵节是中国传统的节日,这一天不仅要欣赏花灯、猜灯谜,还要品一种美食-------元宵。
s元宵节是我国团圆的节日,为了庆祝元宵节,小班开展什么活动好呢?本文为你分享了15个幼儿园小班元宵节活动方案,还没想好如何与小班幼儿共同庆祝元宵节的幼师,不妨参考一下哈~幼儿园小班元宵节活动方案(五):元宵闹花灯(美术)活动目的:1.让幼儿在活动中相互交流,体验元宵节的民俗风情,感受生活的美。