1.溶液一定是混合物 1.溶液一定是混合物 2.溶液可以是固液气三态 2.溶液可以是固液气三态 3.溶液不一定都是无色的 3.溶液不一定都是无色的
溶液中溶质和溶剂的判定
溶液中的物质 固体与液体 气体与液体 液体与液体 水与其它 溶质 固体 气体 量少的 溶剂 液体 液体 量多的
无论水量多少， 无论水量多少，水作溶剂什么变化?为 食盐洒落在水中发生了什么变化 什么? 什么 2.如果把这杯食盐水倒入瓶里密封起来 如果把这杯食盐水倒入瓶里密封起来, 如果把这杯食盐水倒入瓶里密封起来 放置一个月,两个月 一年,两年 两个月,一年 两年……你猜 放置一个月 两个月 一年 两年 你猜 食盐会不会从水中分离出来?用过滤和 食盐会不会从水中分离出来 用过滤和 沉降的方法能不能把食盐和水分来? 沉降的方法能不能把食盐和水分来 3.想一想 烧杯中食盐水的上部.中部 下 想一想,烧杯中食盐水的上部 中部.下 想一想 烧杯中食盐水的上部 中部 部,任一处 是否一样咸? 任一处,是否一样咸 任一处 是否一样咸
物质的溶解伴随能量的变化
• • • （１）氯化钠等物质－－－温度不变 １ 氯化钠等物质－－－温度不变 －－－ 氢氧化钠－－－温度升高， －－－温度升高 （２）氢氧化钠－－－温度升高，放出热量 （３）硝酸铵－－－温度降低，吸收热量 硝酸铵－－－温度降低， －－－温度降低
溶解过程中能量变化的解释
• （１）当溶质扩散时吸收的能量等于水合 时放出的能量时，溶液温度不变， 时放出的能量时，溶液温度不变，例如氯 化钠 • （２）当放出的能量大于吸收的能量，表 当放出的能量大于吸收的能量， 现为释放能量，温度升高， 现为释放能量，温度升高，例如氢氧化钠 • （３）当吸收的能量大于放出的能量，表 当吸收的能量大于放出的能量， 现为吸收能量，温度降低， 现为吸收能量，温度降低，例如硝酸铵
溶解的微观过程
•电离 电离
以食盐为例物质在水中的溶解动 画.swf
•许多物质溶于水后离解成自由移动的 许多物质溶于水后离解成自由移动的 离子的过程 以蔗糖为例蔗糖溶解及动画模拟.asf
物质溶解的过程就是溶质以分子、 物质溶解的过程就是溶质以分子、 离子的形式均匀的分散到溶剂中
1.溶液是由 溶质 和 溶剂 两部分组成的,溶液的特 征是 均一 . 稳定 . 2.下列物质中,属于溶液的是( A ) A 食盐水 B氯化氢 C 泥水 D 水 4.氯化钠溶于水后,所得溶液中的溶质是 氯化钠 , 盐酸中的溶质是 氯化氢 。硫酸溶液中的溶质 是 硫酸 ,碳酸钠溶液中的溶质是 碳酸钠 ,碘酒 中的溶质是 碘 ,溶剂是 酒精 ,硫酸铜溶液中的 硫酸铜 溶质是 ,白磷的二硫化碳溶液中的溶 剂是 二硫化碳 .
第一课时
溶解的过程
淹不死人的” 淹不死人的”海”
在地中海附近有一个内陆湖,面积约1000平方 在地中海附近有一个内陆湖,面积约1000平方 1000 公里,湖面低于地中海海面392m, 392m,这就是世界上陆 公里,湖面低于地中海海面392m,这就是世界上陆 地的最低处,被称为”地球的肚脐”----死海 死海. 地的最低处,被称为”地球的肚脐”----死海.死 海的水中含有很高的盐分,因而没有生物, 海的水中含有很高的盐分,因而没有生物,岸边寸 草不长,死海故而得名. 草不长,死海故而得名. 传说1900多年前, 传说1900多年前,罗马帝国的军队来到死海 1900多年前 附近,把抓到的几个俘虏捆起来扔进死海处死. 附近,把抓到的几个俘虏捆起来扔进死海处死.没 想到,这几个奴隶没被淹死, 想到,这几个奴隶没被淹死,反而被海浪送回到岸 边来了.再扔进海里,又活着回来. 边来了.再扔进海里,又活着回来.罗马以为有什么 神灵在保护这几个奴隶,只好放了他们. 神灵在保护这几个奴隶,只好放了他们.难道真的 神灵”保佑吗? 有”神灵”保佑吗?