北京鲁迅中学2019-2020学年度七年级阶段性测验一、积累运用(共23分，选择每题3分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A．酝酿．(liànɡ)窠．巢(kē)黄晕．(yùn)发髻．(jì)B．水藻．(zǎo) 看．护(kàn) 花苞．(bāo) 棱．镜(lén)C．静谧．(mì) 高邈．(miǎo) 莅．临(lì) 吝啬．(sè)D．卖弄．(lòng) 风筝．(zhēng) 咄．咄(duō) 菜畦．(qí)2．下列词语书写有误的一项是( )A．朗润嘹亮抖擞干躁B．贮蓄喉咙睫毛响晴C．化妆粗犷干涩澄清D．屋檐凄冷碣石蟋蟀3．下列加点词语运用有误的一项是( )A．上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待．．．．地想要见到新来的语文老师。

B．参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展．．．．。

C．教师节这天，我班男生都争先恐后．．．．地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。

D．经过努力，张军终于考上了梦寐以求．．．．的一中，心里异常兴奋。

4. 下面是同学提出的朗诵建议，你认为处理不恰当的一项是( )你，屹立在世界的东方。

奔腾不息的黄河是你的血脉，巍峨耸立的泰山是你的脊梁。

你就是我的祖国——中国!70年峥嵘岁月，你风雨兼程，两弹一星，港澳回归，北京奥运……你带领中华民族走向复兴。

回首历史，展望未来。

在实现中华民族伟大复兴的感召下，14 亿炎黄子孙必将迸发出极大的热情和力量，团结一心，拼搏进取，在神州大地上书写属于新时代的锦绣华章!A.语句：你就是我的祖国——中国！建议：“你”后可以稍作停顿，“祖国”“中国”应该重读，突出对祖国的挚爱之情。

B.语句：1949年10月1日——一个载入史册的伟大的日子。

建议：“一个”后稍作停顿，“载入史册”“伟大”声调要渐高渐强，读出崇敬之感。

C.语句：两弹一星，港澳回归，北京奥运……你带领中华民族走向复兴。

建议：语速徐缓，语气低沉，要读出长而缓的节奏，读出朗读者内心的自豪感。

D.语句：在神州大地上书写属于新时代的锦绣华章！建议：读时要情绪饱满，“锦绣华章”一字一顿，字字重读，读出信心和决心。

5. 下面是同学们对名家散文中语句的修辞和表达效果的分析，其中不恰当的一项是( )A.“等到快日落得时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

”运用了比喻的修醉手法，把夕阳下的薄雪比喻成少女，生动形象地写出了薄雪在夕阳照射下显出娇羞的神态。

B.“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

”运用拟人和比喻的修辞手法，两个“卧”字赋予了小村庄和雪以人的情态，将雪景比作小水墨画，生动形象地写出了下雪过后小村庄淡雅的景色。

C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

”运用了反复和拟人的修醉手法，连用两个“盼望"，突出强调了作者期待春天来临的急切和喜悦的心情。

D.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

”运用拟人的修辞手法，“偷偷地”赋予了小草以人的情态，形象地写出了春草已萌芽的情景，“钻”字表现出春草破土而出的力量，表现了它旺盛的生命力。

6. 下面语句的顺序排列恰当的一项是（）①另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬嫡称为“左迁”。

而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最尊者的右边。

②在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫做“南面”，而为臣则叫做“北面”。

③古时座次有着严格的尊卑之分。

④在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。

A．②③④①B．③④②①C．③①②④D．④②①③7．下列文常有误的一项是（）A．《春》选自《朱自清全集》，朱自清，字佩弦，散文家，诗人，学者。

著有诗文集《踪迹》散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。

B.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》，作者史铁生，作家。

代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》等。

C.《济南的冬天》作者老會，原名舒庆春，字舍子，作家。

主要作品有小说《骆驼样子》《茶馆》等。

D.《天净沙·秋思》选自《全元散曲》，马致远，号东篱，元代戏曲作家，散曲家。

8．仿照例句的形式，写个句子。

(2分)例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无证，却展示广博；答：________________________二、古诗文默写（共4分）9. “乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题，在许多诗词中都流露出作者的离愁别绪。

马致远在《天净沙·秋思》中用“________________________，________________________”两句表达了对家乡的思念；唐朝诗人王湾也在《次北固山下》中用“________________________？________________________”两句委婉地表达了这种情感。

三、古诗词鉴赏（共11分）（一）阅读《观沧海》，完成10 -12题。

（共5分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，________。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

10. 请在答题线将诗句补充完整。

（1分）11.《观沧海》不仅描绘了诗人登山观海所见景物，诗人还借助想象表达了自己____________的胸襟。

（1分）12. 阅读划线诗句，发挥想象，用自己的话描述这几句在你脑海中呈现出怎样的画面。

（3分）_____________________________________________________________________________________________________________（二）阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成第13-15题。

（共6分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，___________________。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

13．请在答题线将诗句补充完整。

（1分）14．分析诗人是如何表达对友人的牵挂之情的？（3分）_____________________________________________________________________________________________________________ 15．“落花”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵，是极易引发人们感慨的意象。

诗人借“落花”或表达伤春惜时，或表达离别愁苦……下列诗句中，与“杨花落尽子规啼”一样，借落花来表达离别之苦的一项是（）（2分）A．落红不是无情物，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》）B．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

（晏殊《浣溪沙》）C．相见时难别亦难，东风无力百花残。

（李商隐《无题》）四、现代文阅读（共22分）（一）江南柳①柳是江南水边的精灵，袅娜的枝叶粗拙的皮，深藏一颗不灭的灵魂。

②水美江南，池塘边、清河岸、小溪旁、大湖畔，一株株柳，长成一首首妖娆的诗。

水滋养柳，柳妆点水，水柳一家亲。

柳叶青青，浓绿处，深藏一片独属于自己的海。

皲裂的树干，是一副粗糙的皮囊，在清水的倒影中，映衬出生命的不易与壮丽。

树皮的裂口，静静地记录着一段段无关风月的旅程，厚厚的，累成生命的沉积层。

③柳音是江南水边最美妙的旋律。

树无言，风有语。

柳枝之繁，灿若满天星辰，密如佳丽青丝，春日清风徐来，沙沙如恋人喁语，夏天朗风飘过，呼呼似累牛喘息，设若暴风袭来，哗哗然像孩童喧闹。

清人李渔说：“柳贵于垂，不垂则可无柳。

柳条贵长，不长则无袅娜之致，徒垂无益也。

此树为纳蝉之所，诸乌亦集。

长夏不寂寞，得时闻鼓吹者，是树皆有功，而高柳为最。

”年年柳荫浓，岁岁蝉声俏。

村前村后，柳树成荫，枝头呜蝉此起彼伏，嚷嚷着，一刻也不消停。

④江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。

农人折枝，是实用主义美学，编个枝帽，扎只柳筐，抑或插枝以期长出更多柳来，随手取用。

文人折柳，折的不是枝，是情思。

依依，是江南春柳派生出来的眷恋之态。

缠绕，是江南春柳衍生出的思恋之情。

“灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。

”“攀条折春色，远寄龙庭前。

”古时送别，凄清水边，舟岸两处，不胜挽留的酸楚，离别的悲伤，一任柳枝恣意无声地抒发。

⑤“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

”一城春色一城絮。

狂颠的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人无处逃避。

白绒的絮是柳的种子，离树飞散去，将生命洒落在远近各处。

转生，尽是如此浪漫而快乐的旅行。

⑥柳树天生一个百变之身，枝丫插地即生，无心无意，即成荫成林。

蚯蚓那百变金刚之身，断一截，不是生命终结，反而新生一命。

柳是植物界的蚯蚓，是江南的树精，灵魂里潜藏着新生因子，便常插常新，生命在断裂与入土的疼痛中一次次复苏。

⑦江南柳，不只是“无心插柳柳成荫”的淡然，更有“截”后重生之灿然。

那年冬天，从扶河边过，但见枝繁的密柳，齐刷刷被锯伐掉繁密的枝丫，光秃秃一截主干，让人心生疼惜。

孰料，来年春天，一无所有的“枯干”，竞抽枝发芽，又生猛地垂成娇娆的绿姑娘了。

⑧抒发再生的奇迹，吟咏不灭的魂灵，这不正是江南柳吗?由此就不难理解历代文人雅士，如谢道韫、陶渊明、柳宗元、苏轼、欧阳修、左宗棠、蒲松龄、李渔和丰子恺等，为何会那般钟情于它了。

柳之于他们，有不可企及的人生寄托，无以言传的深层意蕴，是升华灵魂的生命道具。

⑨灵魂不灭，生生不息，江南柳啊，你是灵魂的诗篇，生命的乐章。

16. 文章主要从三个方面来写江南柳，依次是：柳的形态和声音、柳的妙处、__________。

(2分)17. 文段④划线句子说“江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。

”“柳之妙”体现在__________和__________两个方面。

(2分)18. 根据要求，完成下面题目。

(4分)(1)说说加点词的表达效果：狂颠．．的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人无处逃避。

答：_____________________________________________________________________________ (2)品析下面句子：一株株柳，长成一首首妖娆的诗。

答：_____________________________________________________________________________ 19. 通读全文，说说你对文段①中“一颗不灭的灵魂”含义的理解。

(4分)答：_____________________________________________________________________________ (二)阅读《沙漠奇遇》，完成20-23题。