幼儿园体育教案：滚圈游戏
【设计意图】
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确要求：“幼儿园必须把
保护幼儿的生命和促动幼儿的健康放在工作首位，树立准确的健康观点，展开丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的
兴趣和习惯，增强体质，提升对环境的适合水平”。

从幼儿的身体发
展的特点看，幼儿身体器官、系统机能尚未发育成熟，其组织比较柔嫩，在这生长发育旺盛的时期，适度的体育活动能更好地促动身体素
质的全面发展，有利于幼儿更好地适合社会生活。

呼啦圈是幼儿最熟
悉不过的体育器械，为了让这个老物新玩方面有所创新，我想到了我
们小时候经常玩的“滚铁环”游戏。

“滚铁环”是一项民间体育项目，有着悠久的历史，是我国劳动人民在长期的劳动、生活中积累起来的
集娱乐、健身为一体的体育活动。

所以我设计展开了体育活动《滚圈》。

【活动目标】
1、增强幼儿相互合作的意识，激发幼儿滚圈活动中的创造性。

（难点）
2、初步感知直线推圈的技能，发展幼儿动作的协调性、灵活性。

（重点）
3、激发幼儿对民间体育活动的兴趣。

【活动准备】
1、韵律操音乐磁带，录音机一部
2、呼啦圈、自制推杆人手一个。

3、准备较宽敞的活动场地。

【活动过程】
一、开始部分
播放音乐，幼儿跟随老师做韵律操，实行准备活动。

二、基本部分
1、探索徒手滚圈的多种玩法
①自滚自追
②两人对滚圈
③你滚我追
2、滚圈游戏，激发幼儿对民间体育活动的兴趣。

①教师：“老师小时候玩过推环的民间游戏，这个游戏需要用一
个推杆把环推着滚起来，我们一起来试一试吧。

”
②教师讲解示范推圈的准确方法。

③幼儿单独练习推圈，教师巡回指导。

（请推得好的幼儿演示）
④收器械，教师小结。

三、结束部分
幼儿跟随老师做放松动作，慢慢走回活动室，活动自然结束。

【活动反思】
根据《新纲要》指出，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育
的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，
用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提升动作的协调性和灵活性。

呼
啦圈是幼儿最熟悉不过的体育器械，为了让这个老物新玩方面有所创新，我想到了我们小时候经常玩的“滚铁环”游戏。

“滚铁环”是一
项民间体育项目，有着悠久的历史，是我国劳动人民在长期的劳动、
生活中积累起来的集娱乐、健身为一体的体育活动。

而其中的器械之
一“铁环”就与呼啦圈的外形是一样的，从幼儿的年龄特点以及安全
考虑，利用废旧物品自制了适合幼儿操作的推杆。

活动围绕三个目标实行：
1、增强幼儿相互合作的意识，激发幼儿滚圈活动中的创造性；
2、初步感知直线推圈的技能，发展幼儿动作的协调性、灵活性；
3、激发幼儿对民间体育活动的兴趣。

整个活动由“徒手滚圈”中的各种练习：“自滚自追”、“两人
对滚圈”、“你滚我追”，到学习使用器械“推杆”推圈，从易到难，由浅入深，循序渐进的实行。

活动中老师亦师亦友尊重幼儿的自主创
造性，同时适时的引导、准确讲解示范，充分体现了幼儿的主体性，
发挥了老师的主导作用，为每个幼儿提供了平等参与的机会，注重与
孩子的交流。

在活动中，孩子们积极投入，表现出了自主探索、乐意
合作、挑战自我的精神。

当然在活动中也发现了自己的不足之处：引
导语言不够精简，在组织活动的环节上还应该更紧凑些。

相信通过持
续的实践、总结经验，我的教育教学水平会有更进一步的提升。