双营小学科学实验计划、安排表
（2017-2018学年第一学期）
一、指导思想
以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际出发，注意教学研究与实践，加强科学实验室管理：做到合理管理，合理使用，合理分类、堆放，及时借还，及时打扫等。
二、主要措施
（一）精心准备实验器材，优化实验教学。
实验教学是科学学科中最主要内容之一。
所以在科学教学中要积极创造条件，让学生动手做，让他们亲身经历科学探究的全过程。
特别是现在的科学课，在课前，教师更要精心准备大量的有结构的观察、实验材料，保证正常的实验探究。
（二）加强管理，合理使用。
本学期科学实验室继续加强管理，有借有还。
在教学时，首先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。
其次，合理实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。
最后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志的记载工作。
（三）加强自制教具在教学中的重要作用。
本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。
同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与科学科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。
（四）重视发挥电教手段，优化组合。
科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录象、录音等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅作的作用。
总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。
各年级实验计划安排如下：
三年级上册科学实验计划
序号章
节
实验课题实验类型
所需仪器材料实验
周次
1
1-1
对大树进行
观察和测量演示和分组
放大镜、皮尺
1
2
1-5
观察植物的
叶分组实验
植物的新鲜叶和
落叶、放大镜
3
3
2-2 观察蜗牛分组实验蜗牛、放大镜、
树枝、绳子、玻璃、饲养槽
5
4
2-4 观察蚯蚓分组实验
蚯蚓、培养皿、
放大镜
6
5
2-5 观察蚂蚁分组实验少许面包、少许
白糖、和死掉的
昆虫、放大镜
7
6
2-6 金观察鱼分组实验金鱼，玻璃缸、
滴管、少许使用
色素调制的红水、少许鱼食
8
7
3-4
它们吸水
吗？演示和分组
纸片、塑料片、
铁片、木片、红
12
墨水、滴管、放
大镜、餐巾纸、
铅画纸、废报纸、
棉布
8
3-5
检测材料在
水中的沉浮分组实验
金属块、木块和
塑料块各两种、
水槽、
13
9
3-6 探究砖和陶
瓷的物理特
性
分组实验
砖与陶瓷各一小
块、铁钉、烧杯、
滴管
14
10
4-2
水和食用油
谁重？演示和分组
塑料杯、玻璃片、
蜡光纸、筷子、
试管、玻璃杯、
塑料瓶、水槽、
植物油
15
11
4-4
比较水的多
少演示和分组
塑料瓶几个、玻
璃杯、量筒、纸
带、胶水
16
12
4-5 我们周围的
空气演示和分组
透明塑料袋、玻
璃杯、水槽、1
根香、打火机、
吹泡泡器或吸
管、洗洁精或肥
17
皂水13
4-6
空气占据空
间吗演示和分组
玻璃瓶、玻璃杯、
注射器、吸管、
纸巾、橡皮泥
18
14
4-7
空气有重量
吗演示和分组
细木条、细线、
橡皮泥、气球、
皮球、托盘天平、
砝码
19
实验统计演示实验 7个分组实验14个
四年级上册科学实验计划
序号章
节
实验课题实验类型
所需仪器材料实验
周次
1 1-3 温度与气温分组实验温度计、百叶箱 1
2 1-4 风向和风速分组实验风向标、小风旗 2 3
2-1
水能溶解一
些物质演示实验
食盐、沙、面粉、烧杯、
筷子、玻棒、水槽、漏
斗、滤纸、铁架台
3
4
2-3
液体之间的
溶解现象分组实验
玻璃杯、滴管、酒精、
食用油、注射器、试管、
试管夹、酒精灯、火柴
5
5
2-4 不同物质在
水中的溶解
能力
分组实验
烧杯、筷子、小勺、食
盐、苏打、汽水、注射
器
6
6
2-7
分离食盐与
水的方法分组实验
饱和盐水、食盐、清水、
蒸发皿、放大镜、石棉
网、酒精灯、三脚架
7
7
3-1 听听声音演示实验
音叉、大小不同的3枚
钉子
8
8
3-2
声音是怎样
产生的演示和分组
鼓、钢尺、皮筋、音叉、
装水的水槽
9
9
3-3 声音的变化分组实验钢尺、几个同样的杯子、
橡皮筋、3个长短不同
的铁钉
10
10
3-4
探索尺子的
音高变化分组实验
钢尺、一本厚的硬皮书
11
11
3-5
声音是怎样
传播的分组实验
音叉、塑料杯、木制米
尺、棉线、尼龙绳
13
12
3-6
我们是怎样
听到声音的分组实验
玻璃杯、气球皮、音叉、
细沙、人耳构造模型
14
13
4-1 身体的结构演示实验
人体基本结构图、人体
内脏模型
15 14
4-2
骨骼、关节和
肌肉演示实验
人体基本结构图、人体
骨骼模型
16
15
4-6
口腔里的变
化演示实验
儿童牙齿模型、馒头、
镜子
17
实验统计演示实验 6个分组 10个。