1、《儿童权利公约》中规定尊重儿童的四大原则是什么？儿童享有的四大权利是什么？答：儿童最大利益原则、无歧视原则、尊重儿童生存发展权利原则以及尊重儿童的想法。

儿童享有的四大权利是生存权、发展权、受保护权、参与权。

2、婴幼儿生长发育的一般规律是什么？答：生长发育的一般规律是：1、头尾发展：头部的发育先于四肢2、由近到远：先抬肩，后手指活动。

3、由粗到细：先出现粗大动作，后出现粗细动作。

4、由低级到高级：先感知，后分析判断。

5、由简单到复杂：先会发单音，后会词组、句子。

3、婴幼儿生长发育的主要特点有哪些？答： 1、年龄越小，生长速度越快。

婴幼儿期的生长速度是最快的，但生长速度不是直线上升，而是有阶段性的。

2、婴幼儿生长发育有一定的顺序和方向，不会越级发展。

如婴幼儿运动机能的发展遵循从头到足的发展规律。

3、婴幼儿时期要完成从自然人到社会人的转变，从一个没有生活自理能力的自然人，转变为初步能适应社会生活的社会人。

4、婴幼儿生长发育测量有哪些指标？测量的时间如何安排？答：婴幼儿生长发育的测量以体重、身高（长）、头围、胸围和上臂围为主要指标。

测量时间：按月龄定期进行，1岁以内婴幼儿每3个月一次；1-3岁每年2次（每6个月一次），一般每半年为婴幼儿测量一次身高，每隔1-3个月测一次体重。

做好记录，并进行分析比较。

对生长发育低于或高于正常范围的婴幼儿，应注意观察，并分析原因，采取有效的措施。

5、1个月的婴儿，出生时体重3000克，纯母乳喂养，每天排尿6次左右，尿液是黄色，今到医院做满月体检，经测量，体重为3500克，请问，该孩子体重增长正常吗？请分析原因，并提出改进措施。

答：不正常。

原因：每周增长150克以上，四周增长450克，应该正常是500克，比正常值轻了点。

2、每日排尿少了些，是无色无味的，母亲母乳不足造成的。

改正方法：母乳充沛，保证饮食睡眠充足，帮助母亲产奶好。

6、18个月的婴幼儿有哪些正常发育情况（包括运动、语言和社会适应行为等）？答：正常发育的18个月婴幼儿运动方面：粗大动作能够扶栏上楼梯，有目标地抛球，拖拉玩具前进及后退。

精细动作能够搭积木3-4块，用笔在纸上乱画，将小丸从瓶中倒出；语言方面能够认识和指出身体部分，听懂50个词左右，会讲10个左右有意义的词；社会适应方面能够表示大、小便要求，理解成人简单指令，开始学着自己用勺吃东西。

如未达到上述情况，需要高度警惕，应及时到医院检查及诊治。

7、如何理解婴幼儿心理发展的过程是连续的，又是可以划分年龄阶段的过程？答：发展的连续性是指婴幼儿心理发展是一个不可中断的过程，而且这一过程有其自身的逻辑发展顺序。

年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中，表现出一些在质量上不同的年龄阶段特点，每一个年龄阶段都有其最一般、最典型的特征，以区别于其他阶段。

8、未加辅食的母乳喂养儿的大便特点？答：未加辅食的母乳喂养儿的大便呈黄色或金黄色，稍有酸气味，但不臭，是黏糊状，有时会出现稀薄，微带绿色，每天排便3-6次。

加辅食后大便次数可减少。

1周岁后大便次数即可减至一天一次。

9、为什么婴幼儿需要充足的睡眠？婴幼儿睡眠充足的标准是什么？答：睡眠是使婴幼儿全身组织器官，尤其是中枢神经系统，得到休息、恢复体力、精力最有效的生理措施。

高质量睡眠要有足够的时间和深度，全身器官在睡眠中得到充分休息，为觉醒时积蓄力量，才能在醒来后进行各种活动。

婴幼儿睡眠充足的标准主要有：1、清晨自动醒来，精神状态良好。

2、精力充沛，活泼好运，食欲正常。

3、体重、身高能够按正常的生长速率增长。

10、简述婴幼儿语言发展的观察评价内容。

答：1、婴幼儿语言发展的观察和相关的练习方法。

（1）新生儿（2）1-3个月（3）4-6个月（4）7-12个月（5）13-18个月（6）19-24个月（7）25-36个月。

2、语言发展的观察与记录，（1）佚事记录法（2）表格记录法3、实施有差异性的语言教育。

11、常见清洁、消毒方法有哪4种，适用于何种物品？答：煮沸消毒法适用范围为餐具、服装、被单等物品的消毒。

日光暴晒法的适用范围：被褥、床垫、毛毯等物品。

擦拭消毒法的适用范围：家具表面的消毒。

喷雾消毒法的适用范围：室内空气、居室表面和家具表面的消毒。

12、清洁、消毒和灭菌的区别是什么？答：清洁、消毒和灭菌是不同的。

清洁是消除物品或手上表面的一切污物。

在日常生活中大量使用，如擦洗家具、洗手等。

消毒是清除或杀灭外环境中除细菌性芽孢外的各种病原微生物，达到无害化的处理过程。

根据有无已知的传染源，消毒可分预防性消毒和疫源性消毒。

日常生活中也有较大应用，如给玩具消毒、发热时的注射前皮肤消毒等。

灭菌是消除或杀灭外环境中的一切微生物，包括细菌的处理过程。

主要在特殊情况下使用，如发生传染病时。

消毒多用于卫生防疫方面，灭菌则主要用于医疗护理。

育婴师的工作以家庭中的预防性消毒为主。

13、冬季幼儿园组织称体重，某班保育员为了让自己班幼儿尽早测完体重，以便赶上按时开饭，在上完课后，未让孩子排空大小便，就领孩子们到保健室，一个一个排队等候测量，保健医生让孩子站在弹簧称上，看了称面上的斤数，便记录孩子体重，请问这样称重对吗？如果不对，应该怎样为幼儿称体重？答：不对。

1、没排空大小便。

2、应用杠杆称或电子称。

3、冬季称体重要减去衣服和鞋的重量。

4、要以公斤来记录，而不是以斤来记录。

（小数点以后）14、一个3岁的男孩子，食欲旺盛，喜欢吃荤菜，吃零食，不喜欢吃蔬菜等，父母上班忙，主要由姥姥、姥爷养育，活动量少；经测量，体重18.5公斤，身高98厘米，请问这个孩子体格发育正常吗？如果不正常，该如何改进？答：不正常。

改进措施：应该增加活动量，多吃蔬菜。

1、品种多样（1）主食（2）蛋白质辅食（3）含无机盐和维生素的辅食（4）提供热能的辅食。

1岁后能保证每天400-500ML乳类食品最为理想。

2、比例适当。

如果摄入的热量过少会使生长速度减慢甚至停止；摄入过多则会引起肥胖。

3、饮食定量。

各种食物和营养素的摄入量都要有一定的量。

因此摄入量应根据婴幼儿不同的年龄，性别、生理等特点，胃肠消化功能和食欲而定。

15、家庭教养指导的内容和形式有哪些？答：在指导过程中要重视基本知识和方法的介绍，特别是让婴幼儿父母认识：为婴幼儿创设良好心理氛围、提供必需的物质条件、重视进行运动培养、防治常见病等对婴幼儿身体和心理发展的重要性以及祖辈、保姆与父母亲的角色和责任等。

在重视观念转变的同时，要针对婴幼儿发展和父母亲教养中存在的实际问题，提供可操作性的指导。

指导时除提供一般内容外，重点加强人工喂养与母乳喂养；抱与爬；夜间哭闹与睡眠；常见病的家庭护理；母婴依恋；理解与交流；行为习惯的培养；管教与独立；户外活动与同伴交往；学习与游戏；阅读与语言；婴幼儿玩具与环境创设等方面的指导。

常用的指导形式有个别指导、集体性指导、文字音像资料的介绍、推荐和提供三类。

16、婴幼儿家庭的指导工作应遵循哪些原则？答：1、方向性原则：应与国家的教育方针和全面推进素质教育的目标相一致，有利于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

2、家长主体原则：应尊重家长，确立为家长服务的观念，调动家长参与的积极性，发挥家长在指导过程中的主体作用。

指导者应鼓励家长根据家庭的特点，结合孩子的实际情况，选择家庭教育的内容和方法，提高指导的针对性和实效性。

3、双向互动原则：家庭教育是家长与孩子互动的过程，家长指导是指导者与孩子、家长与家长互动的过程，是家长和指导者各自自我教育的过程。

要努力创设指导者与家长、家长与家长之间互相学习、家长与孩子之间双向沟通的环境与条件。

4、分类分层指导原则：按照家庭教育指导工作总体目标，确定不同年龄段孩子家长和不同类型家长的指导内容和要求，形成分类指导、分层递进的指导工作体系。

5、整体性原则：家长指导工作是一项社会系统工作，要坚持家庭、社会合力实施的整体性，坚持素质教育贯穿一生，与创建学习型家庭和推行终身教育相结合；充分利用社区、大众传播媒介的资源优势，形成全社会重视家庭教育的整体氛围。

17、某患儿18个月，膝关节上下局部有肿胀，压痛，不发红，不愿意被人抱，两腿外展，很像瘫痪。

该患者可能缺乏哪一种营养素？缺乏这种营养素还可能有哪些临床表现？这种营养素具有哪些生理功能？举例说明哪些食物中富含该种营养素。

答：可能缺乏维生素C缺乏这种营养素可能出现的临床表现：会得坏血病，使毛细血管脆性增加，有出血倾向，全身皮下有出血点或淤斑（青块）这种营养素具有的生理功能：1、促进骨胶原的生物合成。

利于组织创伤口的更快愈合；2、促进氨基酸中酪氨酸和色氨酸的代谢，延长肌体寿命。

3、改善铁、钙和叶酸的利用。

4、改善脂肪和类脂特别是胆固醇的代谢，预防心血管病。

5、促进牙齿和骨骼的生长，防止牙床出血。

；6、增强肌体对外界环境的抗应激能力和免疫力。

19、屏气发作的症状与形成的原因是什么？如何矫正？答：症状：屏气发作为婴幼儿时期的一种神经症性发作。

6个月前及6岁后者少见，最多见于2一3岁。

每当婴儿受到物理因素(如疼痛) 或情绪刺激后(如痛苦、恐惧、发怒或受到挫折)即高声哭叫过度换气，接着就屏气、呼吸暂停、口唇发紫、四肢强直，严重者可以短时期意识丧失(昏厥)及四肢肌肉的阵挛性抽动。

全过程约一分钟左右。

然后全身肌肉放松，出现呼吸，大部分孩子神志恢复或短暂发呆，亦有立即入睡的。

形成的原因：屏气发作的原因除与情绪因素有关外，尚与机体缺铁有关；发病的小儿中有相当一部分的病例同时有缺铁性贫血。

发作次数不定，严重者可以天数次（只要有刺激因素即可诱发）。

随着年龄的增长发作次数逐渐减少。

常于5——6岁发作停止，约30%有家族史。

矫正措施：1、矫治的关键在于正确教育。

家族成员平时对孩子既要和蔼可亲使他感到家庭的温暖；又要耐心教育使他自觉地严格要求自己。

若过分强调不挫伤其情绪而无原则的满足孩子的欲望，站起来可造成性格上的异常。

相反，若不考虑疾病的特点而摸索出提过分严格的要求，容易使屏气发作频发，对健康不利。

若有缺铁性贫血则应及时补充铁剂。

2、本病一般不需药物治疗，家长不必惊慌失措，患儿发作可行恢复。

若屏气发作时间过长，会造成脑部缺氧，可以掐人中、印堂、合谷等穴位，使其尽快恢复。

对频繁发作的病儿，可在医生指导下，用阿托品治疗。

20、退缩行为是一些婴幼儿社会性行为发展中的一种现象，主要表现为不自信，对周围的环境缺乏安全感，不敢也不主动和周围同伴一起玩，请你分析其形成的原因，如何改变？答：原因：1、对婴幼儿过分照顾、过分爱恋，使婴幼儿变得脆弱起来。

2、封闭式地教养，总是关在家庭的小天地里。

3、驯服式教育，一贯要求婴幼儿顺从、听话。

4、与家庭环境有关，如过于沉闷、冷清的环境，容易养成婴幼儿退缩的性格。

5、与家长的性情有关，这些婴幼儿的父母有的就是退缩型的，家长过于内向，会影响婴幼儿的性格。