感恩节团日活动策划感恩节团日活动策划(一)一、活动背景：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。
如果没有父母，我们根本不存在;如果没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣。
感谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的优点，发现要感谢的人。
不仅仅如此，当今发生老人摔倒没人扶，小悦悦被车撞却没人去报警这一系列悲剧的事情。
不得不说，这个社会已经病态了。
可能原因会很多，但有一个词却不得不提：责任。
作为一名大学生，我们有必要以身作则，甚至引导他人，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的感恩之心和那一份本该担当的责任。
于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展以“心心相印”为主题来号召大家，挖掘内心深处感恩心与责任心的系列活动。
二、活动主题：心心相印三、活动目的及意义：让同学们懂得健康成长、快乐生活、学会感恩、懂得回报。
着力培养开发团员感恩情操，以感恩之心自觉端正学习态度，明确人生价值，成为栋梁之材。
通过此次活动，同学们能在活动中培养自己的感恩情怀，思想情操得到升华，深刻体会感恩的含义，鼓励他们积极进取，争当优秀人才，引导他们确立正确的价值观、人生观、世界观。
在生活中忠心祖国，奉献社会、孝敬父母、大度宽容、关爱他人，做一个饮水思源，知恩图报，懂得感恩的人。
第三：感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有：《感恩的心手语表演——钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩歌唱——《母亲》、《父亲》、《朋友》。
四、活动时间：2020年11月22日五、活动地点：E-211六、活动参与人员：会计1102全体同学七、活动前期准备工作：1.团支书写好策划，确定活动内容。
2.准备一部关于感恩和责任的电影。
3.制作感恩板并准备好小纸条。
八、活动流程：1.组织全班观看一部关于感恩和责任的电影。
2.每位同学将自己观看后的感言写下来，并粘贴在感恩板上。
3.同学们给自己的父母发一条短信，表达自己深深的感恩之情。
九、活动总结：1.整理照片并上传至班级博客，更新博客内容。
2.制作好此次团日活动的PPT。
十、活动人员安排：1.团支书写好关于此次团日活动的策划。
2.宣传委员负责照片的拍摄和班级博客的更新。
4.团支书做好此次团日活动的总结并制作PPT。
感恩节团日活动策划(二)1、活动主题：携手“校园美容师”，共建和谐工大2、活动时间：09年12月7号下午和8号3、活动地点：9141活动室和钟楼广场4、参与人员：09级化工专业同学及清洁工阿姨们5、活动形式：携手沟通6、活动背景：2020年开学之初，俞敏洪老师应我校邀请于十月来到我校，给全校同学带来了激情万丈的听觉盛宴。
“大学四年该如何度过”是俞老师讲话的主题。
是的，大学四年我们该如何度过?这确实是值得每一个同学思考的问题，针对这个问题，我们采访了很多同学，大部分人都讲到学习、生活、工作……但很少提及要感恩身边的人。
为了宣传一些关于感恩的知识，我们举办这次团日活动。
7、活动内容：(1)7号下午班委组织各班同学在校园和教学区内垃圾箱上贴“保护环境”的爱心小贴士。
(2)7号晚上7 点在9141活动室请清洁工阿姨们聆听我们的感恩。
·化工三班张恒等同学表演手语版《感恩的心》;·张敬伟、唐耀存等朗诵俞敏洪的名言和对“校园美容师”感恩的心里话。
(3)亲近阿姨们，和阿姨们进行互动游戏游戏。
·游戏一：“蒙眼画画”：用眼罩将所有参与者，即同学和清洁工阿姨的眼睛蒙上，然后把他们领到黑板前每人分发一支粉笔，由陈颖、张敬伟、王仓现用语言描述一样东西，让参与者蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考。
完成后领他们回到原位摘下眼罩，辨别哪个是自己的作品。
·游戏2：“三人夹球跑”：每组三人，每组以一支气球作为比赛器材，三人背靠背、手挽手，将气球夹在三人当中进行折返跑，过程中气球不许落地、不许挤破，通过计时计算成绩.(本游戏分三组，每组人员组成不定：可以是阿姨们的三人组合，也可以是同学和阿姨组合)·游戏3：用筷子弹珠游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。
在指定时间内(一分钟)，夹起指定个数(十五个) ......两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。
障碍设三道。
分别为板凳、桌子、板凳，比赛看谁在两分钟内夹的多。
优胜者送上七彩气球一大束。
(4)游戏后请清洁工阿姨和同学们合影留念。
(5)8号上午马淑燕等给辛苦的宿管阿姨、清洁工、和修剪花草的叔叔阿姨们送去我们感恩的心和祝福(带着爱心小礼品、七彩球和大家自制的红心祝福)。
(6)8号中午将同学们的红心祝福贴在展板上筑成感恩墙，由王正磊等组织在钟楼广场放《感恩的心》的音响、请同学们在条幅上签名保证、留念。
(7)8号下午由王宾宾组织各班志愿者帮助清洁工打扫学校卫生。
8、经费预算：条幅(拉赞助)35元、七彩气球6元、爱心“皮皮狗”营养霜十五包15元、红纸2张1元、炫彩卡纸4张2元、一次性水杯一袋3元9、准备工作：用具安排：(1)剪红心、写祝语和口号(2)做有关感恩和俞敏洪精神的展板人员安排：(1)张弛组织拉赞助。
(2)一班女生剪红心、裁红纸、写祝语和口号。
(3)任晓明携雷朋飞、王仓现、张敬伟和学校后勤协商邀请清洁工姨们。
(4)陈颖、张敬伟、王仓现主持游戏。
(5)郭俊、张弛、魏方凯和王颖、张敬伟、马淑燕分别向男女宿管阿姨送去代表感恩的心意。
(6)樊静、刘雪丽等同学代表向清洁工和园丁送去感恩、慰问小礼品及祝福。
(7)杨二明等同学于12月5日下午做活动宣传展板。
(8)王宾宾带领志愿者帮助清洁工打扫卫生。
10、活动用具：气球、展板、条幅、剪刀、签字笔、纸张、固体胶、胶带、水杯、开水。
11、活动负责人及联系方式：化工一班团支书：陈××151××××××××化工二班团支书：张××152××××××××化工三班团支书：王××152××××××××12、预期效果：希望通过这次宣传教育活动能让大家更多得去感恩身边的每一件事、每一个人，弘扬感恩的传统美德，让同学们学会表达感恩，学会把所感受的恩情传递给他人，传承给社会，让河南工业大学这个大家更温馨、让中华人民共和国这整个社会更和谐。
13、安全预案：可能会在搬桌子时滑倒，我们准备了创可贴和跌打药水，如遇到严重情况我们会马上拨打校医院电话，以确保大家的安全。
1、接到团日活动通知后，团干部进行了讨论，向同学们说明了此次活动是以“我身边的感动”为主题、活动要求以及同学们的参与方式等问题，并且听取了同学的意见;2、团干部进行活动策划，选定活动时间、地点以及主持人;3、申请活动所需要的教室;4、宣传委员在班里宣传，动员同学们积极参与，希望同学们能踊跃参加，并准备好演讲稿等相关材料;5、准备活动所需要的材料;6、提前向将要邀请的嘉宾打招呼 ;7、宣传委员到系宣传部做好活动的宣传海报;8、买一些活动中要用到的饮品等。
十一、活动流程：1、嘉宾及同学们入座;2、主持人介绍本次团日活动的主题、活动的目的，及出席本次活动的嘉宾，并宣布本次团日活动活动开始;3、由宣传委员梁春致开场词;4、演讲正式开始，大约5个人演讲结束后嘉宾对上面几位同学的演讲进行点评;5、在演讲结束的时候在由嘉宾对活动提出意见总结;6、组织委员陈财对次团日活动做总结;7、主持人宣布此次团日活动圆满结束;8、嘉宾先退场;9、班里同学打扫活动现场。
十二、活动特色：1、活动集教育性、思想性于一体，活动的内容至始至终都紧扣“心存感恩放飞祝福”主题。
心愿瓶区：曾见林，曾裕宏;在现场准备一个大的透明的玻璃瓶，然后让参与活动的学生在纸条写上他们的祝愿或者愿望，做成星星放入瓶里。
下一年的活动我们还会展示这些瓶子。
(让我们的活动充满回忆);2、全班同学参与，充分发挥了本支部团员的聪明才智，极大提高团员们的积极性。
十三、预期效果：让同学们要学会感恩，在日常生活中常说：“谢谢”。
滴水之恩，当涌泉相报。
我们将会用最真诚的心去感谢他人，用热情温暖手来帮助他人。
努力做到：得到帮助，勿忘感恩;施于帮助，不望感恩。
感恩节团日活动策划(三)1.活动背景：当代大学生对感恩观念的缺乏与肤浅的认识的问题的严重性，给我们敲响了警钟：这些问题如果不能得到及时的解决，不仅关系着同学的成长，还关系着社会主义新农村建设和和谐社会的建设。
因此，培养大学生的感恩之心，已成为一项紧迫任务。
我班开展实践形式加深他们的感恩意识，激发他们的感恩之心，做一个有益于社会的人，同时让更多的人加入到感恩行列中。
2.活动目的和意义：让同学们懂得健康成长、快乐生活、学会感恩、懂得回报。
着力培养开发团员感恩情操，以感恩之心自觉端正学习态度，明确人生价值，成为栋梁之材。
通过此次活动，同学们能在活动中培养自己的感恩情怀，思想情操得到升华，深刻体会感恩的含义，鼓励他们积极进取，争当优秀人才，引导他们确立正确的价值观、人生观、世界观。
在生活中忠心祖国，奉献社会、孝敬父母、大度宽容、关爱他人，做一个饮水思源，知恩图报，懂得感恩的人。
在活动中能锻炼同学们的交际沟通能力，文字处理能力。
3.活动主题：寻恩之路4.活动特点：通过走访形式，随机采访学校内(外)大学生和老师，收集当代大学生对“成长、快乐、感恩、回报”的想法与体会，以及学校老师对大学生感恩现状这方面的看法。
通过同学们的实践，让他们切身体会，加深他们对感恩的理解。
实践活动结束后，本班再举行关于“我成长我快乐我感恩我回报”的主题班会，总结各同学收集的结果，大家一起交流和分享各自的成果，让同学们从中得到更深刻的认识和收获5.活动内容：5.0 活动前期宣传，主要是以海报的形式进行宣传，主要由×××负责，要在4月27日前完成。
通过宣传让更多的人了解并参与我们这次活动。
5.1.进行随机采访;采访：根据活动主题与要求，本班经全班讨论查阅相关资料得出进行走访所需的问题：1.就你身边的同学看，你认为他们对感恩回报方面有什么看法(感恩的含义、以及感恩的方式);2.在你得到别人的帮助时你当时的想法是怎样，有没有想过要回报;3.你记得父母的生日吗，你记得父亲节和母亲节吗，在那些节日你做过什么感谢他们的养育之恩。
4.你和你是身边的同学们的生活现状怎么样，你是否觉得这样的生活是有意义的，你期待自己能怎样做。
5.来到大学后，你是否回高中或初中的学校看过，你是否看望过当初教过你的老师，对他们你是一种怎样的感觉。