项目化课程-单元教学设计
项目名称 能力目标 DHCP 服务器的配置 技能目标：能完成校园网 DHCP 服务器的配置 能力目标：能完成企业网 DHCP 服务器的配置 态度目标：在完成项目的过程中培养团队合作意识和竞争意识 案例演示法 1.分组法 2.自主探究学习法 3.任务驱动法 4G 网工 1601 班 1 学时（45 分钟） 互联网+实训中心-网络实训室 1 课前准备： （微课） 分组：网工 1601 班级共 30 人，根据 ABC 类型分组，5 人一组，共 6 组。 将制作好的“校园网配置 DHCP 服务器微课”提前一天发送到班级微信群 里，让学生提前自主学习。 2 创设情境，任务布置：校园网 DHCP 服务器配置 （3 分钟） 结合市场需求岗位分析，告知学员 DHCP 服务器配置是网络工程师、网络 管理员必备的技能，布置校园网 DHCP 服务器配置的任务。 3 学生分组直接开始完成校园网 DHCP 服务器配置的任务。 （翻转课堂） （10 分钟） 4 教师点评且示范校园网 DHCP 服务器配置案例 （10 分钟） 5 学生分组按照子任务方式逐步完成配置校园网的 DHCP 服务 （7 分钟） 1）安装 DHCP 2）配置作用域 3）配置服务器选项并激活 4）客户端自动获取 IP 成功连网 1.项目结果考核 2.项目过程子任务量化、细化考核 1.表扬项目完成优秀的团队； 2.鼓励项目完成不足的团队； 3.总结不足之处并反思，及时整改。 班级学员于下午 4 点 30 分到电商创业基地-物联网实训室完成 DHCP 服务器 的配置。
教法 学法 项目对象 项目学时 项目总结 （5 分钟） 任务布置 （5 分钟）