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部编新人教版小学四年级下册语文《塞下曲》优质课件


你来结合图片说一说前两句诗介绍的环境 和事件分别是什么。
环境:一个没有月光 的夜晚。
事件:单于的军队准 备乘夜色逃跑,惊起了栖 息的大雁飞向高空。
说说诗句后两句的意思,再想 想诗句表现了怎样的精神品格。
率领 轻装快速的骑兵
欲将/轻骑/逐,大雪/满/弓刀。
想要
落满
诗意:正要带领轻骑兵去追赶,大雪纷飞 落满了身上的弓刀。
欲将/轻骑/逐,大雪/满/弓刀。
“满”字用在这里,写出了什么?
由“满”感受到突如其来的雪很大, 天气严寒,塞外环境恶劣,将士们不顾严 寒,英勇无畏的精神品质。
单于在“逃”和边防守军在“逐”,从这 两个字中,你感受到了将士们什么精神?
朗读指导
按节奏划分读,后两句读出对将士《塞下曲》是古时边塞的一种军歌。这类作 品多是描写边境风光和战争生活的。
互动课堂
读古诗前两句,说 说诗句的意思。
月黑/雁/飞高,单于/夜/遁逃。
没有月光
匈奴首领 逃走
诗意:没有月光的夜晚,雁群飞得很高, 单于趁黑夜悄悄地逃跑。
从这两句诗中不难看出,单于的溃败与逃 跑时的狼狈,可见他们已经全线崩溃。
提示:将士们英勇无畏,一定会追上的。
拓展延伸
塞下曲
[唐]卢纶
林暗草惊飞,将军夜引弓。
平明寻白羽,没在石棱中。
译文:林中昏暗风吹草动令人惊,将军夜 中搭箭拉弓显神勇。天明寻找昨晚射的白羽箭, 箭头深深插入巨大石块中。
结构梳理
环境:夜黑 塞 下 事由:逃 曲
爱国热情 大无畏精神
过程:逐 满
主题概括
《塞下曲》描写了一个月黑 、雁飞高 的夜晚, 将军率领 轻骑兵追击逃敌的情景,充分表现了守 边将士的 爱国 热情和 大无畏 的精神。

dān
紫丁香不单独开放,而是几十朵在一起开放。
我会写
yàn

这部分有四横
半包围结构
词语解释
塞下曲:古时候一种军歌。 单于:匈奴的首领。这里泛指侵扰唐朝的游
牧民族首领。 遁:逃走。 骑:骑兵。
整体感知
自由朗读,然后 与同桌对读,注意读 准字音、读通诗句。
“单”在这里读chán。
塞下曲 [唐]卢纶 月黑/雁/飞高, 单于/夜/遁逃。 欲将/轻骑/逐, 大雪/满/弓刀。
塞下曲 [唐]卢纶 月黑/雁/飞高, 单于/夜/遁逃。 欲将/轻骑/逐, 大雪/满/弓刀。
背诵指导
边看图边填空,相信你一定能很快背诵这首诗!
塞下曲 [唐]卢纶 月黑/(雁 )/飞高, 单于/(夜 )/( 遁逃)。 欲将/(轻骑)/逐, 大雪/(满 )/(弓刀 )。
诗读到这儿,事情却还没有讲完,将士们 最后究竟是追到了单于呢,还是没有追到?你 来说一说自己的观点吧!
《塞下曲》是古时边塞的一种军歌。这类作品 多是描写边境风光和战争生活的。今天我们来学习 唐朝诗人卢纶写的《塞下曲》。
塞下曲
卢纶,(739年—799
年),字允言,河中蒲州(今 山西永济县)人。唐代诗人, 大历十才子之一。
著作:《卢户部诗集》。
朗读课文 扫清障碍
我会认
chán
单于
多音字
chán
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
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