改进前
元素及元素符号教学目标：
知识技能目标：
1、理解掌握元素的概念。

2、识记并能准确书写常见元素的元素符号。

过程与方法：
1、从微观微粒原子构成的三种微粒电子、质子、中子入手，学会分类的方法。

2、自制卡片促动元素符号的识记。

情感态度与价值观
1、培养学生热爱科学的情感。

2、善于总结和发现就会有成果。

改进后
元素及元素符号教学目标：
知识技能目标：
1、理解掌握元素的概念，能知道他与原子的区别和联系。

培养即时总结新旧知识之间联系的习惯，整合知识网络。

2、识记并能准确书写常见元素的元素符号。

过程与方法：
2、从微观微粒原子构成的三种微粒电子、质子、中子入手，由浅入深，学会分类的方法。

3、自制卡片，直观形象地促动元素符号的识记。