it先进个人事迹材料【篇一：先进个人事迹材料范文】80后温州小伙资料站是我的学生，现任资料站黄浦旅游集散站有限公司副总经理，资料站自在旅行社有限公司总经理。

2001年至2005年在海洋学院c01中文班就读，其时，我任人文学院总支书记。

作为主管学生工作的领导，对待来自五湖四海的学生，应当是无远近亲疏之分的，可不知为什么，学生们总说我偏爱来自温台地区的学生，为什么呢？读完这篇文字，你就可以找到答案了。

资料站，如同他的名字有一种女性味一样，从外表看，他长得清秀芬芳，一米七六的个头，鹅蛋脸，高鼻梁，两眼深邃如潭，说话声调不温不火，走路步子不大不小，初次接触给人一种斯文、沉稳的感觉。

可这一切，却掩不住他骨子里那股血气、硬朗，那种温州小伙特有的精明与豪气、干练与豁达。

一、我第一次和他打交道是他来书记办公室扔乌纱帽。

那时，人文学院实行班团干部轮换制，即每位学生在校期间都得当一届班干或团干，他被选为班级生活委员。

生活委员算个啥？不干！只见他歪着脑袋、甩着衣袖站在我面前，你另请高明吧。

见他话中有话，我料到了他的心事，说道：干不干是态度问题，干得好不好是能力问题。

要是你认为lsquo;生活委员rsquo;名头不好听，咱就改叫lsquo;财政部长rsquo;，协助班长管好班费的使用、各项活动的策划，如何？见他脸上有了红润，我又追上一句，好吧，先谈到这，明天给我回音。

第二日，班主任打来电话说，小林已经参加了班干会，还做了学期活动策划。

过了一年，他被评为优秀学生干部。

二、资料站恋爱了，对象是才貌兼备的同班女生。

一日，我接到保卫处来电：资料站骑车带一女生冲线，影响了新生军训队伍的正常行进，还强辞夺理，要处分！我意识到了问题的严重性，心想：待查清后至少要给他一个通报批评。

他来了，歪着脑袋，不紧不慢地说：好了，是我错了，我认错！不过，队伍那么长，我尿憋不住了，不得已才从队伍中插过去的。

嗨，他还挺有理的呢。

见我仍面带愠色，他不停地劝慰我：好了，别生气了，我都认错了，再不行我写份检讨书好嘞！语气之柔和、态度之诚恳、认错之迅速，让我改变了初衷。

三、2005年春节一过，毕业生就忙开了，一边要忙着交论文，准备答辩，一边要外出求职。

资料站可不紧不慢，先将论文第一稿交上，就不见踪影了。

当一个个学生在电话那头唉声叹气地诉说着求职难难于上青天时，这边资料站歪着脑袋、晃着两肩走进我的办公室，从背包里掏出一份就业协议书，恭恭敬敬地递到了我的手中：这回，我可以安心写论文了。

我打开一看，呵，lsquo;普陀国旅旅游客运有限公司rsquo;的一个通红的接收大印盖得堂堂正正。

这时才两月份，离毕业还有整整四个月呢。

这小子真行，一无家庭背景，二不善言辞，竟拔得了当年全院签约的头筹。

原来他在校期间，利用每年寒暑假温州籍学生回家需要用车的机会，已经与公司有了频繁接触，他的精明能干、吃苦耐劳的品质为日后的签约就业打下了扎实的基础。

四、资料站要结婚了，恭请的喜帖一来到，我就筹备着去杭事宜。

他分配给我和班主任的任务分别是主持人和证婚人。

那天春光明媚，一向满不在乎的加芳变得尤为温文尔雅、腼腆至极。

婚礼由两部分组成，一是草坪婚礼仪式，二是农家婚宴仪式，中西合璧，相得益彰。

当新娘的父亲牵着女儿的纤纤玉手步入玫瑰花门的时候，西装革履的他单膝脆地，恭敬而深情地挽起新娘的胳膊，而后缓缓走过草坪，登上礼台，那姿势之优美、表情之甜蜜，让所有在场的人情不自禁地发出了赞叹。

听说为了这一跪、一挽，他足足练了一个上午呢。

至于中式晚宴，他更是得心应手，游刃有余，给长辈敬酒恭敬有礼，给同辈斟酒实心实意，抵挡各种逗乐取闹应付自如。

整个婚礼，花费不多，却办得热热闹闹，别具一格。

这一切都是他精心筹划的结果。

五、多年来，我往返资料站都是坐船，去年偶有一次坐上了南顺大巴，且是头排座位，开车前我便向司机打听起了资料站，他啊，可能干了，现在是我们的老总呢下了车，我便直奔黄浦旅游集散中心的总经理办公室，只见他坐在大转椅上，左手握着电话，右手拿着笔，不时在纸上写着什么，看样子是在布置工作呢。

见是我，匆匆结束电话，又让座又泡茶，甚是热情。

我们无拘无束地聊了好一会儿，他和我说到了公司的现在和未来，大有要干一番事业的勃勃野心呢。

他还对我说：重任在肩，说话做事不比以前了，不可以随心所欲了。

他还告诉我，他每天上下班都是坐城际列车往返于沪杭之间，虽然累些，但好处多多，既为公司节约了住房租金，又能每天和妻儿团聚，一举两得。

望着眼前热情、自信的小伙，我突然生出了一种陌生感：这已不是当年的资料站了，而是一位成熟持重的林总了。

加芳的文气、大气、灵气，重话轻话听得起，敢想、敢做、敢担当的性格特征，怎不令我格外欣赏、格外喜爱呢。

【篇二：个人先进事迹材料】个人先进事迹材料石寨铺镇中心小学张建笑语；就在这片土地上,我用自己一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句美丽的话语,去拨动那一个个美妙的心弦，并精心培育他们成为全面发展的有用人才。

作为一名幼儿教师，不论教哪门学科，都能认真地阅读教科书，分析教材，规范地备课并准备教具；能以幼儿为中心，尊重理解幼儿，能根据幼儿的年龄特点和思维发展规律不断改进教学方法，还充分发挥教师自身的模范作用，装着影响孩子终生发展的大目标，走进孩子的世界去观察了解他们的个性特点，发展水平，并利用日常生活中丰富的教育资源和契机，寻找、选择与孩子发展的最佳结合点，时时处处渗透教育。

在工作中我是这样做的：一、爱护、了解幼儿，与幼儿建立平等的同伴关系。

“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教育孩子。

”班主任要爱护孩子，体贴和关心学生，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。

这是班主任顺利开展一切工作的基础。

研究幼儿是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。

一要了解家长普遍的文化层次，二要研究幼儿的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是安静的乖宝宝，哪些是特别需要注意的淘气的小顽皮等等。

浓厚的职业情感与敬业精神，让我钟爱每一个小朋友，了解他们的内心，走进他们的世界是我始终如一的追求。

每次在幼儿入园之前，我总是第一步进行家访活动，让孩子们与我彼此熟悉，来到陌生的幼儿园后并不感到孤独，感受到老师像妈妈的温暖。

一日活动中她让自己尽力“儿童化”，来拉近和孩子的距离，对孩子微笑、宽容、耐心。

从不体罚、变相体罚、讽刺幼儿。

在教育中我总是对孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引导少一些压力，让孩子默认你是他的大同伴，他的喜怒哀乐会让你一起分享，既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友。

树立起班主任崇高的威望，教育取得事半功倍的效果。

二、以良好的常规带动教育教学工作。

幼儿园孩子的日常生活常规的训练以及生活能力的自理培养是繁重而艰巨的。

现在的独生子女由于父母的溺爱，大多数过着衣来伸手，饭来张口的“幸福生活”。

让孩子们适应幼儿园的集体学习生活是个漫长的过程，其间渗透了教师太多的耐心、汗水和智慧。

我注意在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。

一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，在我们的共同努力下，幼儿的动手能力有了明显的提高。

在对幼儿进行生活照顾的同时，在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。

在家长开放日活动中举行小型的“穿衣服比赛”、“扣纽扣比赛”、“系鞋带比赛”等，家长们看到自己的孩子比家中能干多了，个个脸上露出惊喜的笑容。

在班级中还设计了轮流选值日生的活动，和孩子们一起制定了值日生工作内容。

30多个孩子每天换也要很久才能轮上一次，但是孩子们工作起来还是非常认真，意识到劳动并为集体服务是件光荣的事，个个都乐意和老师一起参加班级的管理。

开展轮流当班级小组长的班级活动。

虽然这么做非常费心，教师的工作量也随之增大，但可以让每个孩子都有锻炼的机会，深得家长们得赞同和孩子们的喜爱，做老师的再辛苦，更多的却是安慰和幸福。

三、以身作则，言传身教，做好表率。

这虽是一种“无声的教育”，却能达到“此时无声胜有声”的效果，言教不如身教，作为班主任――我时刻不忘自己的表率作用。

在寒冷的冬天，我会第一个带着孩子满操场的跑。

呼吸清晨的新鲜空气。

在炎热的夏天，我会组织孩子在阴凉地方做游戏。

每天早晨主动大声地与幼儿问好，从不乱丢垃圾，当孩子和我说话时，我总是蹲下来亲切的注视着他，与他交谈。

四、注重家长工作，家长的支持是良好工作的开始。

大家都知道，要提高孩子的素质，首先要提高家长的素质和教育意识。

那么如何调动这支教育力量的自觉参于教育意识，发挥他们的教育同盟军的作用？如何提高家长这支队伍的素质？以情感人，激发他们教育的主动性和积极性是关键的因素。

因此，作为一名班主任就要发挥班主任的人格魅力，深入细致、不厌其烦地做好家长的思想工作和教育观念的转变工作，如：通过家访、座谈会、电话热线等方式与家长沟通；另外通过教师的工作责任和业绩赢得家长的信任和信赖。

把家长的参教热情凝聚到老师的周围，主动而自觉地支持和参与教育。

我班的陈锦圣小朋友平日较顽皮，但思维敏捷，富有表现力，很有绘画天赋，我给他讲了故事《狮子和老鼠》，指导他了解狮子和老鼠的形态特征并鼓励他大胆想象故事情景来绘画，他画出来的画让我惊喜，回家后他还会把弱者也能帮助强者绘画的意图告诉其家长，在家长和老师的共同配合下，该作品在全镇比赛中荣获一等奖的好成绩。

多年来，对工作，我认真负责、踏实肯干；对孩子，我付出了全部爱心；对同事，我助人为乐。

工作中，不论重活、脏活、累活，还是加班加点，我从不计较个人得失。

以谦虚、积极、进取的心态去迎接挑战，在多年的工作中本人获得了可喜的成绩。

在成绩面前我不会骄傲，更应该一如既往，做好本职工作，继续以无私的爱和真挚的情去感化孩子，更用心去耕耘这方希望的土地，不断滋润幼儿渴求知识的心田。

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先进个人事迹怎么写相对于其他公文的写作来说，不管是先进个人事迹材料，还是先进集体事迹材料的撰写，除了标题和最后署名处要遵循一定格式以外，先进事迹材料的写作约束相对较少。

基于特定的写作对象如先进党员、党组织，或劳动模范、劳动集体，为了不同目的如准备申报或授予的不同荣誉，写作者的写作特点如有的作者喜欢以情动人，有的作者则更愿意在理性的事迹列举中表达认识，等等，所呈现出来的先进事迹材料的面貌、风格会有所不同。

而如何写好先进事迹材料，也成为从事相关工作的我们需要了解的重要方面。

在进行先进事迹材料撰写准备时，我们首先要明了：1、先进事迹的写作具有明确的目的性，都是为了申报或授予某人、某集体以某项荣誉而准备；2、事迹必须是先进事迹，如果文本中所描写出来的某人、某集体的事迹无法表现非同一般性，那么就不能实现先进事迹写作的目的；3、先进事迹应该是客观存在的事实，所以不能在文本中进行虚构或矫饰；4、先进事迹材料是一种叙事文本，在具体写作中围绕某人或某集体的真实故事进行叙述时，应该遵循叙事文体的规律、特性。