2020年中学德育副校长个人述职报告
自从2019年我被组织任聘为XX中学德育副校长以来，一直坚守着这样一段话：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，那么就让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。

”根据学校班子分工，我主抓学校德育教育工作，分管学校德育、师德师风建设、体艺卫、心理健康教育等工作。

身为学校德育副校长，我努力学习党的教育方针，用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。

几年来，我以强烈的事业心、责任心着力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。

我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。

以奖励机制为主，及时勉励，激发政教处、班主任老师的团队精神，从而完成教育教学任务。

其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。

下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下：
一、抓好德育工作
1、健全德育工作领导机构，加强德育队伍建设。

鉴于人事的变动，及时调整充实了德育工作领导小组，明确分工与职责，夯实德育工作任务。

德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任为主的德育队伍。

在工作中我注重加强班主任队伍的建设，鼓励班主任在班级管理中大胆创新，独具特色。

2、确定学校德育目标，制定好德育计划。

在充分调研的基础上，
根据上级有关要求，结合我校校情学生的实际，提出切实可行的德育目标。

根据德育目标制定出详实的德育计划，坚持一月一个重点，一周一个主题。

3、完善管理制度。

我和政教处的几位同志，通过研究和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。

4、开展好德育实践活动，使学生在实践中受到教育。

活动是德育教育的载体。

一年来，我和政教处全体成员及全体班主任紧扣重大传统节日，根据学生的实际和时令变化，扎实开展了丰富多彩的德育实践活动。

一是开创学校班级文化建设，实施学生自主管理探索，极大地减轻了班主任的工作强度，调动了学生的积极性，促进了学生的自我成长。

二是注重学生良好习惯的养成，通过感恩教育、励志教育、法制教育、安全教育、卫生教育、文明礼仪教育等，充分调动学生的理性感知，内化成他们一生必须具备的非智力因素方面的良好习惯。

三是在全校范围内大力开展系列活动，培养学生各个方面的美德和能力，比如纪念长征胜利XX周年进行爱国主义教育，比如走进社区、走进农家开展爱心服务培养热爱家乡、关爱他人美德，比如积极推行大课间文体活动和开展春晖少年德育行动，促进学生全面发展、健康成长，再比如组建各类兴趣小组开展社团活动，极大地鼓励学生发展个性、放飞梦想……
二、抓好心理健康教育与德育工作共进，取得德育工作的实效性。

我深深地认识到，要想真正地教育好学生，不仅要爱学生，还要理解学生，我们的工作只有深入到学生的心灵，才可能得到学生的认同，才可能取得实效。

近年来，在X心理协会的指导和帮助下，积极组织学校心理教育骨干教师，共同做好学校心理辅导室的日常工作。

我们除了对学生产生的心理困惑及时解答，还定期在校园广播站开展心理健康教育知识普及工作。

在班级中我鼓励一部分积极性高的学生，让他们做心理教育联络员和心育委员，让他们撰写心理小论文等，发动他们参与学校心理教育工作，在校内创设了良好的心理教育氛围，并以此带动全体同学。

在我和学校阳光心理辅导工作室全体成员的共同努力下，学校于2019年被XX区教育局评为“心理健康教育精细化环节奖”，2019年10月被评为国家教师科研“十二五”教育科研规划重点课题“心理教育示范学校”，2019年在以XX校长为组长的带领下，在学校心理健康教育工作团队的共同努力下，该课题荣获国家级一等奖。

2019年10月和20XX年9月我代表XX市义务教育阶段在湖北省心理年会上作了重点发言，20XX年11月代表XX市在“XX ”心理学论坛暨20XX 年学术年会上作了大会主题报告，并展示了心理辅导课《XXX》，获得与会代表的好评。

20XX年我代表XX中学在XX区德育工作年会上作了经验交流发言。

三、忠于职守尽职责，甘当绿叶衬红花。

在学校管理这个大团队中，各部门之间既有共同的目标，又有各自。